【正文】 祝大家都能過一個快樂、喜慶的春節(jié)！同學(xué)們，再見！讓我們這首輕松的歌曲中結(jié)束本節(jié)課。)教師小結(jié)。小組制定活動方案。集體交流。如果在交流中，你受到了什么啟發(fā)，或者又想到了什么問題，可以馬上提出來。方法指導(dǎo)——我會提問題問概念；問原因；問方法；問影響；問關(guān)系；問作用；小組活動。(2).小組內(nèi)每人先提出一個問題，然后，還有問題的同學(xué)可以再補(bǔ)充。師：話說到這兒，你知道我們本節(jié)課實踐活動的主題與什么有關(guān)嗎？（過年）你能為為我們這次活到取個好名字嗎？（板書：歡歡喜喜中國年）二、研究討論，確立研究子課題。課前熱身賽：你最幸福的事是什么？你最高興的事是什么？打開記憶的小匣子和大家一起分享吧！師：老師想問大家一個最簡單的問題，看誰反映最快，聲音最響。通過活動，提高學(xué)生的獨(dú)立思考能力、語言表達(dá)能力等，培養(yǎng)小組間的團(tuán)結(jié)合作、相互尊重、認(rèn)真傾聽的學(xué)習(xí)品質(zhì)。為了我們擁有一個良好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境，讓我們的天然氧吧能夠得已繼續(xù)保留，讓我們的恩施更加迷人，讓我們從自己做起，從每一件小事做起，時刻關(guān)注身邊的環(huán)境，過低碳生活。1寫倡議書，讓全社會都行動起來，不隨地亂扔垃圾，節(jié)約每一滴水，不浪費(fèi)電，充分利用節(jié)能型資源，降低二氧化碳的排放量。在使用電腦時，盡量使用低亮度，開啟程序少些等，這樣可以節(jié)電。出門自帶喝水杯，減少使用一次性杯子。用報紙來擦茶漬，杯子會很亮的。為了這一片凈土能完好無損，我的家鄉(xiāng)更加美麗，讓我們每個人都立馬行動起來，從小事做起，為低碳生活盡一點力。四、低碳生活，我們能做什么我的家鄉(xiāng)在咸豐，距縣城以南55公里，海拔1800米左右的甲馬池鎮(zhèn)坪壩營原始森林，發(fā)現(xiàn)2萬畝以上連片天然野生杜鵑。近段時間我和朋友經(jīng)常一起爬山，看見滿山油菜花開得十分鮮艷，香氣吸人，可就是沒看見蜜蜂和蝴蝶，這是為什么呢？人類大量使用手機(jī)，電視、電腦，使它們的導(dǎo)航系統(tǒng)不能正確運(yùn)轉(zhuǎn)，讓它們迷失了方向。二氧化碳是溫室效應(yīng)的最大“元兇”。不得不到兩里地的龍洞灣去挑水，洗拖把??愛美的人也不得不停下來腳步，因為水實在是太重要的了，也太困難了。這一切，讓我心中充滿了困惑。”其實的我也熱得實在難受，汗水不停地往下淌?？v觀龍卷風(fēng)、大地震，發(fā)現(xiàn)給人們的生產(chǎn)、生活帶來了巨大的災(zāi)難。美國龍卷風(fēng)年年都有發(fā)生，尤以4月為最，但是今年發(fā)生得特別頻繁。日本東北地域太平洋沿岸及北海道東部沿岸都受到了海嘯的侵襲。震中位于仙臺市以東的太平洋海域約130千米處，距日本首都東京約373千米。這節(jié)課老師可是收獲了不少，你有哪些收獲呢？地圖的背面有一張調(diào)查表，請你選擇自己熟悉的或者感興趣的3個地名，把它們的來歷簡單的寫上去。區(qū)人民政府駐黃河六路。1994年，濱州地區(qū)轄濱州市和惠民、陽信、無棣、沾化、博興、鄒平六縣，113個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（含44個鎮(zhèn)和4個街道、一個沾化海防辦事處），5365個村委會。1989年12月，高青縣劃歸淄博市。1984年，各縣改人民公社為鄉(xiāng)鎮(zhèn)，全區(qū)劃為27鎮(zhèn)93鄉(xiāng)，另有濱縣8個區(qū)28鄉(xiāng)（含七個管理區(qū)）和濱州市3個市區(qū)辦事處。