研究性學習報告與研究性學習結(jié)題報告匯編-wenkub.com
2024-11-21 22:25 本頁面
【正文】 總之，要做到刪繁就簡，字無廢言。有時為了更直觀地表達研究結(jié)果，可以用統(tǒng)計圖像，如條形圖、圓形圖、線狀圖等。若在文中恰當運用圖表，可以簡捷明了地表述研究的主要結(jié)果。以往的學生論文存在“假大空”現(xiàn)象，關(guān)鍵是沒有實驗數(shù)據(jù)及其它原始材料，或從報刊雜志上抄襲。原始材料完整是指有原始記錄（應由學生本人填寫），并附有必要的實驗數(shù)據(jù)、圖表、照片、標本等。除了上述的要求外，還應注意下列問題。⑶按姓氏筆劃排序。參考文獻一般引用正規(guī)期刊雜志和正式出版物，未經(jīng)出版的資料、網(wǎng)上資料和報紙不宜引用。（五）參考文獻分析問題要遵循認識論規(guī)律，所得結(jié)論要經(jīng)得起推敲和驗證。數(shù)據(jù)或取樣要準確、具有代表性，事實材料要有典型性，決不能按主觀意愿任意舍取數(shù)據(jù)或更改素材，更不能造假。其主要內(nèi)容包括：①列舉以原始資料為整理所得的統(tǒng)計圖表等數(shù)量資料和經(jīng)過歸納的定性資料。③各變量間的關(guān)系分析。正文主要包括方法、結(jié)果和討論三部分。⑶概述本課題研究成果的理論意義和現(xiàn)實意義。 研究背景又稱提出問題、前言、引言，這是研究報告的開頭部分 ，其重點是提出研究問題和研究假說。使讀者看了摘要后能了解結(jié)題報告的概況，以決定是否值得閱讀全文。標題要表明研究的主要變量，能看出研究內(nèi)容的學科范圍和課題類型。⑵簡練明了。 標題是課題研究內(nèi)容的高度概括，在整篇論文中起“畫龍點睛”作用。 討論或體會(有哪些尚待解決的問題需要和同行探討；有哪些感受向同行交流)。 是誰做的(課題組成員課題負責人、組員是誰?)。,色澤清亮,味似甘草,鷓鴣茶葉中含有人體所必需的9種物質(zhì)和17種氨基酸,.其實在海南生長的特色茶葉還是非常多的,我們在這里只是舉了一些具有代表性的茶葉,所談到的內(nèi)容還是屈指可數(shù),我們將會學到更多的關(guān)于植物種植的環(huán)境,我們研究課題的中學生,海南茶葉協(xié)會,海南有關(guān)的學者也將繼續(xù)努力,為著力解決海南的茶葉種植,發(fā)展,銷售,前景作出貢獻.參考文獻:《海南年鑒》《海南省志》《中國茶葉研究百科》《海南省地方志》《中國地理》 等等研究性學習結(jié)題報告結(jié)題報告是課題研究的“收官”階段，旨在反映課題研究過程和結(jié)果的書面材料。全年無霜凍,氣候宜人。研究性學習報告與研究性學習結(jié)題報告匯編第 11 頁 共 11 頁研究性學習報告
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