【總結(jié)】第一篇:陶行知生活教育思想 陶行知生活教育理論體系 2009-01-1013:14:16來(lái)自:(愛(ài),是永恆的信念。) 陶行知生活教育理論是一個(gè)由生活教育的目的、原理、原則和基本途徑構(gòu)成的完整的教...
2025-10-12 04:16
【總結(jié)】第一篇:陶行知教育思想在新課程改革實(shí)踐中的創(chuàng)新研究 《陶行知教育思想在新課程改革實(shí)踐中的創(chuàng)新研究》課題實(shí)施方案 一、課題的提出 我校位于中國(guó)—新加坡蘇州工業(yè)園區(qū)首期開(kāi)發(fā)的八平方公里之內(nèi),是中新合...
2025-11-10 04:08
【總結(jié)】第一篇:淺談陶行知教育思想在班主任工作中的運(yùn)用-班主任論文 淺談陶行知教育思想在班主任工作中的運(yùn)用 文/莊洪海 陶行知先生曾說(shuō)過(guò):“因?yàn)榈赖率亲鋈说母?。根本一壞,縱然使你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng),也無(wú)...
2025-10-12 02:20
【總結(jié)】第一篇:陶行知生活即教育的教學(xué)思想及其啟示 陶行知生活即教育的教學(xué)思想及其啟示 陶行知先生,現(xiàn)代教育史上偉大的人民教育家,為我國(guó)現(xiàn)代學(xué)前教育和教育思想的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。在他的教育思想寶庫(kù)...
2025-10-12 04:03
【總結(jié)】第一篇:教學(xué)實(shí)踐中的陶行知生活教育理論 教學(xué)實(shí)踐中的陶行知生活教育理論管鎮(zhèn)中心小學(xué)陶靜摘要:陶行知(),漢族,安徽歙縣人,中國(guó)人民教育家、思想家,偉大的民主主義戰(zhàn)士,愛(ài)國(guó)者,是中國(guó)人民救國(guó)會(huì)和中國(guó)民...
2025-10-12 01:30
【總結(jié)】陶行知生活教育理論生平及教育活動(dòng)陶行知(1891~1945)原名文濬,乳名和尚,初名知行,后改行知。安徽歙縣人。他畢生從事教育,勇于批判和改革舊教育,為中國(guó)探索民族教育的新路。他的教育思想是一種具有創(chuàng)造性并不斷發(fā)展進(jìn)步的教育思
2025-08-16 01:09
【總結(jié)】第一篇:淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)語(yǔ)言 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)語(yǔ)言 發(fā)布者:查明麗發(fā)布時(shí)間:2011-12-2222:22:12一名山區(qū)的小學(xué)數(shù)學(xué)教師,面對(duì)的是獨(dú)立意識(shí)尚未形成的孩子,他們非常...
2025-10-26 12:11
【總結(jié)】第一篇:淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中多媒體技術(shù)的應(yīng)用 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中多媒體技術(shù)的應(yīng)用 【摘要】利用多媒體技術(shù)可以向?qū)W生展示知識(shí)形成的過(guò)程,豐富學(xué)生的感性認(rèn)識(shí),鼓勵(lì)學(xué)生探索,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究...
2025-10-12 12:06
【總結(jié)】第一篇:陶行知的生活教育 “生活教育”是陶行知教育理論的核心。他的這一理論是受杜威實(shí)用主義教育思想的影響,也因?yàn)橥菩衅矫窠逃慈〉贸晒a(chǎn)生的。他反對(duì)傳統(tǒng)教育脫離生活,要建立以生活為中心的教育。他給...
2025-10-12 04:02
【總結(jié)】第一篇:淺談美術(shù)在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的運(yùn)用 淺談美術(shù)在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的運(yùn)用 作為美的象征,斷臂的維納斯的雕像是一件舉世聞名的美術(shù)作品,其復(fù)制品遍布世界各地,然而,這幅作品中的尺寸比例有多處巧妙地運(yùn)用了...
2025-10-31 22:29
【總結(jié)】第一篇:陶行知的教育思想 陶行知(1891年10月18日-1946年7月25日),安徽省徽州歙縣人,祖籍紹興。中國(guó)人民教育家、思想家,偉大的民主主義戰(zhàn)士,愛(ài)國(guó)者,中國(guó)人民救國(guó)會(huì)和中國(guó)民主同盟的主要領(lǐng)...
【總結(jié)】第一篇:淺談變式教學(xué)在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的作用 淺談變式教學(xué)在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的作用 富水鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué):李勝奎何小靜 【摘要】進(jìn)行變式的主要目的,就是通過(guò)改變數(shù)學(xué)對(duì)象的表達(dá)方式,使學(xué)生真正領(lǐng)悟數(shù)學(xué)對(duì)象的...
2025-10-06 11:48
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中 小課題階段性總結(jié) ----小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中“問(wèn)題解決”初探 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中“問(wèn)題解決”初探內(nèi)容提要:在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中,圍繞“數(shù)學(xué)問(wèn)題”這一主題,尋求切實(shí)可行的解...
2025-10-20 03:04
【總結(jié)】第一篇:數(shù)學(xué)猜想在課堂教學(xué)中的應(yīng)用 數(shù)學(xué)猜想在課堂教學(xué)中的應(yīng)用 數(shù)學(xué)猜想,實(shí)際是一種數(shù)學(xué)想象,是人的思維在探索數(shù)學(xué)規(guī)律和本質(zhì)時(shí)的一種策略,是建立在事實(shí)和已有經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上的一種假定,是一種合理推想。數(shù)...
2025-10-31 05:52
【總結(jié)】第一篇:陶行知生活教育思想的啟示(xiexiebang推薦) 陶行知生活教育思想的啟示 摘要:陶行知是我國(guó)偉大的教育家,實(shí)踐家,他否定了實(shí)用主義教育觀,創(chuàng)造了“生活即教育”理論,為舊中國(guó)的教育探索...
2025-10-12 04:09