【正文】 校方可以根據(jù)需要舉行不定期的教師考核。占考核成績的60％。五、特聘專家：要求年齡在65周歲以下，身體健康，具有副教授及以上職稱或有豐富的行業(yè)企業(yè)工作經(jīng)歷、具備相關專業(yè)高級技術(shù)職稱，能勝任相關專業(yè)教學工作及專業(yè)建設、課程建設、實習實訓基地建設、指導青年教師等工作任務。學校教師的管理規(guī)章制度9學院專業(yè)藝術(shù)設計學院動漫設計財會金融學院會計、投資與理財、財務管理、互聯(lián)網(wǎng)金融旅游信息學院工商企業(yè)管理、物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)、軟件技術(shù)、計算機應用技術(shù)機電汽車學院機電一體化技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、汽車營銷與服務、汽車電子技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)、汽車檢測與維修、新能源汽車技術(shù)建筑工程學院建筑裝飾工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)電商物流學院電子商務、市場營銷、快遞運營與管理公共課部大學體育三、實訓中心高級工程師(1名)：要求機械或自動化類專業(yè)全日制本科及以上學歷，高級以上職稱，能勝任電氣線路設計、部件選型、設計圖紙輸出等工作，熟悉數(shù)控加工中心、數(shù)控車床、數(shù)控銑床等設備，具備較強的實踐教學能力和管理能力，有實訓室或機械加工車間建設經(jīng)驗者優(yōu)先。骨干教師考評材料必須是由上級教育部門、學校或教研組組織的真實的教育教學研究活動。周期內(nèi)考核：兩個“優(yōu)秀”，一個“合格”。(5)在現(xiàn)有骨干教師中，根據(jù)《細則》的量化，按全校教師總數(shù)的5%，從低到高取其名次以及考核不合格者，一并進入新一輪的考核。實行“骨干教師津貼”制度遵照《xx中學骨干教師考核細則》，量化考核合格者，由學校行政發(fā)給每月20元、全年240元的骨干教師津貼（寒暑假期間的津貼納入年終考核）。普通教師：進入學校骨干教師考核行列的考核方案：師德師風10%，近三年教學成績30%，教學過程20%，教育科研20%，民主測評20%，按教師總數(shù)的5%取其前位名次進入學校骨干教師考核行列。建立骨干教師成長記錄袋此檔案長期跟蹤記錄專職教師成長的經(jīng)歷，按照《骨干教師考核細則》量化，分給予考核結(jié)論：優(yōu)秀、合格、不合格。特制訂本意見，試行實施。自行調(diào)課、遲到、早退或未按照教學環(huán)節(jié)履行教師職責的教師，系、部應進行批評教育，并視其情節(jié)輕重，認定為相應的教學事故。嚴格遵守上課時間，不得遲到、早退。講實話，實事求是。講熱情話，不講冷言惡語。加強課堂紀律的管理，保證正常的教學秩序。任課教師不得任意增加或刪減教學內(nèi)容，因病因事耽誤的課程，必須利用課余時間補上。教師應在開學第一周內(nèi)交到系(部)教學管理部門。負責編寫(或修改)所任課程教學大綱并積極參加各種教材、講義、輔導材料編寫。如有閃失者按日工資的兩倍處罰。在批閱試卷中如有失誤者，小的失誤三處以內(nèi)口頭批評，并責令及時矯正，超過三處按以此為基點處罰10元。堅決禁止教職工在上班期間上網(wǎng)聊天、看視頻或不健康視頻，更不允許喝酒打牌或高聲喧嘩，不允許女教師織十字繡或其他私活。學區(qū)對作業(yè)的批改情況進行不定期檢查或是抽查，若發(fā)現(xiàn)不按要求批改者，一次扣除績效工資10元，甚至不批改作業(yè)者或更為嚴重者作書面說明同時加大處罰力度。)堅決禁止任何人在上課期間無故退堂缺課或不上課而造成的群眾不滿者，如有違犯者在全區(qū)教師大會上作出書面說明，同時給予相應的經(jīng)濟處罰。上課鈴響，教師提前作好準備，馬上進入教室上課，上課一分鐘未進教室視為遲到，三分鐘不進教室為缺席。課堂教學必須預防缺漏，當堂鞏固，注重板書，讓學員做好記錄，便復習與考試。五、上課制度嚴格執(zhí)行教學計劃，按規(guī)定進度授課，不缺課，不隨意按課。備課盡量做到結(jié)合實際情況，通過典型案例分析增強學員操作能力。加強自身政治、業(yè)務學習，努力提高生產(chǎn)業(yè)務水平和教學水平，關心學生，注意言傳身教，為人師表。負責考核學生平時、期中、期末及畢業(yè)實習成績，并認真記載及時報送教學科。認真?zhèn)湔n，寫好教案，做好課前的一切準備工作。遵守學校的39。關心和愛護學員，尊重學員人格。