“12”手拉手共建活動(dòng)學(xué)習(xí)匯報(bào)材料與“315健康維權(quán)”大型公益活動(dòng)執(zhí)行方案匯編-wenkub.com
2024-11-20 00:44 本頁面
【正文】 對(duì)消費(fèi)問題有全面的了解，對(duì)本次活動(dòng)的目的和意圖明確。再說五中老師的課時(shí)一周僅8——9節(jié)，綜合學(xué)科沒有早自習(xí)輔導(dǎo)。高速化發(fā)展，高效化質(zhì)量。五中集體備課提前兩節(jié)課，人手一冊(cè)新課標(biāo)（而我一本新課標(biāo)在若干年之前因?yàn)樯霞?jí)評(píng)估被收回檔案室），當(dāng)達(dá)到共識(shí)時(shí)，教案由各個(gè)老師自行完成，不再相互交流。這就是人性化管理煥發(fā)出的生機(jī)，形成的自律。散操時(shí)又有序地跑了回去，就像是古代戰(zhàn)場(chǎng)在布陣。而學(xué)生違紀(jì)，除了相關(guān)部門的處罰外，學(xué)生會(huì)干部在教學(xué)樓大廳的黑板上予以通報(bào)?！按搜灾燎橹晾?，催人淚下?！?+2”手拉手共建活動(dòng)學(xué)習(xí)匯報(bào)材料與“”大型公益活動(dòng)執(zhí)行方案匯編第 5 頁 共 5 頁“1+2”手拉手共建活動(dòng)學(xué)習(xí)匯報(bào)材料各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們大家好：感謝給我這次發(fā)言機(jī)會(huì)，我不打算過多的客套，我想說實(shí)話，說實(shí)實(shí)在在的想說的話。老師的作用在學(xué)校的發(fā)展中不容置疑，當(dāng)他們被當(dāng)做”寶貝“時(shí)，要比主人翁還要主人翁，其工作熱情和效果可想而知。管中窺豹，可見一斑。當(dāng)時(shí)，我激動(dòng)的用相機(jī)記錄下來。我建議，對(duì)于學(xué)生的人性化管理，不妨學(xué)習(xí)五中在陽光教育中來些猛烈的暴風(fēng)驟雨吧！
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