【正文】 進(jìn)一步抓好檔案庫房、裝備建設(shè)，尤其是在近期加緊推進(jìn)庫房空調(diào)系統(tǒng)改造，徹底解決好庫房恒溫恒濕問題，不斷改善檔案的管理和保護(hù)條件。由于我院檔案室的空調(diào)機(jī)房設(shè)置在辦公區(qū)旁，空調(diào)出風(fēng)口直對辦公區(qū)、空調(diào)使用時(shí)，辦公區(qū)的噪音大、風(fēng)力大、溫度低，對檔案工作人員的身體影響較大，在上班時(shí)間檔案室空調(diào)無法長時(shí)間開啟使用，使檔案庫房有時(shí)無法保持恒溫恒濕狀態(tài)。我院刑事訴訟檔案案卷包括公安卷、檢察卷和法院卷，由于不同案卷的檔案用材、裝訂方式各不相同，對檔案質(zhì)量造成較大的影響，也加大了檔案歸檔和管理的工作難度。我院訴訟檔案材料的立卷歸檔工作主要是由擔(dān)任案件記錄的書記員負(fù)責(zé)，而其他行政文書的立卷歸檔工作是由各部門的內(nèi)勤工作人員完成，由于人員變動(dòng)頻繁，加上每個(gè)人接觸立卷歸檔工作的時(shí)間長短不一，人員素質(zhì)參差不齊，特別是新進(jìn)的書記員和內(nèi)勤人員大多沒有檔案工作經(jīng)驗(yàn)，為了提高檔案工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我院在堅(jiān)持以老帶新、專職檔案員進(jìn)業(yè)務(wù)庭室?guī)椭笇?dǎo)的基礎(chǔ)上，每年舉辦一次業(yè)務(wù)培訓(xùn)，組織檔案工作人員學(xué)習(xí)檔案工作的法律法規(guī)及我院檔案管理工作的各種規(guī)章制度，組織書記員和內(nèi)勤工作人員參觀檔案室，了解檔案管理工作的最新信息和管理手段，由專職檔案員向培訓(xùn)人員講授檔案材料的收集、整理、裝訂、歸檔的方法方式和注意事項(xiàng)，并通過現(xiàn)場示范、現(xiàn)場操作、現(xiàn)場考核的方法讓每一名受訓(xùn)人員在較短的時(shí)間內(nèi)掌握檔案立卷歸檔工作的基本技巧和工作要求。我院檔案室有些檔案存放年代久遠(yuǎn)，容易出現(xiàn)發(fā)霉、變質(zhì)現(xiàn)象。我們把檔案質(zhì)量問題列入書記員、內(nèi)勤人員及其他有關(guān)人員的崗位目標(biāo)管理責(zé)任制，作為考核干部、晉升職務(wù)的一項(xiàng)內(nèi)容；規(guī)定訴訟檔案必須在結(jié)案后3個(gè)月內(nèi)立卷歸檔，當(dāng)年行政文書檔案必須在次年6月底前立卷歸檔，司法鑒定檔案必須在辦理完畢后6個(gè)月內(nèi)立卷歸檔，當(dāng)年會計(jì)檔案必須在次年6月底前立卷歸檔等，較好地解決了歸檔久拖不決的現(xiàn)象。一是依法建立、健全法院檔案工作規(guī)章制度，使檔案工作有法可依、有章可循，逐步走向規(guī)范化、制度化；二是依法建立和完善檔案管理網(wǎng)絡(luò)，按照分工負(fù)責(zé)、集中管理的原則，建立由院領(lǐng)導(dǎo)牽頭，職能部門主抓，檔案室具體負(fù)責(zé)，各部門內(nèi)勤人員和業(yè)務(wù)庭書記員相互配合的檔案管理網(wǎng)絡(luò)，形成以崗定責(zé)、責(zé)權(quán)分明的檔案工作管理體系；三是依法指導(dǎo)各部門文件、審判文書資料的形成、積累和歸檔工作，確保資料完整、歸檔及時(shí)、交接合法、管理規(guī)范；四是依法落實(shí)集中統(tǒng)一管理，防止檔案資料分散、流失、久借不還現(xiàn)象的發(fā)生。院領(lǐng)導(dǎo)除了加強(qiáng)對檔案工作的指導(dǎo)和幫助之外，經(jīng)常想方設(shè)法為檔案部門辦實(shí)事，解決檔案工作中的人、財(cái)、物問題。