【總結(jié)】13威尼斯商人設(shè)計者:喬美玲【教師寄語】現(xiàn)實生活中,我們看事物、評價人物不能只憑外表。所謂真人不露相,真正人才不必包裝得那么好?!爸灰墙鹱咏K究是會發(fā)光的”。這就要我們擦亮雙眼,分清是內(nèi)在金還是外在金了?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1、朗讀課文,掌握重點字詞,把握緊張激烈的戲劇沖突。2、分析把握夏洛克、鮑西婭等人的性格特點,揣摩劇中豐富生動的個性
2024-12-14 22:59
【總結(jié)】《威尼斯商人(節(jié)選)》莎士比亞莎士比亞像莎士比亞簡介莎士比亞(1564—1616)于1564年出生在英國的斯特拉福城,文藝復(fù)興時期英國最偉大的劇作家和卓越的人文主義思想的代表。他當(dāng)過肉店學(xué)徒,也曾在鄉(xiāng)村學(xué)校教過書,還干過其他職業(yè),這使他增長了許多社會閱歷。他一生寫了37個劇本,兩首長詩和154首十
2024-12-03 21:41
【總結(jié)】威廉·莎士比亞(1564-1616)文藝復(fù)興時期英國偉大的戲劇家和詩人,人文主義最杰出的代表,近代歐洲文學(xué)的奠基者之一。莎士比亞主要作品有:歷史劇《亨利四世》,喜劇《仲夏夜之夢》《威尼斯商人》,四大悲劇《哈姆雷特》《奧賽羅》《李爾王》《麥克白》及悲喜劇《羅
2024-12-14 22:48
【總結(jié)】威尼斯商人一、戲劇是綜合性舞臺藝術(shù),借助文學(xué)、舞蹈、音樂和美術(shù)等藝術(shù)手段塑造舞臺藝術(shù)形象,揭示社會矛盾,反映現(xiàn)實生活。二、戲劇的分類:?1、按表現(xiàn)形式:歌劇、舞劇、話劇、詩劇、相聲劇?2、按矛盾沖突的性質(zhì):悲劇、喜劇、正劇?3、按劇情繁簡結(jié)構(gòu):多幕劇、獨幕劇?4、按題材反映的時代:歷史劇、現(xiàn)代劇?5、按地域色彩不同:京劇(北京
2024-12-14 22:57
【總結(jié)】1、掌握下列生字:撰zhuàn寫頗pō天籟lài功名利祿lù顥hào嫡dí親衣缽bō不可思議yì2、積累下列詞語:①天籟齊鳴②功名利祿③衣缽④不可思議⑤正宗嫡傳⑥恢復(fù)⑦撰寫
2024-11-17 02:38
【總結(jié)】《威尼斯商人》教案1教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo)1.積累詞語,掌握“惻隱、豁免、萬惡不赦、遍稽群籍”等詞的詞義,并學(xué)會運用。2.了解劇本知識,培養(yǎng)學(xué)生了解各種文藝表現(xiàn)形式的興趣。3.了解莎士比亞及其創(chuàng)作情況。能力目標(biāo)1.鑒賞波瀾起伏的戲劇情節(jié),把握緊張激烈的戲劇沖突。2.認(rèn)識個性鮮明的人物形象,把握夏洛克、鮑西婭的性格特征。3.體
2025-04-17 00:28
【總結(jié)】戲劇知識戲劇是一種綜合的舞臺藝術(shù),它借助文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)手段塑造舞臺形象,揭示社會矛盾,反映現(xiàn)實生活。莎士比亞戲劇《羅密歐與朱麗葉》關(guān)漢卿戲劇《竇娥冤》劇本是文學(xué)作品的一種體裁。是戲劇藝術(shù)創(chuàng)作的基礎(chǔ)。經(jīng)過導(dǎo)演處理,用于演出的劇本,通稱腳本或演出本(臺本)。劇本通常由舞臺說明和人物臺詞
2024-11-17 02:26
【總結(jié)】 <威尼斯商人> 《威尼斯商人》的作者莎士比亞是16世紀(jì)后半葉到17世紀(jì)初英國最著名的作家,出生于沃里克郡斯特拉特福鎮(zhèn)的一個富裕市民家庭。13歲時家道中落,輟學(xué)經(jīng)商,約1586年前往倫敦。先在...
