芝芳學(xué)校新課程實(shí)施自查報告-wenkub.com
2024-11-16 23:13 本頁面
【正文】 大班額是合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)的不利因素。部分教師對課改成功的信心不足，思想上猶豫彷徨，主要原因是評價體系還未適應(yīng)新要求。2005以來，我校教師在論文撰寫和優(yōu)質(zhì)課評比中取得了一定成績。一分耕耘,一分收獲。促進(jìn)了課堂教學(xué)的優(yōu)化。師訓(xùn)目標(biāo)的轉(zhuǎn)變。通過課改實(shí)踐，促進(jìn)了教育理念的轉(zhuǎn)變，確立了以人為本的教育思想，從應(yīng)試教育走向素質(zhì)教育，具體有以下幾個方面轉(zhuǎn)變。教師不見了往日的威嚴(yán)而微笑教學(xué)，用欣賞的眼光關(guān)注和看待學(xué)生，用愛心扶助學(xué)困與貧困學(xué)生。教育是一個動態(tài)的發(fā)展的過程，總是受習(xí)慣經(jīng)驗(yàn)的支配，就無法適應(yīng)現(xiàn)代教育的要求。教研組織教師有計劃開設(shè)研討課，積極進(jìn)行研討，積極探索新課標(biāo)精神的貫徹落實(shí)和新課程新教材的教學(xué)改革模式。加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。備課進(jìn)行各種教育資源的開發(fā)和科學(xué)配置，用電腦備課不能簡單地變紙為機(jī)，要在資源共享、課案多維（文字、圖畫、音響等）上下功夫。教師充分認(rèn)識到，新課程改革必須做到“三個心中有數(shù)”，即新的教育觀念，新課程標(biāo)準(zhǔn)心中有數(shù)；新課程實(shí)施的方法，策略心中有數(shù)；新課改的階段目標(biāo)心中有數(shù)；新課程改革要求我們必須實(shí)現(xiàn)四個轉(zhuǎn)變，即從重視教師的教向重視學(xué)生的學(xué)的轉(zhuǎn)變；從重視結(jié)果向重視過程的轉(zhuǎn)變；從重視知識的傳授向重視能力的培養(yǎng)的轉(zhuǎn)變；從重視培養(yǎng)的模式化向重視個性化人才培養(yǎng)的轉(zhuǎn)變。為了使新課程切實(shí)地開展，盡快轉(zhuǎn)變教育觀念，適應(yīng)新的形勢。發(fā)揮示范作用，提高整體素質(zhì)，采取一幫一結(jié)對子的形式，營造出一個互相激勵，互相支持，互相幫助的改革氛圍，用集體的智慧來解決新課程實(shí)踐過程中碰到的問題。有重點(diǎn)的培養(yǎng)。（2）實(shí)現(xiàn)由單向交流向多維互動轉(zhuǎn)變。積極參加縣教研室組織的外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，本學(xué)期我校打算由校長帶隊(duì)到**中學(xué)、**中學(xué)、**初中聽課學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)我們力求達(dá)到三個認(rèn)識和四個轉(zhuǎn)化：（1）提高對新課程的認(rèn)識，增強(qiáng)教育改革的責(zé)任感。二、加強(qiáng)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)嚴(yán)格學(xué)習(xí)制度，規(guī)定每周一下午為固定學(xué)習(xí)時間，制定學(xué)習(xí)計劃，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，落實(shí)保障措施，將學(xué)習(xí)情況納入對教師的考核量化。我校今后的工作中將繼續(xù)貫徹消防工作的各項(xiàng)方針，最大限度的避免火災(zāi)的危害第四篇：學(xué)校新課程實(shí)施計劃學(xué)校新課程實(shí)施計劃今學(xué)期是我們實(shí)施新課程的第一個學(xué)期，為切實(shí)讓廣大教師學(xué)習(xí)好新課程，把握好新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)思想，實(shí)施好新課程，制定如下實(shí)施計劃。按照上級部門的部署和要求，充分利用學(xué)校板報墻報、標(biāo)語橫幅、宣傳欄等形式，以“消防安全，自我保護(hù)”為主題，開展豐富多彩、靈活多樣的宣傳教育活動。開展一次消防安全大檢查在11月9日（周五）前由校長對學(xué)校深入細(xì)致的開展一次消防安全大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，馬上整改；完善學(xué)校安全工作體系，不斷加強(qiáng)學(xué)校安全防范意識和 各項(xiàng)安全防范措施，進(jìn)一步消除學(xué)校內(nèi)部各種設(shè)施的安全隱患，確保廣大師生的生命安全。組長統(tǒng)一指揮，協(xié)調(diào)一致，分工明確，確保了消防安全宣傳教育和日常消防工作有條不紊的進(jìn)行，保證了消防安全的各項(xiàng)工作落到實(shí)處，取得實(shí)效?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，組織機(jī)構(gòu)健全學(xué)校是培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)人才的基地和搖籃，也是公眾聚集的場所之一，安全工作責(zé)任重于泰山，而消防安全則是安全綜治工作的重點(diǎn)之一。創(chuàng)新內(nèi)容，務(wù)求實(shí)效。學(xué)校成立學(xué)校冬季安全教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，共同抓好冬季安全教育各項(xiàng)工作。要繼續(xù)做好通風(fēng)、晨檢、消毒和信息報送工作，有效防止流行病、傳染病的發(fā)生，保護(hù)師生的身心健康。教育學(xué)生嚴(yán)禁攜帶打火機(jī)、火柴等易燃易爆物品，嚴(yán)禁玩火；教會學(xué)生安全用電的常識，學(xué)會常用家用電器的使用方法，確保在使用電器過程中不出事故。乘坐校車的學(xué)生要自覺遵守乘車秩序。各分管領(lǐng)導(dǎo)要做好分管工作的安全排查工作，切實(shí)做到認(rèn)真、細(xì)致、全面、徹底、不留死角。學(xué)校將認(rèn)真總結(jié)冬季安全教育工作經(jīng)驗(yàn)，查找問題與不足。（二）第二階段（2012年11月5日至2012年11月9日）。20121018第二篇：芝芳學(xué)校冬季安全教育活動方案芝芳學(xué)校2012年冬季安全教育活動方案冬季是安全事故頻發(fā)期，為進(jìn)一步加強(qiáng)冬季學(xué)校安全工作，預(yù)防各類安全事故的發(fā)生，把學(xué)校的安全工作做深、做細(xì)，防患于未然，確保我校廣大師生度過一個平安、愉快的冬季。學(xué)校由于師資力量薄弱，教師之間的教學(xué)能力差異較大，有的教師具備了比較優(yōu)秀的素質(zhì)，有的教師教學(xué)上入門不久。但
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