平，進(jìn)一步健全完善檔案工作機(jī)構(gòu)，探索科學(xué)規(guī)范范管理體制和運(yùn)行機(jī)制努力推進(jìn)依法治檔，使檔案管理日趨標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，信息化。這是一個(gè)龐大的信息資料庫，是建國以來汕頭乃至潮汕司法的歷史記錄，我們始終將它當(dāng)成一筆寶貴財(cái)富，始終把開發(fā)利用檔案資源、挖掘檔案現(xiàn)實(shí)價(jià)值作為檔案工作的一個(gè)努力方向。近幾年，檔案室的配套設(shè)施設(shè)備也實(shí)現(xiàn)了升級和更新，添置了各類較為先進(jìn)的檔案管理維護(hù)器材和配套設(shè)備。為規(guī)范檔案管理，促進(jìn)法院檔案工作快速、健康、有序發(fā)展，我院對以往的檔案管理制度進(jìn)行全面修訂、完善和充實(shí)，進(jìn)一步明確了檔案管理原則、檔案工作職責(zé)、檔案庫房管理，以及檔案維護(hù)、查閱、開發(fā)利用等方面的具體要求；進(jìn)一步明確了法院訴訟檔案、行政文書、聲像檔案、司法鑒定檔案和會計(jì)、基建等資料的歸檔時(shí)間、范圍和方式方法；進(jìn)一步規(guī)范和細(xì)化了我院各部門內(nèi)勤工作人員和各業(yè)務(wù)庭書記員做好檔案收集、整理、立卷、歸檔的工作職責(zé)、操作程序和注意事項(xiàng)。我院堅(jiān)持把檔案工作列入黨組議事日程，嚴(yán)格落實(shí)《人民法院檔案管理辦法》的要求，成立檔案綜合管理機(jī)構(gòu)，由院領(lǐng)導(dǎo)分管、辦公室主管檔案工作，檔案室配備了3名專職工作人員，并以本院各業(yè)務(wù)庭書記員、各部門內(nèi)勤人員為基礎(chǔ)，建立起一支兼職檔案員隊(duì)伍，負(fù)責(zé)其本部門檔案資料的收集、整理、移交歸檔工作。根據(jù)林平院長的指示，我們按照《廣東省機(jī)關(guān)檔案工作目標(biāo)管理評估表》的具體要求，對照考核項(xiàng)目、考核內(nèi)容和具體的評分標(biāo)準(zhǔn)，分類逐條逐項(xiàng)進(jìn)行檢查，認(rèn)真做好查漏補(bǔ)缺工作，較好地完成和落實(shí)了市檔案局關(guān)于檔案工作自查和復(fù)檢的各項(xiàng)要求。（10分）略三、表達(dá)與交流：24．示例：一“葉”孤舟，那浩淼的江水中的扁舟，不正象風(fēng)中的落葉一樣飄搖嗎？（2分）25．思想深刻，語言精練、流暢，得6分。（1分）2示例：這句話運(yùn)用了比喻的修辭，（1分）將寒流搖撼的洋槐枝條比作樂隊(duì)指揮的手臂，（1分）形象生動(dòng)地展現(xiàn)了洋槐在寒風(fēng)中挺拔的身姿和瀟灑自如的驕傲氣質(zhì)。（意思對即可，照抄“其中之一是量子密碼系統(tǒng)中光子的??將破壞量子編碼信息”的給2分）16．學(xué)校教育不僅應(yīng)該傳授知識；發(fā)展有益于公共福利的品質(zhì)和才能；培養(yǎng)創(chuàng)造性的能力和良好的心理素質(zhì)。（2分）12．駿馬被人宰殺后，秦穆公不但不治罪，反而怕眾人食馬肉致死，親手給他們斟酒喝；后秦穆公遭晉國圍攻，得到食馬人的救援，解除危難，并戰(zhàn)勝了晉國。(2)不管人生曾曾經(jīng)歷何等輝煌榮耀或黯淡落魄，都能夠用淡泊或達(dá)觀之心，去面對當(dāng)下的各種遭際，并活出生命的精彩。(1)(寶玉)雖身居高位，卻不頤指氣使，能平等待人，細(xì)心關(guān)愛呵護(hù)他人。