【正文】 為什么老師有這么多糖你們都拿不到呢？鼓勵(lì)學(xué)生說出失敗的原因和成功的經(jīng)驗(yàn)，歸納好辦法。鼓勵(lì)學(xué)生敢于大膽表述自己的想法,養(yǎng)成自覺排隊(duì)的好習(xí)慣。表現(xiàn)① 可利用每次角落游戲結(jié)束時(shí),讓參與表演角活動(dòng)的學(xué)生來表現(xiàn)自己。說明角落游戲中學(xué)生參與應(yīng)有選擇的自由。創(chuàng)造教師在表演角里讓學(xué)生創(chuàng)作表演,學(xué)生在看過教師的演出后對(duì)歌曲知道卻還末熟悉,因此讓學(xué)生自己嘗試著來參與表演,能為學(xué)生提供自己創(chuàng)作的機(jī)會(huì)。五、活動(dòng)流程欣賞重現(xiàn) —— 聯(lián)想創(chuàng)作 —— 展現(xiàn)交流欣賞教師可在“山羊劇團(tuán)”中按排學(xué)生觀看“我是好寶寶”的表演。因此鼓勵(lì)學(xué)生大膽地投入到各項(xiàng)活動(dòng)之中對(duì)每一位學(xué)生來說是相當(dāng)重要的。鼓勵(lì)學(xué)生做“好寶寶”難點(diǎn)：是讓每一個(gè)學(xué)生都參與到活動(dòng)之中 , 樂意和老師一起唱唱歌。B組：在幫助下書寫筆畫：豎折折鉤、提、斜鉤。2．邊認(rèn)讀邊書空。（3）逐一批改，學(xué)生訂正。（4）個(gè)別認(rèn)讀筆畫。3．復(fù)習(xí)筆畫第一題，聽老師讀，找出聽到的筆畫。3．打開書，翻到第54頁。齊說，個(gè)別說，齊說。2．在幫助下練習(xí)念兒歌，鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力。B組：在幫助下在紙上練習(xí)寫筆畫：提。五、總結(jié)今天我們學(xué)習(xí)了筆畫橫撇，同學(xué)們要掌握它的寫法并且牢牢記住它。五、作業(yè)復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)識(shí)筆畫 書寫筆畫 教具：多媒體 教學(xué)過程一、組織教學(xué)二、發(fā)音器官訓(xùn)練《小鴕鳥》 ao ai小鴕鳥，脾氣怪，奶奶喊他他不睬。學(xué)生練說，師指導(dǎo)。抹布：專門用來擦東西的布。掃帚 簸箕 門 窗二、新授1．出示實(shí)物，讓學(xué)生說一說，這是什么？ 學(xué)生逐一說。重點(diǎn)、難點(diǎn)：1．學(xué)習(xí)生字：抹布、臉盆，能正確認(rèn)讀，理解意。3．學(xué)習(xí)基本筆畫：提。用臉盆盛水。第十五課 抹布 臉盆教學(xué)內(nèi)容：第八單元P51P53 教學(xué)目標(biāo)：A組：1．認(rèn)識(shí)抹布、臉盆，知道其用途，練習(xí)使用。五、作業(yè)復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容六、板書掃帚 簸箕（撇點(diǎn) 豎折）第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：語文書第四十九、五十頁 教具：多媒體 教學(xué)過程一、組織教學(xué)二、發(fā)音器官訓(xùn)練《小鴕鳥》 ao ai小鴕鳥，脾氣怪，奶奶喊他他不睬。誰來試一試？學(xué)生練習(xí)，師指導(dǎo)4．我們知道了掃帚和簸箕的用處，現(xiàn)在我們來看看它們用哪幾個(gè)漢字表示。簸箕：裝垃圾的用具。A類學(xué)生要說完整的話。B類學(xué)生聽讀找物。用簸箕裝垃圾。鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力。教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)掃帚 簸箕 抹布 臉盆，了解其作用識(shí)讀字詞、會(huì)書寫筆畫保持自己的衛(wèi)生教學(xué)重難點(diǎn)：了解掃帚 簸箕 抹布 臉盆作用，識(shí)讀字詞第十四課 掃帚 簸箕教學(xué)內(nèi)容：第八單元P48P50 教學(xué)目標(biāo)： A組：1．