1982年11月10日，國務(wù)院批準(zhǔn)，析利津、墾利兩縣及廣饒縣六戶、牛莊、辛集、油郭四處人民公社，沾化縣義和、四扣、太平、新戶四處人民公社，博興縣龍居公社和喬莊公社的老于、劉家、王家三個生產(chǎn)大隊建立東營市。1980年，濱縣北鎮(zhèn)人民公社改為鎮(zhèn)。是年，濱縣改為11處人民公社；1968年，惠民縣改為13處人民公社，無棣縣改為17處人民公社，沾化縣改為19處人民公社，博興縣改為14處人民公社，鄒平縣改為18處人民公社；1970年，高青改為7處人民公社，陽信縣改為13處人民公社，至此，各縣撤區(qū)改社全面完成，境內(nèi)八縣共置112處人民公社。1964年，陽信縣改為9個區(qū)，轄46處人民公社；無棣縣改為10個區(qū)，轄55處人民公社；沾化縣改為9個區(qū)，轄58處人民公社。10月，析鄒平縣黑里寨、青城、花溝和博興縣田鎮(zhèn)、高城、唐坊、舊鎮(zhèn)共七個區(qū)復(fù)置高青縣；廣饒縣龍居、喬莊、純化三個區(qū)復(fù)歸博興縣，同時，恢復(fù)1958年撤并的濱縣、陽信縣、桓臺縣、利津縣，沾化縣閻家人民公社復(fù)歸濱縣；樂陵、商河、臨邑、濟(jì)陽復(fù)制后劃回德州專區(qū)。1959年9月，商河（樂陵縣并入）、臨邑（濟(jì)陽縣并入）兩縣劃歸淄博專區(qū)。1958年10月，惠民專區(qū)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)遷駐濱縣北鎮(zhèn)新建城區(qū)。1955年，章丘縣的炭張、芽莊等八個村莊劃入鄒平縣，淄川縣第六區(qū)膠濟(jì)鐵路以北的35個村莊劃入長山縣。建國后，濱州行政區(qū)域不斷調(diào)整、變更：惠民專區(qū)、淄博專區(qū)、惠民地區(qū)、濱州地區(qū)（出處1）（出處2）1950年5月，撤銷渤海行政區(qū)，對原轄專區(qū)進(jìn)行調(diào)整，設(shè)立惠民專區(qū)，黨政機(jī)關(guān)駐惠民縣城，轄惠民、陽信、無棣、沾化、濱縣、蒲臺、博興、齊東、高青、廣饒、利津、墾利共12縣、108個區(qū)、973個鄉(xiāng)、6967個村。（板書：家鄉(xiāng)名稱的來歷）二、探究“濱州”名稱的來歷師：有的同學(xué)的家鄉(xiāng)是濱州，濱州市早在原始社會晚期的新石器時代即有人類在此繁衍生息。以前不叫這個名字，后來因為那個名字不好聽，又改過好幾個，家人希望我能長得漂漂亮亮的，所以就改名為劉玉瑩了。能不能說一說你叫什么名字？你的名字有什么來歷？生：我叫苗思雨。二、教學(xué)目標(biāo)知道 “山東”名稱的由來，能說出濱州曾經(jīng)叫過的名字的來歷。（4）保護(hù)眼睛，防止近視，從一點一滴做起；（5）迎奧運(yùn)，迎未來，我看見，我參與；（6）人人享有保護(hù)眼睛的權(quán)利；預(yù)防用眼三字經(jīng)結(jié)語：掌握科學(xué)用眼方法，養(yǎng)成良好用眼習(xí)慣。三、結(jié)合我校實際情況以小組寫一份《保護(hù)眼睛，防止近視》的倡儀書。產(chǎn)生近視的原因不僅與用眼習(xí)慣有關(guān)，和日常的飲食習(xí)慣也有密切關(guān)系。（3）用眼時，保持正確的用眼姿勢，讀書、寫字時，姿勢要端正，桌凳的高度要合適。四、思考下列問題：（1）為什么下課后要休息10分鐘？（2）為什么下二節(jié)課要做廣播操和眼保健操？（3）怎樣做，才能養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣？五、布置課外實踐作業(yè)?；顒舆^程：一、閱讀課本——小資料?；顒舆^程：一、閱讀課本15頁——小資料學(xué)齡前兒童明顯高于過去，%，初中生近視率為48%，高中生為75%，重點中學(xué)高達(dá)85%。