【正文】 本單元主要是借助注釋和工具書(shū)讀懂課文大意，然后在反復(fù)誦讀中領(lǐng)會(huì)它們豐富的內(nèi)涵和精美的語(yǔ)言，積累一些常用文言詞語(yǔ)。第五篇：石壕吏說(shuō)課稿尊敬的評(píng)委老師，你們好！我是38號(hào)，我說(shuō)課的題目是《石壕吏》。老婦內(nèi)心苦楚，痛哭流涕。猶得：還能。長(zhǎng)已矣：永遠(yuǎn)完了。投：投宿。官吏一聲吼叫，何等怒氣沖沖。夜久語(yǔ)聲絕，如聞泣幽咽。室中更無(wú)人，惟有乳下孫。吏呼一何怒，婦啼一何苦。前一天傍晚投宿之時(shí)，老翁、老婦雙雙迎接詩(shī)人，而時(shí)隔一夜，老婦被捉走，兒媳婦泣不成聲，只能與逃走歸來(lái)的老翁作別了。時(shí)低聲哭泣，越走越遠(yuǎn)，便聽(tīng)不到哭聲了?！崩蠇D的“致詞”，到此結(jié)束，表明縣吏勉強(qiáng)同意，不再“怒吼”了。于是縣吏抓到了把柄，威逼道：“你竟敢撒謊！不是有詩(shī)孩子哭嗎？”老婦不得已，這才說(shuō)：“只有詩(shī)孫子啊！還吃奶呢，小得很！”“吃誰(shuí)的奶？總有詩(shī)母親吧！還不把她交出來(lái)！”老婦擔(dān)心的事情終于發(fā)生了！她只得硬著頭皮解釋：“孫兒是有詩(shī)母親，她的丈夫在鄴城戰(zhàn)死了，因?yàn)橐毯⒆?，沒(méi)有改嫁?？傊按嬲咔彝瞪?，死者長(zhǎng)已矣!”處境是夠使人同情的，她很希望以此博得縣吏的同情，高抬貴手。在這以前，詩(shī)人已用“有吏夜捉人”一句寫(xiě)出了縣吏的勐虎攫人之勢(shì)。讀這十三句詩(shī)的時(shí)候，千萬(wàn)別以為這是“老婦”一口氣說(shuō)下去的，而縣吏則在那里洗耳恭聽(tīng)。下面，詩(shī)人不再寫(xiě)“吏唿”，全力寫(xiě)“婦啼”，而“吏唿”自見(jiàn)?！袄暨缓闻?婦啼一何苦!”兩句，極其概括、極其形象地寫(xiě)出了“吏”與“婦”的尖銳矛盾。第一、表明官府“捉人”之事時(shí)常發(fā)生，人民白天躲藏或者反抗，無(wú)法“捉”到；第二、表明縣吏“捉人”的手段狠毒，于人民已經(jīng)入睡的黑夜，來(lái)詩(shī)突然襲擊。浦起龍指出這首詩(shī)“起有勐虎攫人之勢(shì)”，這不僅是就“有吏夜捉人”說(shuō)的，而且是就頭一句的環(huán)境烘托說(shuō)的39。在封建社會(huì)里，由于社會(huì)秩序混亂和旅途荒涼等原因，旅客們都“未晚先投宿”，更何況在兵禍連接的時(shí)代。這種以實(shí)寫(xiě)虛，以虛補(bǔ)實(shí)，虛實(shí)相映的藝術(shù)手法，使全詩(shī)顯得簡(jiǎn)潔洗練，而又蘊(yùn)涵豐富。詩(shī)人虛實(shí)交映，藏問(wèn)于答，不寫(xiě)差吏的追問(wèn)，而只寫(xiě)老婦的哭訴，從哭訴中寫(xiě)出潛臺(tái)詞、畫(huà)外音，將差吏的形象融入老婦的“前致詞”中，有一種言有盡而意無(wú)窮的境界。賞析：《石壕吏》是一首杰出的現(xiàn)實(shí)主義的敘事詩(shī)。登：踏上。泣幽咽：低微斷續(xù)的哭聲。夜久：夜深了。猶得：還能夠。從：跟從，跟隨。）：老婦人。未：還沒(méi)有。更無(wú)人：再?zèng)]有別的（男）人了。偷生：茍且活著。