認(rèn)識(shí)掃帚、簸箕，知道其用途，練習(xí)使用。爸爸愛我，我愛爸爸。六、作業(yè)A組：在田字格中正確書寫筆畫：豎折折鉤 斜鉤。腦袋鉆進(jìn)沙堆里，嘴里喊著：“我不在！”三、復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容多媒體出示一家三口圖片 提問這是什么 找學(xué)生回答四、認(rèn)識(shí)筆畫：豎折折鉤 斜鉤多媒體出示筆畫：豎折折鉤 斜鉤 師領(lǐng)讀 齊讀 指名讀 糾正錯(cuò)誤發(fā)音師示范筆畫書寫方法 學(xué)生模仿學(xué)習(xí)筆畫：豎折折鉤 斜鉤 認(rèn)讀筆畫，書空。（3）指著圖上的爸爸問：這是誰？ 生：這是爸爸。：豎折折鉤。B組：：爸爸、媽媽、我，會(huì)認(rèn)讀，理解意。教學(xué)重難點(diǎn)：和家人友好相處 認(rèn)讀字詞 書寫筆畫第十三課 爸爸 媽媽 我教學(xué)內(nèi)容：第七單元P45P47 教學(xué)目標(biāo)： A組：：爸爸、媽媽、我，會(huì)認(rèn)讀，理解意。五、板書門 木門 鐵門 圖1 圖2 圖3（橫折鉤）第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：語文書第四十三、四十四頁 教具：多媒體 教學(xué)過程一、組織教學(xué) 念兒歌《門鈴》二、發(fā)音器官訓(xùn)練《小鴕鳥》 ao ai小鴕鳥，脾氣怪，奶奶喊他他不睬。（3）書空，學(xué)生在紙上寫，教師巡回指導(dǎo)。指名說，齊說。讓學(xué)生用線將圖片與相應(yīng)的字卡連起來。在幫助下說完整的話。B組：1．復(fù)習(xí)字詞：門、木門、鐵門，能正確認(rèn)讀。2．掌握基本筆畫：橫折鉤，能正確書寫。請(qǐng)星星，星不來，雨點(diǎn)不請(qǐng)自己到，淋得小猴吱吱叫。六、作業(yè)A組：在田字格中正確書寫筆畫：橫撇。腦袋鉆進(jìn)沙堆里，嘴里喊著：“我不在！”三、復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容多媒體出示窗戶圖片 提問這是什么 找學(xué)生回答四、認(rèn)識(shí)筆畫：橫撇多媒體出示閉卷：橫撇師領(lǐng)讀 齊讀 指名讀 糾正錯(cuò)誤發(fā)音師示范筆畫書寫方法 學(xué)生模仿學(xué)習(xí)筆畫：橫撇 認(rèn)讀筆畫，書空。保護(hù)家里的物品和人的安全。二、發(fā)音器官訓(xùn)練《小鴕鳥》 ao ai小鴕鳥，脾氣怪，奶奶喊他他不睬。：橫撇。：窗，會(huì)認(rèn)讀，理解意。腦袋鉆進(jìn)沙堆里，嘴里喊著：“我不在！”三、讀一讀說出下面筆畫的名稱多媒體出示：橫折 橫折鉤 橫鉤 豎折 豎彎鉤 師領(lǐng)讀 齊讀 指名讀 糾正錯(cuò)誤發(fā)音跟老師念兒歌《門鈴》門鈴門鈴個(gè)兒小，守在門邊靜悄悄。3．A組學(xué)生學(xué)習(xí)在田字格中的書寫位置，請(qǐng)學(xué)生上黑板寫一寫。認(rèn)識(shí)推門和拉門 出示圖片教學(xué)生識(shí)認(rèn)四、總結(jié) 總結(jié)今天，我們學(xué)習(xí)了什么？ 學(xué)生說一說。二、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 床 睡覺 起床 早睡 早起 齊讀，指名讀 門三、新授 出示圖片：這是什么？ 齊讀、指名讀 （1）教室里有門嗎？學(xué)生練說，請(qǐng)學(xué)生找出來。做到輕手關(guān)門、關(guān)窗。B組：。：門，會(huì)認(rèn)讀，理解意。B組：描寫筆畫：豎彎鉤。師領(lǐng)讀 齊讀 指名讀 糾正錯(cuò)誤發(fā)音 2．