工商大學(xué)專業(yè)課程心理學(xué)強化訓(xùn)練試題d卷-附答案-wenkub.com
2024-11-22 22:30 本頁面
【正文】 問題解決過程一般經(jīng)歷四個階段：提出問題、分析問題、提出假設(shè)和檢驗假設(shè)。誘因可分為正誘因和負(fù)誘因。動機是指引起和維持個體活動，使活動朝著某個目標(biāo)產(chǎn)生行為的內(nèi)在動力。如在休息動機的支配下，人們可能去電影院、公園或娛樂場所。答：知覺的選擇性、知覺的理解性、知覺的整體性、知覺的恒常性。它使人在某一瞬間選擇具有意義的、符合活動需要的客觀事物，避開或抑制無關(guān)刺激。指向性是指在一定時間內(nèi)，人的心理活動有選擇地朝著一定的對象。在一般實踐活動中，由于氣質(zhì)各種特征之間可以互相補償，因此對活動效率影響不大，但在一些特殊職業(yè)，如飛行員則具有一定作用。教師要培養(yǎng)這兩種氣質(zhì)類型的學(xué)生的情緒穩(wěn)定性。氣質(zhì)類型，沒有好壞之分，教師要了解學(xué)生的氣質(zhì)特征，找到適合于學(xué)生氣質(zhì)特點的最佳策略和方法。一些研究表明：氣質(zhì)與5種思維品質(zhì)（思維的深刻性、獨創(chuàng)性、靈活性、批判性和敏捷性）的相互關(guān)系中發(fā)現(xiàn)，不同氣質(zhì)類型的人在這5種思維品質(zhì)上存在差異，這表明氣質(zhì)與思維品質(zhì)有密切聯(lián)系。①氣質(zhì)對智力的影響。近因效應(yīng)：是指在總體印象形成過程中，新近獲得的信息比原來獲得的信息影響更大的現(xiàn)象。不前不后,甘居中游。什么是注意？注意具有哪些功能？簡述知覺的特性有哪些？動機的功能有哪些？什么是動機？動機產(chǎn)生的條件有哪些？為什么說人的心理的實質(zhì)是人腦對客觀現(xiàn)實的主觀映象？ 六、論述題（共1小題，每題10分，共10分）什么是問題解決，舉例分析影響問題解決的因素？第 6 頁 共 6 頁參考答案一、填空題（共10小題，每題2分，共20分）出生 6歲1879 馮特有意注意 有意后注意直觀性 概括性遺傳 環(huán)境生理性 社會性感覺器官 個別屬性環(huán)境因素 生理因素指引 激勵黏液質(zhì) 抑郁質(zhì)二、選擇題（共20小題，每題1分，共20分）D ACAAAA BAA1D1A1B1C1C1D1C1D1AD三、名詞解釋（共8小題，每題2分，共16分）表象：是指人腦對感知過的事物的形象的反映。（ ）心境
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