【正文】 ）粵教繼函〔2010〕7號：關(guān)于開展廣東省2010年中小學(xué)骨干教師省級培訓(xùn)工作的通知(附件：。五、認識良師益友，相互交流學(xué)習(xí)本次培訓(xùn)中有幸結(jié)交了來自全國各地的朋友，大家都來自職業(yè)學(xué)校的第一線，在學(xué)習(xí)與交流之中對職業(yè)教育的發(fā)展、教育教學(xué)的方式方法、職業(yè)教育的招生等多方面的問題，進行了廣泛的交流和探討。師大李彥副教授的《動畫概論及行業(yè)概述》主要對動畫的基本概念、動畫的起源及定義、動畫的種類及技術(shù)、動畫的制作流程、動畫的風(fēng)格和流派等內(nèi)容進行了介紹，使我們對動畫有一個清晰和全面的了解；師大吳佩副教授的《動漫分鏡頭設(shè)計》、《動畫與游戲角色造型設(shè)計》、《動漫場景設(shè)計》主要以動漫制作行業(yè)的基本過程著手，完整的對動畫制作的所有過程各個步驟進行了詳細的闡述及項目實作，要求每位學(xué)員構(gòu)思并創(chuàng)造出一個卡通角色并在后期的卡通雕塑中實做；他的《動漫與游戲?qū)I(yè)建設(shè)》課程分析了學(xué)員各校動漫專業(yè)開設(shè)現(xiàn)狀及前景，指導(dǎo)學(xué)員對本校專業(yè)課程設(shè)置進行適當(dāng)?shù)男抻?；師大王亞平副教授的《卡通雕塑》主要對陶、瓷的工藝標準，制作流程，美學(xué)觀念等內(nèi)容進行講授，學(xué)員積極性非常高，最后每位學(xué)員除了完成前期《動畫與游戲角色造型設(shè)計》課程中設(shè)計的卡通角色外都完成了多件陶藝工藝品；湖南長沙山貓卡通有限公司導(dǎo)演湯越，導(dǎo)演宣傳片《文明廣州》、熱劇《丑女無敵》片頭動畫，參與主創(chuàng)《山貓mtv》、《虹貓藍兔樂翻天》、《虹貓藍兔七俠傳》等，他為我們帶來了《原畫技法與運動規(guī)律》課程，結(jié)合商業(yè)片與藝術(shù)片的異同，歐、美、日等地區(qū)的原動畫特點的不同，并結(jié)合國內(nèi)業(yè)界的具體工作情況，對動畫基本概念、運動基本規(guī)律、原畫表達等內(nèi)容進行了精彩的闡述；原網(wǎng)易游戲部《夢幻西游》角色場景設(shè)計創(chuàng)作人員漆成的《三維角色動畫設(shè)計》主要對CG藝術(shù)理論、造型概論、造型設(shè)計、場景設(shè)計等基礎(chǔ)知識進行介紹，并通過實際案例講解建模過程，通過學(xué)習(xí)學(xué)員們在3DsMAX中設(shè)計出一款沙發(fā)作為作品；湖南宏夢卡通傳播有限公司后期總監(jiān)李志軍的《后期合成特效》主要從合成技術(shù)概述、合成技術(shù)鏡頭的運用、合成技術(shù)中鏡頭的畫面設(shè)計、合成技術(shù)中的數(shù)字特效等方面進行闡述，并提供給我們海量素材、插件；湖南暢飛動漫傳媒有限公司制作總監(jiān)賀明的《漫畫及CG插圖創(chuàng)作技法》從CG插畫藝術(shù)和計算機繪畫軟件技術(shù)(Photoshop、Painter等)緊密結(jié)合的全新視角，采用邊講解、邊動手操作、邊歸納理論知識的教學(xué)模式，用簡潔的語言，直觀、系統(tǒng)地講解了CG插畫的發(fā)展，主流CG插畫軟件的功能與應(yīng)用，創(chuàng)作各類人物、場景、海報商業(yè)插畫的表現(xiàn)手法等；湖南暢飛動漫傳媒有限公司副總經(jīng)理、總制片王雙雁的《中國動漫現(xiàn)狀及思考》從中國動漫產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀、2014動漫產(chǎn)業(yè)運營案例、漫畫的現(xiàn)狀等多方面多視角闡述了動漫行業(yè)的各種現(xiàn)象問題及個人見解。教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下，積極思考教學(xué)過程中存在的問題，潛心研究，逐步提高。師大博士唐智斌結(jié)合基于工作過程系統(tǒng)化的理念，對職業(yè)教育課程開發(fā)的思路與步驟進行了梳理和闡述，對學(xué)員進行課程開發(fā)提供了良好的指導(dǎo)。