師示范筆畫書寫方法 學(xué)生模仿描寫筆畫，師巡回指導(dǎo)。齊說，個(gè)別說。三、復(fù)習(xí)導(dǎo)入說句子：這是床。：豎彎鉤。：豎彎鉤，能正確的書寫。小枕頭，小花被，跟我一起來睡覺。練習(xí)說句子：這是我的床。2．復(fù)習(xí)筆畫：點(diǎn)、橫、豎。B組：1．學(xué)習(xí)生字：床，會(huì)認(rèn)讀，理解意。六、作業(yè)書寫筆畫：橫鉤 橫折 豎鉤 撇 捺 撇點(diǎn)七、板書橫鉤 橫折 豎鉤 撇 捺 撇點(diǎn)第五單元 睡得好教學(xué)內(nèi)容：滬教版培智實(shí)用語文第一冊(cè)第五單元：第9課《床》第10課《早睡早起》。四、聽老師讀詞語，找出圖片多媒體出示語文書第二十八頁第一題 讓學(xué)生找出聽到的圖片五、找出聽到的筆畫多媒體出示語文書第二十八頁第二題 讓學(xué)生找出聽到的筆畫，并打上對(duì)號(hào)。2．師說字，學(xué)生指出相應(yīng)的字。重點(diǎn)、難點(diǎn)：能圖與字詞一一配對(duì)。能說完整的話。綜合練習(xí)2 教學(xué)內(nèi)容：第四單元P28P30 教學(xué)目標(biāo)： A組 1．完成書上的練習(xí)。B組：描寫筆畫：橫鉤。師出示筆畫字卡：橫鉤師領(lǐng)讀 齊讀 指名讀 糾正學(xué)生錯(cuò)誤發(fā)音 2．師在黑板上示范筆畫書寫，學(xué)生到黑板模仿描寫筆畫，師巡回指導(dǎo)。四、總結(jié) 今天，我們認(rèn)識(shí)了我們常吃的食物——米飯，我們知道了米飯是用米加水燒煮成的。（2）出示米飯 出示字卡：米飯領(lǐng)讀，齊認(rèn)讀，指名讀，師糾正學(xué)生發(fā)音 2．了解米師：誰知道我們用來做成米飯的米是怎么來的？ 出示圖片：從稻谷→米→白米飯 師做一個(gè)簡(jiǎn)要的介紹。三、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1．看卡認(rèn)讀出示詞卡：碗、勺、筷子 齊讀，指名讀 2．看圖說句（1）這是一只碗。2．學(xué)習(xí)生字：米、米飯，會(huì)認(rèn)讀，理解意。2．學(xué)習(xí)生字：米、米飯，會(huì)認(rèn)讀，理解意。3．練習(xí)看圖說話：在吃飯。三、聽一聽聽老師讀詞語，找圖片多媒體出示：筷子 勺子 碗讓學(xué)生找出老師讀的圖片找出聽到的詞語 多媒體出示漢字：碗 勺 筷子 讓學(xué)生找出老師讀的字詞四、讀一讀說出下面筆畫的名稱多媒體出示筆畫：橫撇豎鉤豎折撇點(diǎn)橫折跟老師念兒歌《小勺》 小小手，真靈巧，三個(gè)指頭捏小勺，慢慢送，輕輕舀，我的本領(lǐng)真不小。五、總結(jié)今天我們學(xué)習(xí)了筆畫捺，希望同學(xué)們能夠掌握比會(huì)書寫。五、作業(yè) 復(fù)習(xí)字詞六、板書碗 勺 筷（捺）第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)識(shí)筆畫 書寫筆畫 教具：字卡 教學(xué)過程：一、組織教學(xué)二、發(fā)音器官練習(xí)《洗澡歌》 a ou ao小鴨子，嘎嘎叫，走呀走，搖呀搖，見了水，要洗澡，撲嗵嗵，往下跳。（3）出示實(shí)物：筷子 師：這是什么？生答師出示字卡：筷子領(lǐng)讀，齊認(rèn)讀，指名讀，師糾正發(fā)音 我們用筷子做什么？ 生答師補(bǔ)充歸納出示不同材質(zhì)和不同形狀的筷子。2．學(xué)習(xí)生字：碗、勺、筷，會(huì)認(rèn)讀，理解意。B組：1．認(rèn)識(shí)碗、勺、筷，練習(xí)使用。教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)大米，了解其作用識(shí)讀字詞、會(huì)書寫筆畫愛惜糧食教學(xué)重難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)大米，識(shí)讀字詞第七課 碗 勺 筷教學(xué)內(nèi)容：第四單元P22P24教學(xué)目標(biāo)： A組： 1．