【正文】 ：（2）(會(huì)計(jì)畫了)按時(shí)機(jī)、對(duì)象和目標(biāo)：前饋控制同期控制反饋控制：一、確定控制標(biāo)準(zhǔn)；二、衡量實(shí)際成效；三、采取糾正措施。保健因素是那些與人們的不滿情緒有關(guān)的因素。實(shí)行獎(jiǎng)懲(6)制定新目標(biāo)并開(kāi)始新的目標(biāo)管理循環(huán)三如何利用目標(biāo)管理組織計(jì)劃的實(shí)施(工商和我們畫了)：(1)制定目標(biāo)(2)明確組織的作用(3)執(zhí)行目標(biāo)(4)評(píng)價(jià)成果(5)第八章組織設(shè)計(jì)(會(huì)計(jì)附加的)(怎樣進(jìn)行組織設(shè)計(jì))(簡(jiǎn)答)： 1專業(yè)化分工2統(tǒng)一指揮3控制幅度4權(quán)責(zé)對(duì)等5柔性經(jīng)濟(jì)：基本原則：因事設(shè)職和因人設(shè)職相結(jié)合的原則分工與協(xié)作相結(jié)合的原則精簡(jiǎn)高效的部門設(shè)計(jì)原則4.（工商附加）部門劃分：確定組織中各項(xiàng)任務(wù)的分配和責(zé)任的歸屬以求分工合理、職責(zé)分明，從而有效地實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo) （名詞解釋）：指組織中上級(jí)主管能夠直接有效地指揮和領(lǐng)導(dǎo)下屬的數(shù)量（管理層級(jí)）：從最高層的直接主管到最低的基層具體工作人員之間就形成了一定的層次(工商畫)（會(huì)計(jì)說(shuō)判斷、選擇）：有助手會(huì)擴(kuò)大管理幅度(對(duì)的)：直線職權(quán)、參謀職權(quán)和職能職權(quán)(會(huì)計(jì)說(shuō)要知道)（判斷）P172第九章 人力資源管理（會(huì)計(jì)說(shuō)要看）:1 外部招聘 2內(nèi)部提升 ：有利于吸引外部人才(會(huì)計(jì)說(shuō)選擇)：一、工作輪換二、設(shè)置助理職務(wù)三、臨時(shí)職務(wù)與彼得原理第十章組織變革與組織文化(工商和我們畫了): 過(guò)程(會(huì)計(jì)和我們畫了)： （會(huì)計(jì)我們都畫了）（名詞解釋）：被組織成員廣泛認(rèn)同、普遍接受的價(jià)值觀念、思維方式、行為準(zhǔn)則等群體意識(shí)的總稱第十一章 領(lǐng)導(dǎo)概論(名詞解釋)：是指揮、帶領(lǐng)、引導(dǎo)和鼓勵(lì)部下為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力的過(guò)程，是一項(xiàng)管理職能。3，生產(chǎn)率主要取決于工人的工作態(tài)度以及他和周圍人的關(guān)系。社會(huì)屬性——管理與生產(chǎn)關(guān)系、社會(huì)制度相聯(lián)系，具有社會(huì)屬性。我相信天生我材必有用。在工作組織方面：我擔(dān)任過(guò)工商管理專業(yè)01班班干部（或工商管理班宿舍長(zhǎng)、工商管理專業(yè)實(shí)習(xí)組長(zhǎng)等）。在工商管理專業(yè)學(xué)習(xí)方面：本人認(rèn)真學(xué)習(xí)工商管理專業(yè)的每一門功課，積極參加工商管理專業(yè)相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)和工商管理專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)，并順利通過(guò)考核。如今站在臨畢業(yè)的門坎上，回首在大學(xué)工商管理專業(yè)學(xué)習(xí)和生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感慨頗多，有過(guò)期待，也有過(guò)迷茫，有過(guò)歡笑，也有過(guò)悲傷。調(diào)查訪問(wèn)的過(guò)程同時(shí)也鍛煉了自己獨(dú)立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，讓自己懂得了要了解一個(gè)事件的本質(zhì)，要通過(guò)現(xiàn)象看到更多的信息，必須要全面了解事情的起因經(jīng)過(guò)，當(dāng)然這也離不開(kāi)相關(guān)單位的配合和指導(dǎo)教師的耐心指導(dǎo)，通過(guò)寫作調(diào)查報(bào)告加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，為以后學(xué)以致用提供了很好的幫助。我感覺(jué)自己這兩年多的時(shí)間里，接觸學(xué)習(xí)東西的速度很快，也可能是因?yàn)楣ぷ鞯牧岁P(guān)系，讓我知道我需要什么，所以才更容易接受，進(jìn)而更努力的去求知。