電力大學基礎課程心理學強化訓練試題d卷-附答案-wenkub.com
2024-11-23 02:26 本頁面
【正文】 包括父母教養(yǎng)方式和態(tài)度、家庭自然結構狀況 （2）學習環(huán)境 包括教師的教育態(tài)度、思想教育、校風、班風、體育鍛練。當活動偏離目標時，動機就會將其調(diào)整回目標中來。（二）指向功能 動機能將行為指向一定的對象或目標。電影《中國合伙人》中，很多學生為了出國參加“新夢想”的英語培訓班，最后參加托福考試、簽證面試等。韋納提出歸因的三維結構：部位、穩(wěn)定性和控制性。運動知覺是人腦對客觀事物在空間位置移動速度的知覺。根據(jù)知覺的分類標準不同，可把知覺劃分為以下種類：①根據(jù)在知覺過程中起主導作用的分析器活動，把知覺分為視知覺、聽知覺、嗅知覺以及視聽知覺和觸摸知覺等。（3）性格不是短時間內(nèi)能夠改變的，必須適當照顧學生的性格特點，采取靈活而有原則的方法進行性格教育。它是人認識世界和改造世界的能力和作用，表現(xiàn)為意識活動的目的性與計劃性、主動創(chuàng)造性和意識的前進性。（3）培養(yǎng)間接興趣。（1）加深對任務的理解，合理地組織活動。人格：人格是構成一個人思想、情感及行為的特有模式，這個獨特模式包含了一個區(qū)別于他人的穩(wěn)定而統(tǒng)一的心理品質(zhì)。第 6 頁 共 6 頁參考答案一、填空題（共10小題，每題2分，共20分）再造想象 創(chuàng)造想象尊重需要 自我實現(xiàn)需要間接 概括服從 內(nèi)化知覺動作思維、形象思維再造想象 創(chuàng)造想象人本主義環(huán)境因素 生理因素面部表情 身段表情二、選擇題（共20小題，每題1分，共20分）DBABBAB B BB1A 1A1B1D1D1B1C1D 1AA三、名詞解釋（共8小題，每題2分，共16分）前攝抑制：是指先學習與記憶的材料對后繼學習與記憶材料的干擾。意識有哪些特征？性格差異的教育意義。（ ）復雜意志行動中，決策階段是其關鍵階段。（ ）虛幻的想象是不受現(xiàn)實制約的。 1人們常說的“一己之心，度人之腹”表現(xiàn)了社會知覺的哪個特征？（ ） 1實驗表明，學習材料的中間部分記憶效果較差，原因是受到
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