認(rèn)識(shí)碗、勺、筷，練習(xí)使用。三、聽一聽聽老師讀，找出聽到的筆畫豎鉤橫折撇點(diǎn)讓學(xué)生找出聽到的筆畫聽指令，找出聽到的詞語多媒體出示 廁所 男廁所 女廁所 讓學(xué)生找出聽到的詞語四、讀一讀 跟老師讀兒歌《上廁所》上廁所前瞧一瞧，男女廁所要分清。四、總結(jié)今天我們又認(rèn)識(shí)了筆畫豎鉤，希望同學(xué)們能夠掌握它的書寫方法。五、總結(jié)今天，我們認(rèn)識(shí)了男女廁所，男孩應(yīng)進(jìn)男廁所，女孩應(yīng)進(jìn)女廁所。（2）師：女同學(xué)應(yīng)該進(jìn)哪個(gè)廁所？ 指名說師出示相應(yīng)圖片和字卡：女廁所 領(lǐng)讀，齊讀，指名讀師：女同學(xué)應(yīng)該進(jìn)女廁所。C組 認(rèn)識(shí)廁所圖標(biāo) 重點(diǎn)、難點(diǎn)：1．認(rèn)識(shí)廁所，能區(qū)分男廁所和女廁所。4．學(xué)習(xí)基本筆畫：豎鉤，學(xué)會(huì)書寫。五、描一描六、說一說：你是男孩還是女孩。五、作業(yè)A組：在田字格中正確書寫筆畫：橫折。三、復(fù)習(xí)新授復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)筆畫：師出示筆畫字卡：橫折 撇點(diǎn)（1）認(rèn)讀筆畫。4．看圖區(qū)分 出示掛圖：說一說，誰是男的，誰是女的。師點(diǎn)班級(jí)男同學(xué)名字 領(lǐng)讀漢字，齊認(rèn)讀，指名讀，師糾正發(fā)音（2）出示字卡：女這邊是女同學(xué)。3．認(rèn)識(shí)新筆畫：橫折重點(diǎn)、難點(diǎn)：1．能區(qū)分性別：男和女，知道自己的性別。2．學(xué)習(xí)生字：男、女，會(huì)認(rèn)讀，理解意。五、作業(yè)A組：在自己的本子上寫筆畫：豎折。3．念兒歌《五官歌》 領(lǐng)讀，齊讀，指名讀 4．復(fù)習(xí)筆畫（1）出示筆畫：豎折。我這有很多的圖片，現(xiàn)在我想請(qǐng)小朋友幫我找一找，誰愿意來幫我的？（1）老師說詞語，學(xué)生找出相應(yīng)的圖片。B組：描寫筆畫：點(diǎn)、橫。（2）學(xué)生認(rèn)讀。（3）請(qǐng)他將圖片貼在相應(yīng)的字上面，再帶領(lǐng)大家讀一遍。能說完整的話。重點(diǎn)、難點(diǎn)：1．掌握基本筆畫：點(diǎn)、橫，能正確書寫。能說完整的話。五、作業(yè) 復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容綜合練習(xí)1 教學(xué)內(nèi)容：第二單元P13P15 教學(xué)目標(biāo)： A組：1．掌握基本筆畫：點(diǎn)、橫，能正確書寫。三、復(fù)習(xí)、新授多媒體出示各種鞋子、漢字鞋、筆畫：豎 師問：這是什么鞋子？這個(gè)字怎么讀？這個(gè)筆畫叫什么？ 找同學(xué)來回答多媒體出示兒歌《我的鞋子真好笑》我的鞋子真好笑，上學(xué)路上吱吱叫。師出示漢字掛圖：鞋師領(lǐng)讀 學(xué)生齊讀 指名個(gè)別讀 糾正學(xué)生錯(cuò)誤發(fā)音聽一聽：（1）聽指令，用手指出“鞋“的圖片 學(xué)生拿出語文書，聽老師指令完成任務(wù)（2）先聽老師讀，再找出聽到的詞語鞋 人 足 襪 學(xué)生聽指令完成任務(wù)四、總結(jié)今天咱們一起認(rèn)識(shí)了漢字 鞋 筆畫“豎”希望同學(xué)們能夠掌握五、作業(yè)A組：書寫筆畫：豎。請(qǐng)學(xué)生上黑板來寫一寫。2．今天，我們一起來學(xué)習(xí)一個(gè)新的筆畫。