【正文】 快攻 推進到前場未能直接得分時，⑤將球傳給⑥，然后去給④做掩護，④切入籃下要球，如未成功，⑤后轉(zhuǎn)身擋住 插下籃下要球，形成連續(xù)掩護。當前，快攻戰(zhàn)術(shù)的發(fā)展方向是快速跟進、組織二次快攻和加強快攻及銜接階段的進攻。短傳快攻是防守隊員獲球后，立即以快速的短傳推進和快速跑動進行投籃的一種配合方法。（一）發(fā)動快攻配合的時機 ．搶到防守籃板球時發(fā)動快攻（這種機會最多）；．搶斷球時發(fā)動快攻（這種情況成功率最高）；．擲界外球時發(fā)動快攻；．跳球獲球后發(fā)動快攻。一場比賽中，許多球隊快攻的次數(shù)占全隊進攻次數(shù)的 1/3左右，快攻得分占全場得分的 1/3到 1/4。⑤傳球給⑥后 ,準備向相反方向做掩護 ,但接近時突然向籃下變向加速空切 ,接⑥的傳球進攻。．反掩護方法。在給有球的同伴做掩護時要著重強調(diào)給無球的同伴進行掩護配合。⑤上提給④做后掩護，④運球向籃下進攻，交換防守④，④將球傳給掩護后轉(zhuǎn)身插向籃下的⑤，完成擋前配合。（三）擋拆配合擋拆配合是掩護配合的延伸，掩護配合中過分強調(diào)了掩護隊員的動作、位置、方向，而忽視了拆的重要性，而很多的進攻機會則在拆開之后出現(xiàn)。⑥傳球給⑤，④提上給⑤做后掩護，⑤借④掩護從 運球上籃。⑥傳球給⑤，先向左做要球的假動作，然后快速向籃下插去，如 也隨之插向籃下，則利用和④做掩護，到限制區(qū)外接球；⑤接到⑥傳球后，見⑥從限制區(qū)內(nèi)跑出要球，則傳球給⑥，這時⑥借④前掩護接球跳投。其他進攻隊員則要在持球同伴突破的一剎那，及時擺脫防守，占據(jù)有利位置，以便接球投籃；如遇到一般性的防守，要爭取籃下強攻，造成殺傷力。突分配合主要用于對方采用縮小盯人和松動盯人防守戰(zhàn)術(shù)，而己方外圍投籃又不準的情況下使用。．外圍配合隊員的動作要領(lǐng)。的防守插入籃下要球，⑤．（圖 75）④傳球給插上策應(yīng)的⑤后切入籃下要球或搶籃板球，⑤接球后準備進攻,此時去補防④，⑤將球傳給出現(xiàn)更好機會的⑥進攻投籃。⑤接球前，用假動作擺脫防守 ,接球后做投籃或突破的動作吸引將球傳給切人的④上籃?！緦W習目標】通過本章的學習是學生能夠?qū)W會五種配合并能熟練的運用到比賽中。課下練習：。、打、斷球易犯錯誤主要有哪些？第19頁共30頁三義永小學校本課程教材快樂籃球第七節(jié) 搶籃板球一、進攻隊員搶籃板球動作方法：當同伴或自己投籃時，處在近籃的進攻隊員首先應(yīng)判斷球的反彈方向，然后先向相反的則前方跨步，利用身體虛幌的假動作，誘開身前的防守隊員，繞跨擠到對手的前面或側(cè)前方，搶占有利位置，借助跨步或助跑起跳，跳至最高點補籃或搶籃板球。縱斷球：動作要領(lǐng)：以從對手右側(cè)斷球為例。（四）斷球：橫斷球：動作要領(lǐng)：要準確判斷對方傳球意圖和球的飛行路線，要與對手有一定距離，使其同伴感到可以傳球。左腳稍向前移，同時左手前臂向前伸，掌心向上，接近球時，手腕向上振動，帶動手指、指根用短促振動力量將球打掉，手指打球時要有向回帶的動作，以便打球后脫開對方持球部位打到自己面前。（二）打球：當戟隊員持球、運球、投籃時，防守隊員都可以出其不意的突然打球，也可以在集體防守的配合過程中，通過堵截、夾擊、關(guān)門等方法打掉持球隊員手中球。后撤步：動作要領(lǐng)：站成防守基本姿勢（以左撤步為例），兩腳平等站立，右腳前腳掌內(nèi)側(cè)用力蹬地，同時左腳向左斜后方滑出一步，腰部用力向左稍有轉(zhuǎn)動，帶動上體移位。（2）前、后滑步：動作要領(lǐng)：身體姿勢與側(cè)滑步相同，只是兩腳稍分前后開立。