第四篇：中職骨干教師國培總結(jié)2014年中職計算機動漫與游戲制作專業(yè)帶頭人國培總結(jié)——柳州市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校 史碩江2014年10月9日—2014年12月31日，我有幸參加了國家教育部舉辦、湖南師范大學(xué)承辦的國家級中等職業(yè)學(xué)校計算機動漫與游戲制作專業(yè)帶頭人培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。走進師大實驗幼兒園，映入眼簾的是寬敞美麗的操場，活潑可愛的孩子們跟著老師歡快地做早操。最后衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師新年身體安康，萬事如意！謝謝大家！界首中心幼兒園2012年1月7日 篇五：幼兒教師國培總結(jié)2012年幼兒教師國培總結(jié)首先,不就是教師教學(xué)生學(xué)嗎?而聽了專家們的講座以后,我才恍然大悟,原來這種填鴨式的教學(xué)完全是錯誤的,這種教育方式無形當(dāng)中扼殺了孩子們的想象力、創(chuàng)造力。她用一種非常輕松的愉快的教學(xué)形式讓我們領(lǐng)略了音樂游戲教學(xué)的精髓?！秶畻l》就像一縷春風(fēng)讓我們看到了國家對幼教的重視，看到了幼教的希望。一切特殊的行為奧秘是獨具慧眼的發(fā)現(xiàn)。硬智慧是教師必備的文化素養(yǎng)和學(xué)科技能技巧；軟智慧是教師的教學(xué)觀念、教學(xué)方法和教學(xué)情感。篇四：幼兒園園長骨干教師國培典型發(fā)言稿在茶陵縣民辦教育工作會議上的典型發(fā)言界首鎮(zhèn)中心幼兒園 尹光耀2012年1月7日尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，上午好！承蒙領(lǐng)導(dǎo)厚愛，本人在2011年12月13日有幸參加了湖南省首批農(nóng)村幼兒骨干教師集中培訓(xùn)，在此請允許我代表參加“國培”的學(xué)員，對給我們提供這次寶貴的培訓(xùn)機會的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！15天的培訓(xùn)，聆聽了多名著名的專家、教授的精彩講座。除了對園內(nèi)教師進行培訓(xùn)以外，我對這些天培訓(xùn)的筆記做了細致的整理，并把這些寶貴的資料印發(fā)給各園傳閱。在培訓(xùn)的時間里，我每天認真做培訓(xùn)筆記，晚上就在賓館的房間里進行整理。比如我們在聆聽完鄭傳琴老師的幼兒園以游戲為主流程后，老師安排了我們做模擬的訓(xùn)練，同學(xué)們積極的參與，親自實踐提高了我們的創(chuàng)新能力，開拓了知識視野。篇二：幼兒園骨干教師國培心得體會幼兒園骨干教師國培心得體會擂鼓鎮(zhèn)中心幼兒園 張詩杰2013年的10月我非常榮幸的參加了省農(nóng)村幼兒園骨干教師短期集中培訓(xùn)，在隕陽師專的20天學(xué)習(xí)中我深深的感到了自己知識的欠缺，感受到了學(xué)習(xí)的重要性。修心—修行—修能。留給我們真正靜下心來去思考，去學(xué)習(xí)，去探究的時間很少。是因為孩子們?nèi)狈Φ氖菑耐婢叩拿?，它的玩法以及制作過程的了解。她提出的還給孩子的童真，他們幼兒園自主教材的研發(fā)，自主游戲的研發(fā)。在宋榮園長的會談中，大量運用一線教師喜聞樂見的案例為我們深入淺出的剖析班級組織和管理中存在的困惑。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。一、問題還很多樣去走自己的職業(yè)、教育生涯。國培地點在重慶西南大學(xué)培訓(xùn)學(xué)院，我們置身于美麗而又文化氛圍濃厚的大學(xué)校園中，仿佛又回到了學(xué)生時代。心中感到無限的榮幸與感激，使我提高了認識，理清了思路，學(xué)到了新的教學(xué)理念，找到了自身的差距和不足。同時，也讓我們認識到，作為一名教師，學(xué)無止境，只有孜孜不倦地吸