2025-04-05 06:22
【總結(jié)】威尼斯商人【教案目的】,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注和了解各種文藝表現(xiàn)形式的能力與興趣。。,把握人物關(guān)系,把握情節(jié)的發(fā)展脈絡(luò)(即寫作思路)。。【教案重難點】“話劇是說的藝術(shù)”。(表演)課文,以讀(演)來體會人物,把握情節(jié)的發(fā)展。、認(rèn)識夏洛克這個人物,體會莎翁是怎樣表現(xiàn)這個人物的。、發(fā)展及高潮,進而了解話劇的戲劇沖突。【教案設(shè)想】
2024-08-14 01:21
【總結(jié)】威尼斯商人雨果譽莎士比亞為“戲劇界的神人”。馬克思稱莎士比亞為“人類最偉大的戲劇天才”。本·瓊斯稱譽他是“時代的靈魂”,說他“不屬于一個時代,而屬于所有的世紀(jì)”。??????????莎士比亞(1564~1616)
2025-01-17 17:21
【總結(jié)】牧鵝散記學(xué)習(xí)目標(biāo)1、自主、合作閱讀課文,整理相關(guān)的信息。2、體味語言,學(xué)習(xí)準(zhǔn)確、形象、生動地說明事物的方法。3、培養(yǎng)學(xué)生觀察事物、勇于發(fā)現(xiàn)的科學(xué)精神。初讀選擇自己喜歡的朗讀方式,采用圈點批注的方法搜集文中作者對鵝的發(fā)現(xiàn)。對鵝的發(fā)現(xiàn):1、
2024-12-07 14:46
【總結(jié)】一、了解有關(guān)戲劇常識1、什么是戲劇?什么是戲劇文學(xué)?戲?。ㄎ枧_藝術(shù))提供基礎(chǔ)實現(xiàn)價值戲劇文學(xué)(劇本)2、劇本通常包括哪兩面?zhèn)€部分?舞臺提示+人物臺詞比如:(農(nóng)民趕驢進城,遇到無賴)無賴:吃飯沒有?農(nóng)民:吃了。無賴:我問的是驢。農(nóng)民:(轉(zhuǎn)身對驢子就是兩耳光)他媽的,城里有
【總結(jié)】13、威尼斯商人(節(jié)選)[備課時間]:[授課時間]:[教材分析]:《威尼斯商人》是一部著名喜劇。它是莎士比亞早期的重要作品。劇本的主題是歌頌仁愛、友誼和愛情,同時也反映了資本主義早期商業(yè)資產(chǎn)階級與高利貸者之間的矛盾,表現(xiàn)了作者對資產(chǎn)階級社會中金錢、法律和宗教等問題的人文主義思想。節(jié)選部分是全劇的高潮
2024-12-03 21:31
【總結(jié)】《威尼斯商人》教學(xué)簡案永昌中學(xué)劉云電教學(xué)目標(biāo)1、速讀、梳理情節(jié),理解并學(xué)會分析戲劇的矛盾沖突。2、閱讀、研討,品味莎士比亞戲劇語言,感悟主題。3、評析人物,感受劇本的人文主義精神。教學(xué)重點、難點1、重點:分析戲劇的矛盾沖突。2、難點:理解戲劇沖突的作用。教學(xué)程序一、
【總結(jié)】威尼斯商人(節(jié)選)九年級語文組授課教師段會[教學(xué)目標(biāo)]:知識目標(biāo)1、了解莎士比亞及其創(chuàng)作情況。2、了解作品的寫作背景。能力目標(biāo)1、鑒賞波瀾起伏的戲劇情節(jié),把握緊張激烈的戲劇沖突。2、認(rèn)識個性鮮明的人物形象,把握夏洛克、鮑西婭
2024-12-03 11:26