【正文】 隨著時代的發(fā)展，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。通過在思想上關心學生，感情上親近學生，生活上關懷學生，師生關系特別融洽，極大地激發(fā)了學生的學習積極性，營造“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，所任教學科名列同級前茅。人間最凄慘的事莫過于幼年喪父，而這對于一個孩子來說簡直是痛苦不堪。這種反常規(guī)現(xiàn)象引起我的注意，于是我又一次找他談心。教學過程中平等地對待每一位學生，尊重學生的人格，把他們看成是自己的朋友，走進學生的情感世界，去感受學生的喜怒哀樂。要教育好學生，首先要關心學生、熱愛學生，做學生的知心人。在多年的教育教學過程中，自己積累了一定的經(jīng)驗，為了總結(jié)經(jīng)驗提高自己，撰寫的教學論文《實驗教學與學生多樣化發(fā)展的研究》獲保定市二等獎。做好培優(yōu)扶差的工作，對于后進生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導。在工作和生活中本著學校的利益高于個人利益，堅定個人利益服從學校的利益信念。在十幾年的工作中，我認真學習馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，堅決貫徹黨的教育路線、方針、政策及決議。身為一名光榮的人民教師，我牢記自己的工作宗旨：“全心全意教育好每一位學生”。*校長在領導眼里是一個合格的教育管理者，在老師眼里是一位真摯的朋友，在學生眼里是一位可親的校長。撰寫的論文《解放思想，以人為本，教師差異性管理思索》獲**教育教學成果論文評比貳等獎，論文《創(chuàng)新學校管理模式探究》獲**市教育教學論文評比一等獎。她既是校本教研的領導者和組織者，也是校本教研的參與者和踐行者。在市、區(qū)組織的小學生各種比賽中，學校代表隊喜獲各種榮譽。近年來，學校各項工作順利開展，并屢創(chuàng)佳績。學校充分利用社區(qū)教育資源，主動協(xié)調(diào)社會教育力量為學校的發(fā)展出謀獻策。德育為先，活動創(chuàng)新，教育無痕，創(chuàng)和諧平安校園。通過繼續(xù)教育和培訓使教師的專業(yè)化程度，包括師德修養(yǎng)、教學能力、敬業(yè)精神得到有效提升。抓教師隊伍建設，促進教師隊伍專業(yè)化發(fā)展，造就一批德藝雙馨教師。第四篇：優(yōu)秀教育工作者先進事跡優(yōu)秀教育工作者先進事跡(20130608 15:10:42)轉(zhuǎn)載▼ 標簽： 雜談 分類： 教育教學*校長，大學本科學歷，從教28年，小學高級教師，現(xiàn)任******小學校長。正如有的家長所說，把孩子交給倪老師管理我們放心，他用科學民主的管理方法，創(chuàng)造了一個個優(yōu)秀的班集體。他以為學生創(chuàng)設優(yōu)良的學習生活環(huán)境為工作重心，想學生之所想，急學生之所急，盡全力解決學生遇到的各類難題。在此基礎上，他再教給他們學習的方法，提高他們的技能，并認真細致地做好查漏補缺工作。對后進生的輔導，他并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，首先是解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。王浩對學生嚴格進行訓練，對預習、聽課、作業(yè)、復習訂出具體的學習常規(guī)，要求學生努力完成。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點撥，以促進學生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到升華和靈性的開發(fā)。為了不斷提高自己的教研水平，他廣泛學習，借鑒先進的教改經(jīng)驗，在學生中開展培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力、自主學習能力等的教育教學研究，并取得了一定的成績。正是憑著這份執(zhí)著，才使得王浩同志不斷成熟起來，成為東坡中學教師中業(yè)務上拿得起放得下的同志。作為老師，王浩同志深知打鐵還得自身硬，要想給學生一碗水，自己先得有一桶活水，所以，從參加工作那天起，他就一天都沒有放松過學習。該同志用自己的行動，感動著一批人，在平凡的崗位也能做出不平凡的事，平凡中創(chuàng)造著美麗人生，在教育戰(zhàn)線上默默無聞，為學校的建設和發(fā)展做出了應有的貢獻。在教育教學工作方面。不斷加強自己的政治修養(yǎng)，不斷提高思想覺悟，認真執(zhí)行上級方針政策，堅持原則，顧全大局；在學習上，能注意自身的學習提高；在工作作風方面，能夠尊重教師，平等待人，與人為善；在學校管理上，有較強的事業(yè)心和工作能力，有清晰的工作思路、勤奮務實的工作態(tài)度；在工作上，能夠恪盡職守，勤勤懇懇、踏踏實實做好每一項工作，樂于奉獻；在工作業(yè)績方面，沒有辜負各級領導和老師們的期望，能較出色的完成上級各項任務，為學校的各項盡職盡責。無論在哪里、擔任什么職務、從事什么工作，都能堅持原則、秉公辦事、作風正派、為人誠實、團結(jié)同志、平易近人?？傊琗X同志以其極強的事業(yè)心和責任心，憑著對教育的無限熱情，始終在用一腔熱血譜寫戀教心曲，用兩袖清風演繹務實人生，在學校工作需要的地方總時時處處閃現(xiàn)他的身影；堅定的信念，不懈的追求，使XX同志在教學工作、教研工作和教學管理工作中做出了突出成績。在積極組織學生參加上級教育主管部門組織的各類知識競賽的同時，學校在每學年組織不同年級學生開展學科知識競賽和技能競賽及課本劇表演競賽，促進了特長生的培養(yǎng)，在活動課教學上進行了有益的探索。XX同志非常重視教科研工作在教學中的作用，他要求教研活動定計劃、定任務、