師領(lǐng)讀 齊讀 指名讀認(rèn)識(shí)鞋子的各部分名稱 鞋帶 鞋底 鞋幫 四總結(jié)：在不同的季節(jié)穿不同的鞋子，夏天穿涼鞋，冬天穿棉鞋。三、復(fù)習(xí)、新授 1．看卡認(rèn)讀 出示詞卡：襪 齊讀，指名讀2．師：小腳上穿上了襪子，還要穿什么？ 生猜師板書：鞋三、新授 1．看圖識(shí)認(rèn) 出示掛圖：鞋子 問：這是什么？ 生答：鞋師領(lǐng)讀，齊認(rèn)讀，指名讀，師糾正學(xué)生發(fā)音。重點(diǎn)、難點(diǎn)：1．學(xué)習(xí)生字：鞋，會(huì)認(rèn)讀，理解意。B組：1．認(rèn)識(shí)各種各樣鞋子，知道什么時(shí)候穿什么鞋子。五、作業(yè)A組B組同學(xué)復(fù)習(xí)句型：這是X襪子。三、復(fù)習(xí)、新授復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容：出示掛圖、漢字、筆畫 師提問： 這是什么？這個(gè)字念什么？ 這個(gè)筆畫是什么？ 找學(xué)生回答說一說：看圖練習(xí)說話 出示三幅襪子圖片與句子（1）這是花襪子。2．認(rèn)讀筆畫。宋德糠等B組學(xué)生跟老師讀：這是棉襪，這是絲襪 4．找圖片聽指令，用手指多媒體出示圖片（鞋子 襪子 裙子）老師問：哪個(gè)是襪子？ 指學(xué)生找出來教學(xué)生認(rèn)識(shí)襪子的每個(gè)部分名稱 襪筒 襪跟 襪尖 襪底 四：總結(jié)今天我們認(rèn)識(shí)了襪子，襪子是足的小伙伴，每天都要穿好襪子，記得冬天穿棉襪，夏天穿絲襪。重點(diǎn)、難點(diǎn)：1．學(xué)習(xí)生字：襪，會(huì)認(rèn)讀，理解意。B組：1．認(rèn)識(shí)各種襪子，知道什么季節(jié)穿什么襪子。教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)鞋和襪，了解其作用識(shí)讀字詞、會(huì)書寫筆畫愛護(hù)自己的鞋和襪教學(xué)重難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)鞋和襪的種類，識(shí)讀字詞 書寫筆畫第三課 襪教學(xué)內(nèi)容：第二單元P7P9 教學(xué)目標(biāo)： A組：1．認(rèn)識(shí)各種襪子，知道什么季節(jié)穿什么襪子。六、總結(jié)看圖認(rèn)讀生字。4．講解寫字姿勢(shì)：（1）用大拇指、中指和食指握住筆，手指稍稍彎曲，不使勁握筆桿。我們今天要學(xué)的筆畫叫做：橫 豎折（在多媒體上出示課件）問：這個(gè)筆畫叫什么？老師領(lǐng)認(rèn)讀，學(xué)生齊認(rèn)讀，個(gè)別讀老師在黑板上書寫筆畫：橫 學(xué)生書空，上黑板練寫出示第二個(gè)筆畫：豎折 問：這個(gè)筆畫叫什么？老師領(lǐng)認(rèn)讀，學(xué)生齊認(rèn)讀，個(gè)別讀 老師在黑板上書寫筆畫：橫 學(xué)生書空，上黑板練寫。4．看圖貼字卡A組學(xué)生獨(dú)立完成 B組在老師指導(dǎo)下完成練習(xí)句型：這是XX？（多媒體顯示句型）師指掛圖：這是什么？A組學(xué)生獨(dú)立練習(xí)說完整句子 B組學(xué)生在老師輔助下練習(xí)說五、總結(jié)今天我們認(rèn)識(shí)了耳鼻口目，我們又知它們長(zhǎng)在了哪里，希望同學(xué)們下了課后能夠好好復(fù)習(xí)。老師出示掛圖找學(xué)生認(rèn)讀四、新授今天我們繼續(xù)來看一看它們都長(zhǎng)在身體的哪里。練習(xí)句型：這是XX？ 師指掛圖：這是什么？A組學(xué)生獨(dú)立練習(xí)說完整句子 B組學(xué)生在老師輔助下練習(xí)說四、總結(jié)今天我們又認(rèn)識(shí)了四個(gè)身體部位耳鼻口，希望同學(xué)們能愛護(hù)身體部位，保持清潔，不要受傷。課時(shí)：3課時(shí)第一課時(shí)