“演講稿”是體式指令，指令寫成什么樣的文體，所以在寫作時(shí)一定要遵循演講稿的書寫格式和相關(guān)要求。這則材料列舉了幾位作家談及成為《紅樓夢》中一個(gè)人物時(shí)的三種看法，涉及《紅樓夢》中的三個(gè)人物，他們分別代表了三種身份和處境，所以也有了三種不同的生命體認(rèn)與價(jià)值追求。)四、(60分)22.(60分)本題考查考生的寫作能力，能力層級E級。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分，字?jǐn)?shù)不符合要求，酌情扣分。)18.(3分)考查考生準(zhǔn)確辨析病句的能力，能力層級E級 B(A項(xiàng)，中途易轍，“《經(jīng)典詠流傳》”一句是半截話，未說完，下半句卻換了主語，說“眾多專家、學(xué)者……”；C項(xiàng)，成分殘缺，發(fā)生“爆炸這一動(dòng)作缺主語，可在“就會”后面加上使它們；D項(xiàng)，語序不當(dāng)，“世界上最杰出的”應(yīng)置于“繼愛因斯坦和牛頓之后的”之后。使用正確。使用正確?！保ù饘σ稽c(diǎn)3分，答對兩點(diǎn)即可，其他手法，言之成理可酌情給分。)15.(6分)本題考查考生“鑒賞文學(xué)作品表達(dá)技巧”和“評價(jià)思想內(nèi)容的能力，能力層級D級。退休后，悠閑自得地生活了八年，最后無疾而死。皇帝問:“病好了嗎？”命令賜褥墊給他坐下，回頭看著李孟說:“有說察罕不好的人，這個(gè)人就不是好人?！比首诩次?，任命察罕為中書參知政事。察罕說:“胡說，這一定是設(shè)計(jì)陷害仇家的，”查驗(yàn)訊問這件事，的確(像察罕說的)這樣，成宗大德四年，中書省上奏任命他為武昌路治中，廣西妖賊用旁門左道迷惑眾人，被連累的平民有數(shù)千人。伯德那事奉親王旭烈，被授任河?xùn)|民賊副總管，因此居住在河中騎氏縣，后來遷居解州，被追贈(zèng)芮國公，察罕體魄魁偉，聰慧過人，博覽群書，記憶力強(qiáng)，通曉多國文字，任行軍府奧魯千戶。”（句意3分?！辈轵?yàn)訊問這件事，的確像察罕說的那樣。)二、(35分)(一)(19分)10.(3分)本題考查“理解文言文中句子的含義“及斷句的能力，能力層級B級 C(大意見“參考譯文)11.(3分)本題考查考生“了解并掌握常見的古代文化知識“的能力，能力層級B級 A(古代根據(jù)功過評定的官員品級，俸祿可增可戰(zhàn)，)12.(3分)本恩考查考生對文言文內(nèi)容要點(diǎn)的分析概括能力和對文章思想內(nèi)容的評價(jià)能力，能力層級C級和D級。解決：①加大基礎(chǔ)技術(shù)研發(fā)力度；②通過應(yīng)用創(chuàng)新提升用戶體驗(yàn)感；③加強(qiáng)物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)；④國家對物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃。C項(xiàng)“始終沒有得到人們的重視”錯(cuò)，資金投入偏少只能說明物聯(lián)網(wǎng)安全問題沒有被十分重視，不能說明始終沒有得到重視。④突出主旨。②明晰線索。(答出關(guān)系，2分)最現(xiàn)了作者對橘子的深刻記憶與對家鄉(xiāng)的深厚感情。湛江市2018年普通高考測試題(二)語文答案及評分參考一、(35分)（一）(9分)1.(3分)本題考查考生對文章主要內(nèi)容的理解分析，(A原文第一段說豐厚的‘家’學(xué)……提供了可資借鑒的寶貴資源不能說是“精神源泉”；C張冠李戴，原文“在對待年齡差異上，其‘尚齒39。勸學(xué)》 表演者：高一(18)班四、寫作(60分)，根據(jù)要求寫作。