第16頁共30頁三義永小學校本課程教材快樂籃球第六節(jié) 個人防守（一）防守防守步法防守基本姿勢：兩腳下平等站立或斜側(cè)向開立，比肩稍寬、屈膝，身體重心支撐點在兩腳的前腳掌上，含胸、收腹，上體稍前傾，兩臂屈肘側(cè)舉，上臂與身體夾角為60度，手掌向前，目視前方。動作要領(lǐng)：跳步前，應(yīng)清楚地了解防守者位置及同伴傳球路線，隨時做好向兩側(cè)或向前做跳步急停的思想準備。右手迅速將球交到左手放于左側(cè)，在左腳離地前，用左手放球于邁出的前腳側(cè)面，同時左腳全力蹬地，加速超越對方。此游戲?qū)ε囵B(yǎng)學生左右手運、控球能力有著極大的幫助。利用半個籃球場，運球迎面接力。第13頁共30頁三義永小學校本課程教材快樂籃球出現(xiàn)以上兩種情況的學生，就離開場地，由場外的學生補進，繼續(xù)游戲。（五）運球游戲 游戲1：運球報數(shù)在原地運球或行進間運球時，教師打手勢，學生邊運球邊觀察，要求在最快的速度里抱出數(shù)字，要求學生在運球中要始終抬頭觀察，培養(yǎng)學生的觀察能力。運球急停時，手拍按球的上方稍靠前，使球與地面成垂直反彈，用異側(cè)臂和身體保護球。第12頁共30頁三義永小學校本課程教材快樂籃球（三）運球急起急停：當對方防守盯得很緊，不能用快速運球超越對手時，運用運球速度上的突然變化，急停、急起，擺脫對手。運球高度在膝關(guān)節(jié)以下，為了保護球，運球者應(yīng)該使球、自己和防守者三者保持一條線，不運球的手臂要抬起。（一）低運球技術(shù)：如果運球接近防守隊員或防守隊員來搶球時，運球隊員應(yīng)改用低運球突破對手，用身體保護球，并善于運用假動作擺脫防守。游戲游戲1：看誰投得最準將學生組織起來圍成一圈，人手一球，在中央的位置放上一個大球筐，教師統(tǒng)一下口令，讓學生向里面投，看誰投的準。落地時屈膝緩沖，保持身體重心穩(wěn)定。是跳起在空中完成投籃動作，具有突然性強、出手快、出手點高、不易防守的特點。單手肩上投籃：（以右手為例）右手五指自然分開（手心空出），指根以上部位觸球，向后屈腕、屈肘持球于肩上耳部左右，肘內(nèi)收，前臂與地面接近垂直，左手扶球的左側(cè)，右腳稍前，左腳稍后，重心放在兩腳之間，兩膝微屈，目視投籃目標。（六）運球游戲頭頂胯下傳球游戲?qū)W生分成2組，第一名學生雙手將球舉過頭頂向后傳給后面的同學，第二名同學接球后從跨下傳給第三名同學突刺往復進行，傳得最快一組為勝利者。傳球距離較遠時，加腳蹬地，腰腹用力，全身協(xié)調(diào)發(fā)力，將球傳出。傳球時，右腳蹬地，轉(zhuǎn)體，前臂迅速向前揮擺，手腕前屈，通過拇指、食指、中指撥球，將球傳出。傳球時，目視傳球方向，兩臂前伸，手腕由下向上轉(zhuǎn)動，再由內(nèi)外翻，急促抖腕，同時拇指用力下壓，食、中指用力彈撥，將球傳出。轉(zhuǎn)身：轉(zhuǎn)身是一腳做中樞腳下進行碾地旋轉(zhuǎn)，另一腳隨之轉(zhuǎn)動（向前或向后）來改變身體原來的方向。第二步著地時，前腳下掌內(nèi)側(cè)用力蹬地，腳尖稍向內(nèi)轉(zhuǎn)，兩膝彎曲并內(nèi)收，上體稍前傾，重心落在兩腳之間。動作要領(lǐng)：腳尖和膝蓋對著跑動方向，頭和腰部向球的方向扭轉(zhuǎn)，側(cè)肩，上體和兩臂放松，隨時觀察場上情況。變向跑：變向跑是隊員在跑動中突然改變方向的一種腳步動作。動作要領(lǐng)：向前起動是用后腳的前腳下掌短促有力地蹬地，重心前移，上體前傾，迅速向前邁步?；@球運動是一項集體性和對抗性項目。第2頁共30頁三義永小學校本課程教材快樂籃球內(nèi) 容 提 要本章簡要的介紹了籃球攻防技術(shù)的基礎(chǔ)上，介紹不間斷技術(shù)移動技術(shù)、運球技術(shù)、投籃技術(shù)以及搶籃板技術(shù)。經(jīng)常參加籃球運動對改善心肺功能，提高中樞神經(jīng)系統(tǒng)功能，運動器官功能以及增強體質(zhì)都能起到有益的作用?