【正文】 讓我們在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，振奮精神、奮發(fā)進取，扎實工作，開拓創(chuàng)新，為不斷開創(chuàng)全市未成年人思想道德建設(shè)工作新局面做出新的更大的貢獻!謝謝大家。要采取切實有效措施，加強教師的培訓(xùn)工作，切實提高他們的思想道德水平和工作能力。要善于運用經(jīng)濟、法律、技術(shù)手段加強管理，推進未成年人思想道德建設(shè)各項工作的開展。三是要創(chuàng)新工作方式。文化主管部門要擔(dān)負起凈化社會文化環(huán)境，提供健康優(yōu)質(zhì)文化產(chǎn)品和服務(wù)的任務(wù)。外宣辦要負起互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容管理的牽頭責(zé)任，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各個方面，及時清除網(wǎng)上違法有害信息，營造健康向上的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。二是要落實部門職責(zé)。一是要加強組織領(lǐng)導(dǎo)。要健全社會福利機構(gòu)和流浪少兒救助保護機構(gòu)，為流浪兒童、困難兒童、殘疾兒童提供力所能及的幫助。要加強農(nóng)村未成年人工作隊伍建設(shè)，提倡城鎮(zhèn)學(xué)校有專長的老師采取定點兼職的辦法，利用課余、假日時間到指定的村鎮(zhèn)幫助工作，實現(xiàn)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）村師資共享。重點關(guān)注農(nóng)村和特殊群體未成年人思想道德建設(shè)。凡未成年人思想道德建設(shè)工作做得不好的，該學(xué)校、社區(qū)、單位就不能評為各類文明單位，該地就沒有資格入選文明縣（市區(qū)）、文明村鎮(zhèn)。建立健全未成年人思想道德建設(shè)長效機制。社會是未成年人思想道德建設(shè)的實踐課堂。要利用各類家長學(xué)校，廣泛開展形式多樣的家庭教育活動，引導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變家庭教育觀念，重視對孩子的思想品德教育，促進孩子全面發(fā)展。要加強心理健康教育，引導(dǎo)未成年人養(yǎng)成樂觀開朗、積極向上的良好心態(tài)。學(xué)校是未成年人思想道德建設(shè)的主陣地。各級主要新聞媒體要積極進軍互聯(lián)網(wǎng)、手機等新興媒體，豐富網(wǎng)絡(luò)視頻節(jié)目，用先進文化占領(lǐng)新媒體陣地。要制定規(guī)劃，繼續(xù)組織實施好未成年人優(yōu)秀少兒歌曲、動漫、影視節(jié)目、出版物創(chuàng)作出版發(fā)行工作，加強優(yōu)秀少兒文化產(chǎn)品創(chuàng)作生產(chǎn)，大力實施優(yōu)秀童謠、少兒歌曲創(chuàng)作推廣計劃，持續(xù)開展中小學(xué)生愛國歌曲大家唱活動、紅色經(jīng)典和傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀活動，努力滿足廣大未成年人不斷增長的精神文化需求。要繼續(xù)加大網(wǎng)吧整治監(jiān)管力度，推進網(wǎng)吧連鎖化、規(guī)模化經(jīng)營，堅決取締“黑網(wǎng)吧”和變相經(jīng)營網(wǎng)吧，嚴厲整治違規(guī)接納未成年人行為。一是強力凈化社會文化環(huán)境。要把工作著力點放在與未成年人日常生活密切相關(guān)的道德行為上，加強基本行為規(guī)范教育，強化文明行為養(yǎng)成。要繼續(xù)深化“做一個有道德的人”活動，幫助未成年人樹立正確的理想信念和道德規(guī)范，在家中孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長、在社會奉獻愛心。