組織行為學(xué)、貨幣銀行學(xué)、成本管理、公司概論、企業(yè)戰(zhàn)略管理、流通概論、小企業(yè)管理、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、人力資源管理、企業(yè)信息管理、金融市場(chǎng)、管理會(huì)計(jì)、國(guó)際企業(yè)管理讓我如饑餓的人撲在面包上一般貪婪的吮吸著知識(shí)的乳汁，遇到不懂的問(wèn)題或自己難以理解的知識(shí)點(diǎn)，就上網(wǎng)查資料，向班主任老師請(qǐng)教，也利用網(wǎng)上老師會(huì)面的機(jī)會(huì)，抓緊時(shí)間求教，正是這種鍥而不舍的39。當(dāng)然，我自身還有很多的缺點(diǎn)和不足，在今后的學(xué)習(xí)、生活、工作中，我會(huì)不斷提高自己的思想認(rèn)識(shí)，不斷改正缺點(diǎn)，不斷完善自己，以便適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展要求。xx年暑假我在攀枝花市市公安局輯毒支隊(duì)做兼職，將近兩個(gè)多月的輯毒生活給我上了一節(jié)生動(dòng)鮮明的教育課，使我深深地明白了掙錢的艱難與生活的不易，更加懂得大學(xué)生應(yīng)有的光榮與責(zé)任。心理方面，我鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服各種心理障礙，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求。在學(xué)習(xí)和掌握本專業(yè)理論知識(shí)和應(yīng)用技能的同時(shí)，還努力拓寬自己的知識(shí)面，培養(yǎng)自己其他方面的能力。學(xué)習(xí)上，認(rèn)真聽(tīng)講、刻苦作業(yè)、積極配合老師教學(xué)、踴躍參與教學(xué)實(shí)踐，以優(yōu)異的成績(jī)順利完成學(xué)業(yè)；工作生活上，作為學(xué)生干部，從參與到組織、從配合到管理、從監(jiān)督到協(xié)調(diào)，大事小事，以服務(wù)同學(xué)為宗旨，以管理團(tuán)結(jié)班級(jí)為己任，不論在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、院系組織、同學(xué)之間、還是在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，到處都有我的身影。我于20xx年9月考入成都理工大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院，通過(guò)四年的校園生涯和社會(huì)實(shí)踐，我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)今后人生的價(jià)值時(shí)刻準(zhǔn)備著。作為新世紀(jì)的年青人要不斷努力學(xué)習(xí)進(jìn)步，才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展要求。三是專業(yè)訓(xùn)練及模擬，管理工作流程改造計(jì)劃，現(xiàn)實(shí)工作問(wèn)題處理。首先具備了扎實(shí)的理論功底和較強(qiáng)的實(shí)際業(yè)務(wù)操作能力。通曉英語(yǔ)，已通過(guò)國(guó)家四級(jí)英語(yǔ)考試，曾參加過(guò)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)。雖然我們面臨著畢業(yè)，但是我并不擔(dān)心自己做的不好，相反我覺(jué)得自己能做的更好，因?yàn)榇髮W(xué)四年成就了我，也改變了我。我學(xué)習(xí)的是工商管理專業(yè)，因此我必須足夠優(yōu)秀，才能進(jìn)入到合適的崗位工作，在大學(xué)期間我就準(zhǔn)備著自己的未來(lái)之路，同時(shí)也為自己設(shè)定了一個(gè)位置，要成為一個(gè)公司的總監(jiān)，所以我一直都在朝著這個(gè)方向靠攏，不斷練習(xí)，不斷提升，給自己加油鼓勁，每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)，堅(jiān)持鍛煉，超越同學(xué)，同樣也要超越自己。利用假期時(shí)間，到社會(huì)做兼職，進(jìn)入過(guò)工廠做過(guò)臨時(shí)工，也到過(guò)超市成為收銀員，更是在商場(chǎng)銷售過(guò)家電，豐富的經(jīng)歷讓我了解到了社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)，讓我一直都有著危機(jī)感，因此我一直都在不斷的提升自己，從知識(shí)方面，從能力方面，全面提升自己，我只希望自己走的更遠(yuǎn)，學(xué)的更多。我在大學(xué)期間就積極參加各種活動(dòng)，鍛煉自己，同時(shí)也是希望豐富自己閱歷，提升自己能力。我們?cè)撛趺磳懽晕诣b定呢？以下是小編精心整理的工商管理學(xué)自我鑒定（通用6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。與其他學(xué)科專業(yè)相比，工商管理畢業(yè)生中出國(guó)和考研的比例并不高。物流管理又分為企業(yè)內(nèi)部物流管理和第三方物流公司物流管理兩類。（四）物流管理類崗位物流，繼物資資源、人力資源之后，素有有“第三個(gè)利潤(rùn)源”之稱。