五年級語文下冊教案——再見了，親人教學反思-wenkub.com
2024-11-18 22:21 本頁面
【正文】 要上好一堂課，教師必須把握好自身的角色，真正把學生裝在內心，隨時改變引領、合作、鞭策的角色。mdash?！ ≈驹杠娍罩亲悠戳巳烊?，很辛苦?！ ≡谡f到大娘為了救傷員而失去了唯一的親人的時候，學生說傷員可能很重，而大娘年齡大，身體瘦弱，志愿軍背大娘還差不多，現(xiàn)在大娘背，而且背到很遠的防空洞，一定很艱難?！ 《?、教師在旁mdash?！ ≡诟形蛑攸c句的時候，設計中也明確哪幾句是要咬文嚼字感悟的，那么在課堂中，就要時刻關注學生動態(tài)，引領抓字詞感悟，在我的課堂在中，學生說到冒著體現(xiàn)大娘不顧生命危險，而我沒有順勢讓他們找找還有那些動詞也體現(xiàn)了這個?！ ∫?、教師在前mdash。mdash。師傅的課堂在中，抓住一系列的動詞帶著、頂著、冒著、穿過、送感悟到危險，并以悟促讀，更加體會
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