新：最近，剛剛。）：防守，這里指服役。致：對(duì)……說(shuō)。怒：惱怒，兇勐，粗暴，這里指兇狠。）：越過(guò)；翻過(guò)。投：投宿。立刻就去投向河陽(yáng)的戰(zhàn)役，還來(lái)得及為部隊(duì)準(zhǔn)備早餐。其中一個(gè)兒子捎信回來(lái)，說(shuō)另外兩個(gè)兒子剛剛戰(zhàn)死。譯文日暮時(shí)投宿石壕村，夜里有差役到村子里抓人。老嫗力雖衰，請(qǐng)從吏夜歸。一男附書(shū)至，二男新戰(zhàn)死?！妒纠簟吩姆g及賞析2石壕吏[唐代]杜甫暮投石壕村，有吏夜捉人。詩(shī)中刻畫(huà)了官吏的橫暴，反映了安史之亂給人民帶來(lái)的深重災(zāi)難和自己痛苦的心情。他離開(kāi)洛陽(yáng)，歷經(jīng)新安、潼關(guān)、石壕，夜宿曉行，風(fēng)塵仆仆，趕往華州任所，所經(jīng)之處，哀鴻遍野，民不聊生，這引起詩(shī)人感情上的強(qiáng)烈震動(dòng)。前一天傍晚投宿之時(shí)，老翁、老婦雙雙迎接詩(shī)人，而時(shí)隔一夜，老婦被捉走，兒媳婦泣不成聲，只能與逃走歸來(lái)的老翁作別了。時(shí)低聲哭泣，越走越遠(yuǎn)，便聽(tīng)不到哭聲了?！崩蠇D的“致詞”，到此結(jié)束，表明縣吏勉強(qiáng)同意，不再“怒吼”了。于是縣吏抓到了把柄，威逼道：“你竟敢撒謊！不是有個(gè)孩子哭嗎？”老婦不得已，這才說(shuō)：“只有個(gè)孫子啊！還吃奶呢，小得很！”“吃誰(shuí)的奶？總有個(gè)母親吧！還不把她交出來(lái)！”老婦擔(dān)心的事情終于發(fā)生了！她只得硬著頭皮解釋：“孫兒是有個(gè)母親，她的丈夫在鄴城戰(zhàn)死了，因?yàn)橐毯⒆?，沒(méi)有改嫁。總之，“存者且偷生，死者長(zhǎng)已矣!”處境是夠使人同情的，她很希望以此博得縣吏的同情，高抬貴手。在這以前，詩(shī)人已用“有吏夜捉人”一句寫(xiě)出了縣吏的猛虎攫人之勢(shì)。讀這十三句詩(shī)的時(shí)候，千萬(wàn)別以為這是“老婦”一口氣說(shuō)下去的，而縣吏則在那里洗耳恭聽(tīng)。下面，詩(shī)人不再寫(xiě)“吏呼”，全力寫(xiě)“婦啼”，而“吏呼”自見(jiàn)?！袄艉粢缓闻?婦啼一何苦!”兩句，極其概括、極其形象地寫(xiě)出了“吏”與“婦”的尖銳矛盾。第一、表明官府“捉人”之事時(shí)常發(fā)生，人民白天躲藏或者反抗，無(wú)法“捉”到；第二、表明縣吏“捉人”的手段狠毒，于人民已經(jīng)入睡的黑夜，來(lái)個(gè)突然襲擊。浦起龍指出這首詩(shī)“起有猛虎攫人之勢(shì)”，這不僅是就“有吏夜捉人”說(shuō)的，而且是就頭一句的環(huán)境烘托說(shuō)的。在封建社會(huì)里，由于社會(huì)秩序混亂和旅途荒涼等原因，旅客們都“未晚先投宿”，更何況在兵禍連接的時(shí)代。這種以實(shí)寫(xiě)虛，以虛補(bǔ)實(shí)，虛實(shí)相映的藝術(shù)手法，使全詩(shī)顯得簡(jiǎn)潔洗練，而又蘊(yùn)涵豐富。詩(shī)人虛實(shí)交映，藏問(wèn)于答，不寫(xiě)差吏的追問(wèn)，而只寫(xiě)老婦的哭訴，從哭訴中寫(xiě)出潛臺(tái)詞、畫(huà)外音，將差吏的形象融入老婦的“前致詞”中，有一種言有盡而意無(wú)窮的境界?！