“經(jīng)典潤人生”文藝晚會，請你為主持人寫一段串聯(lián)詞，在節(jié)目一表演完后引出節(jié)目二?！胺ā本褪侵腥A文字在數(shù)千年的歷史長河中形成的書寫方法和規(guī)則；而書寫者如何拿捏、運(yùn)用這些規(guī)則，便是“度”。⑥對于網(wǎng)絡(luò)流傳的不當(dāng)言論，青年學(xué)生要學(xué)會辨別和分析，不能像矮子看戲耶樣，人云．．．．亦云，毫無主見。②警方經(jīng)過前期縝密偵查，精心部署抓捕方案，發(fā)揚(yáng)不怕犧牡的精神，憑暴虎馮河之勇，．．．．將犯罪分子一網(wǎng)打盡。(5分)（1）韓愈《早春呈水部張十八員外》中可與杜甫的“潤物細(xì)無聲”相媲美，又與王維的“山色有無中”有異曲同工之妙的詩句是“。親手建起茅屋到這定居。②柳侯：即柳宗元，他曾被貶永州，在愚溪買地安家，寫下大量山水游記。城郭恰臨瀟水上，山川猶是柳侯②余。(5分)(2)命賜茵以坐。他孝順父母友愛兄弟，把河中田地房屋分贈(zèng)各個(gè)兄弟，他釋放許多奴隸成為庶民，大家稱贊他是德高望重之人。他任武昌路治中時(shí)，嚴(yán)懲妖賊首惡，釋放被牽連的數(shù)千平民；任中書參知政事時(shí)，僅統(tǒng)管大政方針，不管瑣碎小事。是“佛陀”的意思，梵語音譯，古人亦用來稱佛教、和尚、佛塔等。既致仕，優(yōu)游八年，以壽終?！庇终Z及科舉并前古帝王賜姓命氏．．之事，因賜察罕姓白氏。又命譯《紀(jì)年纂要》等書，俱付史館?！鼻昂筚p賚不可勝計(jì)。武宗崩，仁宗哀慟不已。察罕與憲司雜治之，鞫得其情，議誅首惡數(shù)人，余悉縱遣。察罕曰：“妄也，是必構(gòu)害仇家者。從奧魯赤移治江西。？又該如何解決？請結(jié)合材料簡要概括。(摘編自中國信息產(chǎn)業(yè)網(wǎng)《國內(nèi)外物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展現(xiàn)狀及存在的問題》)，不正確的一項(xiàng)是(3分)，正確的一項(xiàng)是(3分)，至2020年市場規(guī)模為18000億元人民幣左右，但同比增長速度卻呈不斷下降趨勢?！贝送?，智能家居產(chǎn)品作為物聯(lián)網(wǎng)最具代表性的生活化應(yīng)用，嗄引了眾多從業(yè)者的加入，智能家居產(chǎn)品更是層出不窮，但有調(diào)查顯示，部分買家因?yàn)閾?dān)心此類產(chǎn)品被黑或者被廠商用于收集用戶行為數(shù)據(jù)，而選擇不去購買，安全和隱私問題似乎同樣成為物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的潛在阻礙。物聯(lián)網(wǎng)是新一代信息技術(shù)的重要組成部分，也是“信息化”時(shí)代的重要發(fā)展階段。材料一：物聯(lián)網(wǎng)是通過射頻識別、紅外感應(yīng)器、全球定位系統(tǒng)、激光掃描器等信息傳感設(shè)備，按約定的協(xié)議，把任何物品通過物聯(lián)網(wǎng)域名相連接，進(jìn)行信息文換和通信，以實(shí)現(xiàn)智能化識別、定位、跟蹤、監(jiān)控和管理的一種網(wǎng)絡(luò)。這表達(dá)了當(dāng)?shù)厝嗽陂賵@里勞動(dòng)的快樂與愜意，強(qiáng)調(diào)了橘子帶給他們的幸福感。故鄉(xiāng)的橘紅，是我們出門遠(yuǎn)走的名片。此刻，橘園上下，一家人忙打藥，忙除草，忙翻土，愉快地勞動(dòng)著，然后等著一棵棵橘樹結(jié)出更多的橘子。其實(shí)，在資江的沿岸，橘子是一種樸素的水果。”這方法簡單，也十分有效，沒過一段時(shí)間，我爺爺?shù)南秃枚嗔?。