小豬怎樣蓋房子教案-wenkub.com
2024-11-15 13:18 本頁(yè)面
【正文】 （５）共同操作材料教師指導(dǎo)幼兒完成《蓋房子》第８頁(yè)的操作。（３）續(xù)編故事結(jié)尾。分述故事：（１）出示三幅房子圖片師生共同分析建筑房子的材料，建造所需要的時(shí)間，及建造房子的小豬的特點(diǎn)。，創(chuàng)編故事結(jié)尾。從而提高閱讀理解的能力。樂(lè)于探究房子結(jié)實(shí)的原因，知道做事不圖省力。也就是說(shuō)，要細(xì)讀多思，反復(fù)琢磨，反復(fù)研究，結(jié)合生活實(shí)際邊分析邊評(píng)價(jià)，務(wù)求明白透徹，了解于心，以便吸取精華。reading（朗讀）它是把文字轉(zhuǎn)化為有聲語(yǔ)言的一種創(chuàng)造性活動(dòng)；是一種出聲的閱讀方式；就英語(yǔ)學(xué)習(xí)而言，朗讀是最重要的。讀得快而又理解得深，才是高水平的默讀。.二、閱讀方法匯總并出示課件進(jìn)行指導(dǎo)：下面我們就來(lái)介紹一下閱讀英語(yǔ)短文的步驟：silent reading（默讀）默讀是不出聲地讀書(shū)。課前準(zhǔn)備：推薦學(xué)生多讀些課外英語(yǔ)短文。，并實(shí)際運(yùn)用到課外閱讀中，激發(fā)學(xué)生的課外閱讀興趣。因此，探索小學(xué)英語(yǔ)課外閱讀教學(xué)的策略、提高英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)效，才能不斷提高課堂教學(xué)效益。“最后再問(wèn)問(wèn)題“小黑豬和小白豬為什么很難過(guò)？他們都說(shuō)了什么？”（通過(guò)讓幼兒復(fù)述小黑豬和小白豬的語(yǔ)言，使幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)到故事的主題，突破難點(diǎn)，即做事情動(dòng)腦筋不能圖省事，要肯花力氣，才能產(chǎn)生好的效果。從山后住著一只大灰狼到結(jié)尾。（二）欣賞課件，理解故事內(nèi)容 第一環(huán)節(jié)：初聽(tīng)故事，整體感知內(nèi)容完整播放課件，形象生動(dòng)的圖畫(huà)，吸引孩子，讓孩子一開(kāi)始便對(duì)故事有個(gè)整體上的把握?；顒?dòng)準(zhǔn)備：自制多媒體課件。，引導(dǎo)幼兒表演《小豬蓋房子》，培養(yǎng)表演的基本能力。師：讓我們一起再來(lái)欣賞這個(gè)故事。師：小朋友們，我們?nèi)粘Ｉ钪卸家?jiàn)過(guò)哪些材料蓋的房子？今天啊，我們班來(lái)了三位小客人，它們也想蓋房子，那它們會(huì)蓋一間什么樣的房子呢？二、幼兒傾聽(tīng)《小豬蓋房子》的故事,引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容。,而勤勞是有好處的?；顒?dòng)五：活動(dòng)無(wú)限，這是為什么呢？（出示）他說(shuō)的對(duì)不對(duì)呢？請(qǐng)大家回家去問(wèn)問(wèn)爸爸媽媽，下節(jié)課來(lái)交流。（初步說(shuō)出三種材料的不同特性）！草房子和木頭房子都不結(jié)實(shí)，三只小豬只有躲在磚房子里最安全。？說(shuō)說(shuō)你為什么給他五角星。（出示故事名稱和動(dòng)物）？他說(shuō)了什么呀？ ？① 個(gè)別回答 ② 把你想知道的問(wèn)題告訴你的同桌（出示：小豬怎樣蓋房子？怎樣讓小豬的房子更安全？）那么，你想提出幾個(gè)問(wèn)題？（有幾個(gè)問(wèn)題就給自己打幾個(gè)星。初步了解要造好房子需要干哪些活。、實(shí)驗(yàn)，探究茅草、木頭、磚頭的不同之處。）活動(dòng)二：?jiǎn)栆粏?wèn)，我們就先來(lái)探究——小豬怎樣蓋房子。？師生共同完成?；顒?dòng)四：造房子的工具和過(guò)程？ 。你知道這些房子是用什么材料建造的？怎樣保證它的結(jié)實(shí)呢？，下節(jié)課我們?cè)賮?lái)交流。活動(dòng)準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：事先讓幼兒在生活中觀察房子的不同材料。提問(wèn):（1）豬媽媽有幾個(gè)孩子?它們各有什
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