妒纠簟焚p析《石壕吏》是一首杰出的現(xiàn)實(shí)主義的敘事詩(shī)。登：踏上。泣幽咽：低微斷續(xù)的哭聲。夜久：夜深了。猶得：還能夠。從：跟從，跟隨。）：老婦人。未：還沒(méi)有。更無(wú)人：再?zèng)]有別的（男）人了。偷生：茍且活著。新：最近，剛剛。）：防守，這里指服役。致：對(duì)……說(shuō)。怒：惱怒，兇猛，粗暴，這里指兇狠。）：越過(guò)；翻過(guò)。投：投宿。立刻就去投向河陽(yáng)的戰(zhàn)役，還來(lái)得及為部隊(duì)準(zhǔn)備早餐。其中一個(gè)兒子捎信回來(lái)，說(shuō)另外兩個(gè)兒子剛剛戰(zhàn)死?！妒纠簟纷g文日暮時(shí)投宿石壕村，夜里有差役到村子里抓人。老嫗力雖衰，請(qǐng)從吏夜歸。吏呼一何怒！婦啼一何苦！聽(tīng)婦前致詞：三男鄴城戍。前一天傍晚投宿之時(shí)，老翁、老婦雙雙迎接詩(shī)人，而時(shí)隔一夜，老婦被捉走，兒媳婦泣不成聲，只能與逃走歸來(lái)的老翁作別了。時(shí)低聲哭泣，越走越遠(yuǎn)，便聽(tīng)不到哭聲了?！崩蠇D的“致詞”，到此結(jié)束，表明縣吏勉強(qiáng)同意，不再“怒吼”了。于是縣吏抓到了把柄，威逼道：“你竟敢撒謊！不是有詩(shī)孩子哭嗎？”老婦不得已，這才說(shuō)：“只有詩(shī)孫子啊！還吃奶呢，小得很！”“吃誰(shuí)的奶？總有詩(shī)母親吧！還不把她交出來(lái)！”老婦擔(dān)心的事情終于發(fā)生了！她只得硬著頭皮解釋：“孫兒是有詩(shī)母親，她的丈夫在鄴城戰(zhàn)死了，因?yàn)橐毯⒆樱瑳](méi)有改嫁。總之，“存者且偷生，死者長(zhǎng)已矣!”處境是夠使人同情的，她很希望以此博得縣吏的同情，高抬貴手。在這以前，詩(shī)人已用“有吏夜捉人”一句寫(xiě)出了縣吏的勐虎攫人之勢(shì)。讀這十三句詩(shī)的時(shí)候，千萬(wàn)別以為這是“老婦”一口氣說(shuō)下去的，而縣吏則在那里洗耳恭聽(tīng)。下面，詩(shī)人不再寫(xiě)“吏唿”，全力寫(xiě)“婦啼”，而“吏唿”自見(jiàn)?！袄暨缓闻?婦啼一何苦!”兩句，極其概括、極其形象地寫(xiě)出了“吏”與“婦”的尖銳矛盾。第一、表明官府“捉人”之事時(shí)常發(fā)生，人民白天躲藏或者反抗，無(wú)法“捉”到；第二、表明縣吏“捉人”的手段狠毒，于人民已經(jīng)入睡的黑夜，來(lái)詩(shī)突然襲擊。浦起龍指出這首詩(shī)“起有勐虎攫人之勢(shì)”，這不僅是就“有吏夜捉人”說(shuō)的，而且是就頭一句的環(huán)境烘托說(shuō)的。在封建社會(huì)里，由于社會(huì)秩序混亂和旅途荒涼等原因，旅客們都“未晚先投宿”，更何況在兵禍連接的時(shí)代。這種以實(shí)寫(xiě)虛，以虛補(bǔ)實(shí)，虛實(shí)相映的藝術(shù)手法，使全詩(shī)顯得簡(jiǎn)潔洗練，而又蘊(yùn)涵豐富。詩(shī)人虛實(shí)交映，藏問(wèn)于答，不寫(xiě)差吏的追問(wèn)，而只寫(xiě)老婦的哭訴，從哭訴中寫(xiě)出潛臺(tái)詞、畫(huà)外音，將差吏的形象融入老婦的“前致詞”中，有一種言有盡而意無(wú)窮的境界。