要針對未成年人的特點，采取靈活多樣、通俗易懂的方式，進一步推動社會主義核心價值體系進教材、進課堂、進學(xué)生頭腦，讓廣大未成年人了解掌握社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容和實踐要求，自覺做到思想情感上認知認同，學(xué)習(xí)生活中遵循踐行。圍繞總體要求，要重點抓好五個方面的工作：切實加強社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)教育。當(dāng)前，未成年人思想道德建設(shè)已進入鞏固提高、深化拓展的新階段。這些經(jīng)驗，既是我們過去工作成功做法的總結(jié)積累，也是今后工作中需要倍加珍惜、始終堅持的原則方法，需要在新的實踐中不斷豐富發(fā)展。五是社會文化環(huán)境不斷優(yōu)化。這些豐富多彩的實踐活動，使未成年人的思想道德素質(zhì)、科技文化素質(zhì)和健康素質(zhì)得到全面提升。三是道德主題教育實踐活動日益豐富。各級教育部門把德育工作擺在學(xué)校工作的首要位置，貫穿于教育教學(xué)各個環(huán)節(jié)，堅持開展《公民道德建設(shè)實施綱要》和社會主義榮辱觀“進校園、進課堂、進頭腦”活動，弘揚和培育民族精神，促進了學(xué)生良好道德品質(zhì)和文明行為的養(yǎng)成。各級黨委政府高度重視未成年人思想道德建設(shè)工作，把加強和改進未成年人思想道德建設(shè)納入經(jīng)濟和社會發(fā)展總體規(guī)劃，列入重要議事日程。剛才，我們傳達學(xué)習(xí)了宋遠方書記在市委常委會上聽取全省未成年人思想道德建設(shè)經(jīng)驗交流會精神匯報后的重要講話，各級各部門要認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，抓好貫徹落實。希望大家把“民情地圖”促服務(wù)這件事情認真抓好，作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委換屆之后，抓干部作風(fēng)建設(shè)的“第一抓手”來抓，“第一件事”來抓。第三個抓手，就是應(yīng)知應(yīng)會考試。光自己干，不會說，不會去動員，最終事情是干不好的，發(fā)動群眾有的時候就是要有“三寸不爛之舌”。入戶走訪率是關(guān)鍵，你不去走訪，就沒有感情，但是走訪了之后問題不解決、群眾不滿意，也不可能有真正的感情。我們講服務(wù)，不能“空對空”。當(dāng)然我們也要理解，干部也是人，也要重視激勵機制的構(gòu)建。確實，“民情地圖”這項工作給干部增加了不少工作量，基本上大點的村增加了兩倍工作量，小點的村也增加了一倍工作量。而要成為群眾領(lǐng)袖，就必須走進群眾、深入群眾，這樣才能發(fā)揮黨密切聯(lián)系群眾的最大優(yōu)勢、防范在執(zhí)政后脫離群眾的最大危險。他說：“一切社會管理部門都是為群眾服務(wù)的部門，一切社會管理工作都是為群眾謀利益的工作，一切社會管理過程都是做群眾工作的過程。一個方面，要通過“民情地圖”地理信息系統(tǒng)建設(shè)，讓現(xiàn)在的“平面圖”成為立體的、動態(tài)的、可拓展的圖；再一個方面，更重要的是要用起來。第二，“民情地圖”是社會管理的創(chuàng)新，首先管理的是誰？回答是，首先管理的是干部。我們繼續(xù)深化的深化點在于，突出了首先要解決的核心問題是干群感情問題。比如，玉巖鎮(zhèn)拓展了各個村的特色工作圖，等等。比如說，西屏鎮(zhèn)以圖管項目，推進項目建設(shè)。大家抓工作有幾個方面給我印象深刻：一是嚴抓嚴管?，F(xiàn)在的交接是一整套“民情地圖”包括一系列群眾工作材料的交接，這就有利于我們的新任住村干部熟悉情況，盡快進入角色。大家剛才匯報當(dāng)中，就有不少“民情地圖”促發(fā)展的例子。比如以前，有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部特別是青年干部到村里叫不上名、說不上話、認不了路、