通過總結(jié)活動成果，體驗結(jié)合實踐課的快樂。活動的具體目標(biāo)知道近視已成為當(dāng)今世界范圍內(nèi)發(fā)病率最高的一種眼病。做個百分百的誠信孩子，你遇到了下面的情況怎么做？教室里只有我一個人，發(fā)現(xiàn)同桌上50元錢：買東西時，出門發(fā)現(xiàn)多找錢了：老師給你的試卷評分多加了10分：不小心打碎了家中的花瓶：和我最要好的朋友踢壞了班級的門：我因為在路上玩遲到了，跟老師解釋：因為看動畫片作業(yè)做的很不認(rèn)真，面對老師詢問：遇到有學(xué)生抄襲別人的作業(yè)：（七）、唱響倡議，將誠信內(nèi)化為實際行動。）（四）、故事欣賞，體會誠信在生活中的重要性。教師表述：（主要對學(xué)生討論的情況以及結(jié)果進(jìn)行肯定）（三）、組際交流，在對比中理解誠信。小組活動。同學(xué)們喜歡聽故事嗎？今天老師給大家?guī)韮蓚€小故事，聽和看過這兩個小故事后我想向大家提一個小小的要求，回答老師你們喜歡做哪一個男孩就行了。投影儀（片）。三、教學(xué)重點與難點：教學(xué)重點：了解誠信的基本內(nèi)涵；激發(fā)學(xué)生從小樹立誠信意識，將誠信從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。通過倡議進(jìn)一步使學(xué)生樹立從小就講誠信的意識，并內(nèi)化為實際行動。六、教學(xué)計劃進(jìn)度：九月份 誠信，從我做起十月份 請愛護(hù)我們的眼睛 十一月份 家鄉(xiāng)地名調(diào)查十二月份 低碳生活，從我做起一月份 歡歡喜喜中國年第一單元自我成長 誠信，從我做起一、教學(xué)設(shè)計意圖:《誠信，我做起》是根據(jù)小學(xué)新課程綜合實踐活動課本第2課《做誠實的孩子》而改的實踐活動設(shè)計。（1）自我評價：以學(xué)生自身作為評價主體的一種評價方式，據(jù)綜合實踐活動的目標(biāo)，由學(xué)生設(shè)計一張自我評價表。組織活動：教師要根據(jù)方案和學(xué)生一起親歷實踐并給予學(xué)生及時恰當(dāng)指導(dǎo)以解決實際困難，并注意生成性專題以完善活動內(nèi)涵。在活動中，既有面上一般的團(tuán)體實踐活動，又要重點開展《小課題》的實踐活動。實踐活動要遵照新課程的理念，突出實踐活動的自主性、獨(dú)立性和創(chuàng)造性。教師要尊重學(xué)生發(fā)展的需要。培養(yǎng)學(xué)生樂于探究、勤于動手和勇于實踐的精神，注重學(xué)生在實踐性學(xué)習(xí)活動過程中的感受和體驗，使學(xué)生超越單一的接受學(xué)習(xí)，親身經(jīng)歷實踐過程，體驗實踐活動，實現(xiàn)學(xué)習(xí)方法的變革。也提供一定的時間和空間把學(xué)校教育和社會生活結(jié)合起來，讓學(xué)生回到生動的社會生活中去，讓他們有機(jī)會去探索自然界的奧秘、探索實際問題、參與實際生活，成為一個有用的人才。：根據(jù)小組組員在活動中的表現(xiàn)，組內(nèi)進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u價。，回家告訴家人垃圾的危害，告訴家里人要充分利用資源、減少垃圾產(chǎn)量。(2)開展“讓西安重新變美麗、變整潔”的主題班隊活動；或者是“利用廢舊材料發(fā)明創(chuàng)造制作”活動，展示自己的“變廢為寶”的成果；也可以辦展板，張貼學(xué)生制作的手抄報展示自己的成果。)(3)比如主題為“廢舊材料二次利用”的小組，學(xué)生可以使用一些廢舊材料制作成有用的生活用品。(教師向?qū)W生講授方法、給學(xué)生做示范。(提前與學(xué)校和學(xué)生家長進(jìn)行溝通，征得學(xué)校和家長