；@球運動的特點與價值： 籃球比賽的技戰(zhàn)術(shù)，具有復雜性和對抗性，從而可以培養(yǎng)運動員的頑強意志品質(zhì)。第二節(jié) 籃球運動的特點和價值籃球運動是最受人們喜愛的運動項目之一。今后的趨勢有可能還要將進攻時間限的更短些，這便給籃球運動提出了更快的速度要求，進一步形成各種快的技、戰(zhàn)術(shù)方法。美國等世界優(yōu)秀隊伍中的高大隊員在第25屆奧運會上均能將驚人的彈跳力、敏捷的奔跑移動以及無以倫比的技術(shù)和技巧融于一身，展現(xiàn)絕妙的表演，已成為當代世界籃球運動中高大隊員的典范。以1992年巴塞羅那第25屆奧運會籃球賽中美國“夢之隊”的絕妙表現(xiàn)，顯示著籃球運動整體內(nèi)容結(jié)構(gòu)和優(yōu)秀運動隊伍綜合智能、技能、能力結(jié)構(gòu)發(fā)生了質(zhì)的變化。1892年奈史密斯制定了第一部13條的原始規(guī)則，目的是使籃球游戲在公平對等的條件下進行，同時不允許粗野動作的發(fā)生。因為這項游戲最初使用的是桃籃和球，遂取名為籃球。第五篇：籃球校本課程教材三義永小學校本課程教科書小 皮 Kuailelanqiu三義永小學快樂球三義永小學校本課程教材快樂籃球目錄第一章 籃球運動概述 ……………………................（1）第一節(jié)、籃球運動的起源和發(fā)展…………….….....…...（1）第二節(jié)、籃球運動的特點和價值………….....…………（2）第二章 籃球技術(shù)理論與實踐……..………………..（3）第一節(jié)、移動.........………………………...…………….（4）第二節(jié)、傳接球......………………………..…………….（8）第三節(jié)、投籃..........................……………………..…….（11）第四節(jié)、運球...................................................................（12）第五節(jié)、持球突破...........................................................（15）第六節(jié)、個人防守...........................................................（17）第七節(jié)、搶籃板球...........................................................（20）第三章、籃球的基本戰(zhàn)術(shù).........................................（21）第一節(jié)、傳切配合...........................................................（21）第二節(jié)、策應(yīng)配合.........................................................（22）第三節(jié)、突分配合...........................................................（23）第四節(jié)、掩護與擋拆配合..............................................（24）第五節(jié)、快攻配合..........................................................（27）第1頁共30頁三義永小學校本課程教材快樂籃球內(nèi) 容 提 要本章重點闡述