賞析：《石壕吏》是一首杰出的現(xiàn)實(shí)主義的敘事詩(shī)。登：踏上。泣幽咽：低微斷續(xù)的哭聲。夜久：夜深了。猶得：還能夠。從：跟從，跟隨。）：老婦人。未：還沒(méi)有。更無(wú)人：再?zèng)]有別的（男）人了。偷生：茍且活著。新：最近，剛剛。）：防守，這里指服役。致：對(duì)……說(shuō)。怒：惱怒，兇勐，粗暴，這里指兇狠。）：越過(guò)；翻過(guò)。投：投宿。立刻就去投向河陽(yáng)的戰(zhàn)役，還來(lái)得及為部隊(duì)準(zhǔn)備早餐。其中一個(gè)兒子捎信回來(lái)，說(shuō)另外兩個(gè)兒子剛剛戰(zhàn)死。譯文日暮時(shí)投宿石壕村，夜里有差役到村子里抓人。老嫗力雖衰，請(qǐng)從吏夜歸。一男附書(shū)至，二男新戰(zhàn)死?！妒纠簟吩姆g賞析3石壕吏[唐代]杜甫暮投石壕村，有吏夜捉人。詩(shī)中刻畫(huà)了官吏的橫暴，反映了安史之亂給人民帶來(lái)的深重災(zāi)難和自己痛苦的心情。他離開(kāi)洛陽(yáng)，歷經(jīng)新安、潼關(guān)、石壕，夜宿曉行，風(fēng)塵仆仆，趕往華州任所，所經(jīng)之處，哀鴻遍野，民不聊生，這引起詩(shī)人感情上的強(qiáng)烈震動(dòng)。前一天傍晚投宿之時(shí)，老翁、老婦雙雙迎接詩(shī)人，而時(shí)隔一夜，老婦被捉走，兒媳婦泣不成聲，只能與逃走歸來(lái)的老翁作別了。時(shí)低聲哭泣，越走越遠(yuǎn)，便聽(tīng)不到哭聲了。”老婦的“致詞”，到此結(jié)束，表明縣吏勉強(qiáng)同意，不再“怒吼”了。于是縣吏抓到了把柄，威逼道：“你竟敢撒謊！不是有個(gè)孩子哭嗎？”老婦不得已，這才說(shuō)：“只有個(gè)孫子??！還吃奶呢，小得很！”“吃誰(shuí)的奶？總有個(gè)母親吧！還不把她交出來(lái)！”老婦擔(dān)心的事情終于發(fā)生了！她只得硬著頭皮解釋：“孫兒是有個(gè)母親，她的丈夫在鄴城戰(zhàn)死了，因?yàn)橐毯⒆?，沒(méi)有改嫁?？傊?，“存者且偷生，死者長(zhǎng)已矣!”處境是夠使人同情的，她很希望以此博得縣吏的同情，高抬貴手。在這以前，詩(shī)人已用“有吏夜捉人”一句寫(xiě)出了縣吏的猛虎攫人之勢(shì)。讀這十三句詩(shī)的時(shí)候，千萬(wàn)別以為這是“老婦”一口氣說(shuō)下去的，而縣吏則在那里洗耳恭聽(tīng)。下面，詩(shī)人不再寫(xiě)“吏呼”，全力寫(xiě)“婦啼”，而“吏呼”自見(jiàn)?！袄艉粢缓闻?婦啼一何苦!”兩句，極其概括、極其形象地寫(xiě)出了“吏”與“婦”的尖銳矛盾。第一、表明官府“捉人”之事時(shí)常發(fā)生，人民白天躲藏或者反抗，無(wú)法“捉”到；第二、表明縣吏“捉人”的手段狠毒，于人民已經(jīng)入睡的黑夜，來(lái)個(gè)突然襲擊。浦起龍指出這首詩(shī)“起有猛虎攫人之勢(shì)”，這不僅是就“有吏夜捉人”說(shuō)的，而且是就頭一句的環(huán)境烘托說(shuō)的。在封建社會(huì)里，由于社會(huì)秩序混亂和旅途荒涼等原因，旅客們都“未晚先投宿”，更何況在兵禍連接的時(shí)代。