北京版三年級(jí)下冊(cè)語文教案筍芽兒-wenkub.com
2024-12-07 12:38 本頁面
【正文】 如，集體朗誦、配樂朗讀、自配樂曲歌唱等。學(xué)生個(gè)人或小組模仿老師的示例按課文內(nèi)容進(jìn)行寫話練習(xí)。 ，畫一組竹筍系列畫。太陽公公照射著她，溫暖著。 你喜歡筍芽兒嗎？為什么？ 啟發(fā)學(xué)生由竹子的成長聯(lián)想到自己的成長：你們?cè)诔砷L過程中得到哪些關(guān)心和愛護(hù)呢？ 三、積累運(yùn)用。 （ 2） 有感情朗讀。 （ 1）說一說春雨姑姑怎樣幫助筍芽的？ （ 2）該怎樣讀呢 ?自己試一試。 ，激發(fā)興趣。 。 2．分自然段指名讀，評(píng)讀后，思考：說說課文講了一件什么事？ 3．填一填。 岡：橫折鉤的折筆要垂直，不可向內(nèi)收；里邊的叉不能太小，第二筆是長點(diǎn)。山岡、筍。如， 阻礙 、 照射 、自豪。 請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文，把字音讀準(zhǔn)。 同學(xué)們：見過筍芽兒嗎？生介紹了解到的有關(guān)筍的資料。 教學(xué)難點(diǎn)： 抓住筍芽兒的神態(tài)、動(dòng)作、語言，體會(huì)筍芽兒不怕寒冷，樂于在艱苦環(huán)境 中鍛煉自己 的思想感情。
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