纖夫們在水里行走，風(fēng)大，濕氣也大，多為寒痰之疾，故十有八九被這個(gè)老中醫(yī)一劑就灌好了。纖夫們河里來雨里去，日曬雨淋地在船上忙活，患了一身的病痛?！薄毒V目》又道：“下氣消痰。猛一聽，其陌生度使人吐幾口大粗氣，再細(xì)打聽，原來是橘子的果皮。家族成員之間的差異性便容易協(xié)調(diào)，達(dá)成一致。后一維度的闡述以前一維度為基礎(chǔ)。中國古人于其中不斷學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)自我與外部的關(guān)系。這種以身家為本的情感和義理，不僅“親親而仁民”，而且“仁民而愛物”，以一種藝術(shù)化的境域，充塞天地之間。所謂“愛其親，不敢惡人；敬其親，不敢慢人。古人以身家一體為本，類推于天地自然和人類社會，構(gòu)造出藝術(shù)化境域的親緣情理。家以保全生命、延續(xù)族類生存的方式匯合了一切可能的差異性，生成有機(jī)的生命共同體。中國古代豐厚的“家”學(xué)為尋找安身立命之所，探尋終極幸福之源的人們，提供了可資借鑒的寶貴資源。，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。(求學(xué))的全貌。(優(yōu)點(diǎn)、不足)。2014年汕頭第二次模擬考試作文審題立意評分說明材料內(nèi)容（寫什么）材料說的是“學(xué)生對曾經(jīng)就讀學(xué)校（各學(xué)段、各年級）的看法”，引申出“記住什么”“留下什么”的話題，即：學(xué)校應(yīng)該給學(xué)生留下什么？學(xué)生應(yīng)該記住學(xué)校的什么？學(xué)生應(yīng)該在學(xué)校留住什么？（刻骨銘心）記起學(xué)校（母校）培育我們。出現(xiàn)錯(cuò)別字，12個(gè)不扣分，3個(gè)扣1分，4個(gè)扣2分，5個(gè)扣3分，6個(gè)以上（含6個(gè)）扣4分。（75字）說明：①基礎(chǔ)等級評分以題意、內(nèi)容、語言、文體為重點(diǎn)，全面衡量。這21步，挽救了一個(gè)瀕危的生命，也喚醒了人們深藏內(nèi)心的愛和責(zé)任?。?4字）示例2：2013年最動(dòng)人的鏡頭是什么？是廣州武警鄭益龍沖刺般奔跑21步前去救人的場景。含意：每天多一點(diǎn)努力，積少成多，一年后的收獲會很大（1分）；盡管每天的努力只少一點(diǎn)，但一年后不僅收獲寥寥（1分），和多努力一點(diǎn)之間的差距也是巨大的（1分）?！驹u分細(xì)則】每點(diǎn)3分。經(jīng)過林徽因和其它的設(shè)計(jì)師的努力，先烈們的高貴、純潔和堅(jiān)韌的靈魂通過以橄欖枝為主體的裝飾牡丹、荷花和菊花的花環(huán)設(shè)計(jì)等完美表現(xiàn)出來。②從側(cè)面揭示了林徽因?yàn)樵O(shè)計(jì)人民英雄紀(jì)念碑而加重病情的事實(shí)和生活經(jīng)歷的坎坷曲折。②表現(xiàn)了林徽因?yàn)榱送瓿稍O(shè)計(jì)人民英雄紀(jì)念碑任務(wù)而日思夜想神思專注的工作狀態(tài)。（每點(diǎn)1分）（1分）第二處反映了小狗可能因長期挨餓而得到食物的過度激動(dòng)（1分）。（1分）17.⑴小說塑造了一個(gè)貧苦孤獨(dú)、自尊心強(qiáng)、富有愛心的老人形象。依據(jù)文意，所舉潮汕方言詞匯之所以見諸唐宋以前的古籍，是因?yàn)槠鋾r(shí)文字與語言是合一對應(yīng)的；之所以普通話中不再使用，是因?yàn)槲淖止潭ú蛔?，而語言則隨時(shí)代的發(fā)展發(fā)生變異，兩者不再合一對應(yīng)。若考生答出?文字能