這種以實(shí)寫(xiě)虛，以虛補(bǔ)實(shí)，虛實(shí)相映的藝術(shù)手法，使全詩(shī)顯得簡(jiǎn)潔洗練，而又蘊(yùn)涵豐富。詩(shī)人虛實(shí)交映，藏問(wèn)于答，不寫(xiě)差吏的追問(wèn)，而只寫(xiě)老婦的哭訴，從哭訴中寫(xiě)出潛臺(tái)詞、畫(huà)外音，將差吏的形象融入老婦的“前致詞”中，有一種言有盡而意無(wú)窮的境界?！妒纠簟焚p析《石壕吏》是一首杰出的現(xiàn)實(shí)主義的敘事詩(shī)。登：踏上。泣幽咽：低微斷續(xù)的哭聲。夜久：夜深了。猶得：還能夠。從：跟從，跟隨。）：老婦人。未：還沒(méi)有。更無(wú)人：再?zèng)]有別的（男）人了。偷生：茍且活著。新：最近，剛剛。）：防守，這里指服役。致：對(duì)……說(shuō)。怒：惱怒，兇猛，粗暴，這里指兇狠。）：越過(guò)；翻過(guò)。投：投宿。立刻就去投向河陽(yáng)的戰(zhàn)役，還來(lái)得及為部隊(duì)準(zhǔn)備早餐。其中一個(gè)兒子捎信回來(lái)，說(shuō)另外兩個(gè)兒子剛剛戰(zhàn)死。《石壕吏》譯文日暮時(shí)投宿石壕村，夜里有差役到村子里抓人。老嫗力雖衰，請(qǐng)從吏夜歸。吏呼一何怒！婦啼一何苦！聽(tīng)婦前致詞：三男鄴城戍。唐王朝為補(bǔ)充兵力，便在洛陽(yáng)以西至潼關(guān)一帶，強(qiáng)行抓人當(dāng)兵，人民苦不堪言。他離開(kāi)洛陽(yáng)，歷經(jīng)新安、石壕、潼關(guān)，夜宿曉行，風(fēng)塵仆仆，趕往華州任所。杜甫這時(shí)剛好從洛陽(yáng)回華州，途經(jīng)新安、石壕、潼關(guān)等地，根據(jù)目睹的現(xiàn)實(shí)，寫(xiě)了一組詩(shī)，《石壕吏》是其中的一首。4石壕：今河南三門(mén)峽市東南。4登前途：踏上前行的路。4聞：聽(tīng)。3晨炊：早飯。3急應(yīng)河陽(yáng)役：趕快到河陽(yáng)去服役。請(qǐng)：請(qǐng)求。2老嫗（y249。2乳下孫：正在吃奶的孫子。2室中：家中。且：姑且，暫且。至，回來(lái)。1戍（sh249。1前：上前，向前。一何：何其、多么。逾（y（老婦已經(jīng)被抓去服役了）注釋暮：在傍晚。老婦雖然年老力衰，但請(qǐng)讓我跟從你連夜趕回營(yíng)去。差役吼得是多么兇狠啊！老婦人是啼哭得多么可憐?。。ㄗ髡呶遥┞?tīng)到老婦上前說(shuō)：“我的三個(gè)兒子去鄴城服役。夜久語(yǔ)聲絕，如聞泣幽咽。室中更無(wú)人，惟有乳下孫。老翁逾墻走，老婦出門(mén)看。老翁越墻逃走，老婦走門(mén)查看。感傷國(guó)事面對(duì)繁花，難禁涕淚四濺，親人離散鳥(niǎo)鳴驚心，反增離恨。泰山呵，你究竟有多么宏偉壯麗？你既挺拔蒼翠，又橫跨齊魯兩地。老嫗力雖衰，請(qǐng)從吏夜歸。吏呼一何怒！婦啼一何苦！聽(tīng)婦前致詞：三男鄴城戍。烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。蕩胸生層云，決眥入歸鳥(niǎo)。我認(rèn)為，菊是花中的隱士，牡丹是花中的富貴者，蓮是花中的君子。孔子說(shuō)：（雖然是陋室，但只要君子住在里面）有什么簡(jiǎn)陋的呢？