北京版三年級下冊語文教案翠鳥3-wenkub.com
2024-12-07 12:38 本頁面
【正文】 實踐 作業(yè) 繼續(xù)觀察一種小動物的外形。 （ ）的外衣 （ ）的眼睛 （ ） （ ） （ ）的身影 （ ）的襯衫 （ ） （ ） 緊緊地（ ） 輕輕地（ ） （ ） （ ） 學生獨立完成后 —— 集體訂正。 。 這節(jié)課我們學習 14 課的生字。（可以用上表示 顏色、形狀的詞語，還可以用上學過的修辭方法，還可以發(fā)揮自己的想象） 。 教 學 過 程 教學 環(huán)節(jié) 具 體 內(nèi) 容 復(fù)習 導(dǎo)入 教學 新知 一 、 （出示翠鳥圖） 指導(dǎo)學生結(jié)合圖片說說翠鳥的樣子。 重點 能恰當?shù)剡M行詞語搭配。 。 （四 ）課外延伸： 你對翠鳥還有那些了解？（指導(dǎo)學生結(jié)合資料說一說）。重點 ：（課件出示，指導(dǎo)學生朗讀） 盡管小魚是那樣的機靈，只悄悄地把頭 露出水面吐個小泡泡，可還是難以逃
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