石壕吏教案[范文模版]-wenkub.com
2025-11-05 12:13 本頁面
【正文】 對戰(zhàn)爭中人民的同情，對縣吏委婉的批判。老翁是何心情？詩人作何感想？給讀者留下了想象的余地。（5）最后一段的寫作意圖（提問：如果去掉后會有怎么的效果？）夜久表明老婦一再哭訴，縣吏百般威逼的漫長過程?！边@二、三兩段是本文的重點(diǎn)，就是老婦致詞的內(nèi)容，事件在這里也達(dá)到了高潮?？傊按嬲咔彝瞪?，死者長已矣”的處境是夠讓人同情的，她很希望以此來博取縣吏的同情，高抬貴手。等老婦出門看的時候，縣吏便撲了進(jìn)去，賊眼四處搜索，卻找不到一個男人，撲了個空。一呼一啼一怒一苦形成可強(qiáng)烈的對照；兩個狀語“一何”加重了感情色彩，有力地渲染出縣吏如狼似虎的蠻橫氣勢，并為老婦以下的訴說醞釀出了悲痛的氣氛。第一，表明官吏捉人之事時常發(fā)生，人民白天躲藏或者反抗，無法捉到。（要求學(xué)生復(fù)習(xí)文學(xué)常識：《三吏》：《石壕吏》、《新安吏》、《潼關(guān)吏》 《三別》：《新婚別》、《垂老別》、《無家別》）主要內(nèi)容分析吏呼一何怒，婦啼一何苦（1）第一段交待了什么內(nèi)容？明確：時間、地點(diǎn)、人物、事件的開端。唐王朝為補(bǔ)充兵力，便在洛陽以西至潼關(guān)一帶，強(qiáng)行抓人當(dāng)兵，人民苦不堪言。剛剛我們大家一起仔細(xì)閱讀了這首詩，那有同學(xué)能告訴大家，這首詩的重點(diǎn)是講的什么事?(參考：用自己的語言概括)。詩中表達(dá)了作者對戰(zhàn)亂中遭受苦難的人們的深切同情，從中我們也看出了作者的矛盾心理。詩人第二天天明上路時，只跟老翁告別。石壕吏：______________________ 老嫗：有孫母未去，出入無完裙。(引導(dǎo)學(xué)生體會藏問于答的寫法)石壕吏：________________ 老嫗：三男鄴城戍。老婦自請赴役，仍從掩護(hù)老翁出發(fā)。室中更無人，惟有乳下孫。逾墻走：越過墻逃跑 一何：多么 戍：防守 新：最近絕：沒有 幽咽：隱約，輕聲地哭師：從內(nèi)容上看，這是敘事詩還是抒情詩？類似的詩歌我們還學(xué)過什么？ 明確：敘事詩。在敵人兩面夾擊之下，唐軍全線崩漬。第四篇：石壕吏教案《石壕吏》一教學(xué)目標(biāo)：，把握《石壕吏》的思想內(nèi)容與作者的情感，感受作者對民生疾苦的同情，對黑暗朝廷的批判，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實、關(guān)注民生的人文素養(yǎng)二 教學(xué)重點(diǎn)：理解詩歌的內(nèi)容、意境及作者的思想感情；背誦詩歌 三 教學(xué)難點(diǎn)：初步嘗試鑒賞詩歌，體會藏問于答的寫法 四 課時安排：兩課時 五 教具準(zhǔn)備：多媒體課件 六 教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課1．展示對聯(lián)：民間疾苦，筆底波瀾；世上瘡痍，詩中圣哲。由于那雨“潤物細(xì)無聲”，聽不真切，生怕它停止了，所以出門去看。問：題目《春夜喜雨》，詩中卻無一“喜”字，結(jié)合詩句分析，“喜”字表現(xiàn)在何處？參考答案：詩人盼望這樣的“好雨”，喜愛這樣的“好雨”，雖詩中無一“喜”字，但“‘喜’意都從罅縫里迸透”（浦起龍《讀杜心解》）。春夜喜雨杜 甫好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。注意發(fā)揮合理想像，補(bǔ)充出詩中表達(dá)跳躍的部分，運(yùn)用記敘、描寫、議論等方式?！癜鍟O(shè)計●活動與探究一、寫作訓(xùn)練．古詩中多用對偶句。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。2．閱讀《登岳陽樓》，感受詩人深沉而廣闊的胸懷。五、學(xué)生齊背詩歌，或抽查背誦六、堂小結(jié)杜甫是我國古代偉大的詩人，郭沫若稱頌他：“世上瘡痍，詩中圣哲；民間疾苦，筆底波瀾?？傊?，差吏的“怒”“呼”貫穿在老婦陳情的全過程中，其兇橫殘暴不言而喻。對老婦則用明寫，把她所說的話寫成一篇“抒情獨(dú)白”。你同意這個說法嗎？為什么？學(xué)生思考，交流。明確：全詩通過詩人的見聞，詳寫老婦的痛苦申訴，描繪出戰(zhàn)亂給人民帶來的沉重災(zāi)難，揭露了官吏的橫暴，表露了作者對時局的憂慮，對勞動人民的深切同情。（3）提問：詩中有幾個人物形象？他們各有什么特點(diǎn)？學(xué)生明確：老嫗、石壕吏。明確：這是一首敘事詩，其主體部分是老婦人的“致詞”。3．引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮聯(lián)想和想像，再現(xiàn)詩中的情節(jié)。一路上他所看到的都是征夫怨婦們的愁眉苦臉，所聽到的是別家出征時的哭聲。多媒體顯示：唐肅宗乾元元年（78）冬末，杜甫回到洛陽，看看戰(zhàn)亂后的故鄉(xiāng)。3．選一位學(xué)生朗讀，其余學(xué)生點(diǎn)評。今天，我們學(xué)習(xí)《石壕吏》。選做題：把《石壕吏》改寫成一篇記敘文，要善于運(yùn)用想象來刻畫他們各自的動作、語言和神態(tài)；還要補(bǔ)充一些事實上已經(jīng)發(fā)生卻被詩人隱去的故事情節(jié)。七、達(dá)標(biāo)檢測請想象一下老婦被抓走后，老翁的心理活動。六、小結(jié)一生憂國 心系百姓杜甫是時代和人民的傳聲筒。）明確：官吏：呼 一何怒 兇暴蠻橫 不可一世老婦：啼 一何苦 值得同情 勇挑重?fù)?dān) 杜甫：沉默 關(guān)心時局 同情百姓自學(xué)指導(dǎo)四四人一小組，合作探究杜甫為什么眼看
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