、地上各種草木的花，可愛(ài)的很多。談笑的是淵博的學(xué)者，往來(lái)的沒(méi)有淺薄的人。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞；蓮之愛(ài)，同予者何人；牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭。苔痕上階綠，草色入廉青。此后就再也沒(méi)有人探尋（桃花源）了。太守立即派人跟著他去，尋找先前所做的記號(hào)，竟然迷失了方向，再也找不到（通往桃花源的）路了。其余的人各自又把漁人請(qǐng)到自己家中，都拿出酒飯菜（來(lái)款待他）。他們自己說(shuō)他們的祖先為了躲避秦時(shí)的戰(zhàn)亂，領(lǐng)著妻子兒女和鄉(xiāng)鄰們來(lái)到這個(gè)跟人世隔絕的地方，不再出去，因而跟外面的人斷絕了來(lái)往。(那里的人)看見(jiàn)了漁人，感到非常驚訝，問(wèn)他是從哪兒來(lái)的。（呈現(xiàn)在他眼前的是）一片平坦寬廣的土地，一排排整齊的房舍，還有肥沃的田地、美麗的池沼、桑樹(shù)、竹林之類。桃林的盡頭正是溪水的發(fā)源地，便出現(xiàn)一座山，山上有個(gè)小洞口，洞里仿佛好像有點(diǎn)光亮。（一天）他順著溪水劃船，忘記了路程的遠(yuǎn)近。），高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。n）下，詣（y236。此中人語(yǔ)（y249。此人一一為具言所聞，皆嘆惋（wǎn）。）人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂（su236。具答之。黃發(fā)垂髫（ti225。復(fù)行數(shù)十步，豁（hu?）然開(kāi)朗。山有小口，仿佛若有光。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。纖巧別致的小橋，潺潺的流水，低矮破舊的幾間茅屋，反而愈發(fā)顯得安謐而溫馨。我最喜愛(ài)西湖東邊百看不厭的美景，尤其是綠楊濃陰下的白沙堤。寄出去的家書(shū)不知送往何處，希望北歸的大雁捎到洛陽(yáng)去。真是慶幸極了，用作詩(shī)歌頌來(lái)表達(dá)自己的思想感情吧。海水多么寬闊浩蕩，碣石山高高聳立在海邊。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。海日生殘夜，江春入舊年。日月之行，若出其中； 星漢燦爛，若出其里。”《古代詩(shī)歌四首》[東漢末年] 曹操東臨碣石，以觀滄海。選擇他們的優(yōu)點(diǎn)來(lái)學(xué)習(xí)，如果看到自己也有和他們一樣的缺點(diǎn)，要及時(shí)改正?！?“只學(xué)習(xí)卻不思考,就會(huì)感到迷茫而無(wú)所適從，只是思考而不學(xué)習(xí)，就會(huì)感到困惑而無(wú)所適從。”(《述而》)：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。）【通假字：通“智”】也?！保ā稙檎罚骸皩W(xué)而不思則罔（wǎng)，思而不學(xué)則殆(d224。n），不亦君子乎？”（《學(xué)而》）：“