人力資源管理崗位的高級(jí)管理人員比一般管理人員更容易成長(zhǎng)為職業(yè)經(jīng)理人，步入高職高薪的金領(lǐng)行列。（三）人力資源管理類崗位目前，國(guó)內(nèi)大學(xué)沒(méi)有專門開(kāi)設(shè)人力資源管理專業(yè)，而工商管理的設(shè)置了一門專業(yè)課。發(fā)展中的中國(guó)更需要有專門商品知識(shí)的營(yíng)銷人員。還能在日常工作中率先建立起個(gè)人的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)為未來(lái)做好充分的準(zhǔn)備。不少畢業(yè)生由于無(wú)法接受而選擇離開(kāi)。課堂上講授的理論一般比較抽象，必須結(jié)合工作實(shí)際才能發(fā)揮應(yīng)有的功效。如果你想以后自己開(kāi)公司，工商管理學(xué)比金融學(xué)更為適合，因?yàn)楣ど坦芾韺W(xué)所學(xué)的雖然泛，但綜合性強(qiáng)，以管理為學(xué)科中心，而金融學(xué)正如其名以金融理財(cái)方面知識(shí)為中心，你看其主要課程就知道了：政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)政學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)、貨幣銀行學(xué)、國(guó)際金融管理、證券投資學(xué)、保險(xiǎn)學(xué)、商業(yè)銀行業(yè)務(wù)管理、中央銀行業(yè)務(wù)、投資銀行理論與實(shí)務(wù)等。參考文獻(xiàn)：周三多《管理學(xué)》 高等教育出版社；王洪波 商業(yè)經(jīng)濟(jì) Business EconomyASPT來(lái)源刊CJFD收錄刊；《人力資源管理》雜志；羅賓斯 管理學(xué)PDF版。現(xiàn)在，人力資源管理的重要性已經(jīng)逐步被企業(yè)所認(rèn)識(shí)，其功能的顯現(xiàn)和地位的提升也同時(shí)對(duì)人力資源管理者提出了更高的素質(zhì)和能力要求，“能本管理”成為人力資源管理發(fā)展的新階段。這就要求重新構(gòu)建人力資源管理體系，不斷提高其靈活性和適應(yīng)性，培養(yǎng)一批具有綜合技能的高素質(zhì)人才來(lái)適應(yīng)新的環(huán)境變化。20世紀(jì)90年代初期美國(guó)興起了一次管理變革的浪潮，哈默等人提出的業(yè)務(wù)流程再造掀起了一場(chǎng)管理學(xué)革命，為企業(yè)的運(yùn)作機(jī)理提供了一個(gè)全新的視角和分析工具。人力資源管理不應(yīng)再是企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的一個(gè)執(zhí)行者，而應(yīng)參與甚至主導(dǎo)企業(yè)戰(zhàn)略的決策過(guò)程，應(yīng)從傳統(tǒng)的輔助性、事務(wù)性的戰(zhàn)術(shù)層面，提升到獲取競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的戰(zhàn)略層面。大家知道，競(jìng)爭(zhēng)力是企業(yè)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，也是企業(yè)能否搞壟斷性經(jīng)營(yíng)的關(guān)鍵條件。二、人力資源管理的變革趨勢(shì)。知識(shí)經(jīng)濟(jì)對(duì)人類經(jīng)濟(jì)社會(huì)活動(dòng)的各個(gè)領(lǐng)域，對(duì)現(xiàn)有的生產(chǎn)方式、生活方式、思維方式等正在產(chǎn)生重大的影響。21世紀(jì)是新經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，與傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)形態(tài)相比它表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)全球化、知識(shí)經(jīng)濟(jì)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)。技術(shù)在價(jià)值創(chuàng)造中起作用，它不是獨(dú)立起作用，而是在勞動(dòng)中起作用，是勞動(dòng)的內(nèi)在因素。而作為無(wú)形資產(chǎn)的技術(shù)、技能、專利等是腦力勞動(dòng)的產(chǎn)物。在生產(chǎn)過(guò)程中人的勞動(dòng)能力是主體生產(chǎn)力，而體現(xiàn)高新技術(shù)的機(jī)器和無(wú)形資產(chǎn)、原材料則是客體生產(chǎn)力，一旦人使用了高科技的生產(chǎn)工具對(duì)原材料進(jìn)行加工，當(dāng)這些原材料被活勞動(dòng)之火點(diǎn)燃和發(fā)動(dòng)，生產(chǎn)中的客體生產(chǎn)力就轉(zhuǎn)化為主體生產(chǎn)力，高新技術(shù)就轉(zhuǎn)化為被增強(qiáng)