工商大學專業(yè)課程心理學綜合練習試題c卷-含答案-wenkub.com
2024-11-22 22:30 本頁面
【正文】 問題解決過程一般經(jīng)歷四個階段：提出問題、分析問題、提出假設和檢驗假設。③社會實踐在性格形成和發(fā)展中的作用。（四）及時復習由于遺忘的發(fā)生呈現(xiàn)出先快后慢的規(guī)律，因此復習要趕在遺忘大量發(fā)生之前，及時復習可避免遺忘的大量發(fā)生。（二）選擇恰當?shù)淖R記方法識記方法分為整體識記、部分識記、綜合識記。模仿是青少年學習的一種有效方式，而積極的情感能夠促進他們進行模仿學習。老師利用自己情緒與情感的感染力向?qū)W生提出要求，會使學生感到親切與善意，就易于為他們所接受，成為學生前進的動力。（5）有良好的環(huán)境適應能力。答：（1）有正常的智力水平。認知失調(diào)理論：人的認知、包括思想、信仰和態(tài)度等的不一致會產(chǎn)生動機。自我：亦稱自我意識或自我概念，主要是指個體對自己存在狀態(tài)的認知，是個體對其社會角色進行自我評價的結(jié)果。首因效應：指的是人們在對他人總體印象的形成過程中，最初獲得的信息比后來獲得的信息影響更大的現(xiàn)象。影響性格形成發(fā)展的因素。 五、簡答題（共6小題，每題4分，共24分）有哪些動機理論？請分別敘述之。（ ）“談虎色變 ”是第一信號系統(tǒng)的條件反射。（ ）虛幻的想象是不受客觀現(xiàn)實制約的。、發(fā)展心理學1把注意保持在同一活動上的時間是指（ ）1下列屬于社會文化的是（ ） 1運用已有知識經(jīng)驗，按現(xiàn)成方案與程序來解決問題的思維方式是（ ）1人們成功的完成某種活動所必需具備的個性心理特征是（ ）1一般把天才兒童智商的最低臨界線定為（ ）1在教學中為了實現(xiàn)知識的遷移，教師應該應用（ ），使學生在學習和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯(lián)系。表象具有______和______特點，它是介于感知和思維的中間環(huán)節(jié)過度階段。能力按照它的傾向性可劃分為______和______。 一、填空題（共10小題，每題2分，
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