1整理培訓檔案，交檔案管理人員存檔。放學后，檢查班級衛(wèi)生情況以及門窗、電器設備是否關好。督促學員遵守有關學校管理制度，妥善處理突發(fā)事件。做好學員的入學教育工作，組織學員學習學校有關規(guī)章制度，教育和督促學員遵紀守法、舉止文明。教研教改活動由教研組長負責主持，校長批準和監(jiān)督。十一、教師要關心和愛護學生，做學生的知心朋友。各班檢測的內(nèi)容要全面，突出“雙基”。主科教科書和練習冊的作業(yè)要全部評講，全部批改，嚴禁錯誤批改。板書工整。六、教師上課應切實做到課前備課，要求備課與上課同步或超前，備課要認真。四、凡學校召開的會議、教研教改活動(含公開課)政治業(yè)務活動、應參與者均須準時參加，(如看書報、批改作業(yè)等)。教師不得穿背心，拖鞋上課。二、教師必須按課表上課，教師之間不私自調(diào)課。15）歡迎其他老師的聽課與觀摩學習，遵守部門課堂巡查與推門課制度（巡查制度另有文件安排）學校教師的管理規(guī)章制度4一、教師應做好上課的準備工作，上課鈴一響，教師應迅速趕到教室上課。11）上課時，通訊設備處于靜音狀態(tài)，不接聽電話，不收發(fā)信息。7）學生進行課堂練習時，應該巡視、關注學生，并在學生需要時，積極給予幫助。4）要清晰地讓學生知道每一節(jié)課的學習任務與目標。第三十九條 條本規(guī)定自20xx年12月29日起執(zhí)行。第三十五條 教師對解除聘用合同不服的，可以逐級向所屬教育行政部門提出申訴；區(qū)教育行政部門無法協(xié)調(diào)解決的，可向區(qū)勞動爭議仲裁委員會提請仲裁；對仲裁裁決不服的，可以向人民法院提起訴訟。第三十一條 已調(diào)入教師落聘后的管理：（一）由學校安排培訓或其他工作；（二）由區(qū)教育局社管辦或人事科推薦到其他學校工作；（三）由市、區(qū)人才交流中心推薦到其他行業(yè)工作；（四）自行聯(lián)系工作。其工資福利由所在單位解決。解聘由校長提出書面解聘理由，報董事長批準；（三）中層干部和一般教師的解聘由校長決定。第二十三條 有下列情形之一的，用人單位應給予受聘人經(jīng)濟補償金：（一）依本規(guī)定第十八條、第二十二條解除合同的；（二）依本規(guī)定第二十條第（二）（三）項的解除合同的。醫(yī)療期內(nèi)用人單位應按規(guī)定支付受聘人的病、傷假工資。第五章 解聘的條件、程序和管理第十七條 教師聘任期間有下列情形之一的，學校可提前解除合同：（一）有違反法律的行為，被司法機關采取人身限制措施的；（二）在試用期內(nèi)被證明不符合聘用條件的；（三）違反學校規(guī)章制度或勞動紀律達到解聘條件的；（四）簽訂合同時采取欺騙等手段故意隱瞞個人重要事項的；（五）品行不良，體罰侮辱學生，影響惡劣的；（六）嚴重失職，對學校利益造成重大損害的。第十五條 聘用合同的變更和終止：（一）聘用合同依法簽訂后，確需變更時，雙方應按原定程序協(xié)商變更合同，未達成一致意見的，原合同在合同期內(nèi)繼續(xù)有效。（三）聘用合同簽訂后，可送勞動部門鑒證或公證部門公證。第十一條 受聘教師應當履行下列義務：（一）遵守國家法律法規(guī)和學校規(guī)章制度；（二）服從學校工作安排，執(zhí)行學校的教學計劃，完成教育教學工作任務；（三）尊重愛護學生，禁止體罰學生，確保學生健康成長；（四）積極參加繼續(xù)教育，不斷提高業(yè)務水平和道德修養(yǎng)。（三）各用人單位必須成立教師聘用工作小組，負責審查應聘人員材料，進行考核，確定聘用人員名單；（四）用人單位與受聘人簽訂聘用合同書，受聘人專業(yè)技術(shù)職務與其評定的專業(yè)技術(shù)資格可以一致，也可以高職低聘或低職高聘。第五條 民辦學校的教師一律實行聘任制，采用合同的形式進行。學校教師的管理規(guī)章制度2第一章 總 則第一條 為了規(guī)范民辦學校聘任行為，保障民辦學校正常的教學秩序和教育質(zhì)量，維護聘任雙方的合法權(quán)益，促進我區(qū)民辦教育健康地發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國勞動法》等有關法律、法規(guī)，制定本規(guī)定。在校期間參加校、院級教育教學基本功比賽并獲得獎。(2)專業(yè)知識扎實，熟悉現(xiàn)代教育技術(shù)。既要是正規(guī)美院畢業(yè)生，又要有較高的教學水平和培訓經(jīng)驗，還有重人品、工作責任心和吃苦精神。上課期間不得與學生談論與學習無關的話題，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)扣當天工資。若較長時間未對學生進行巡回輔導否則，發(fā)現(xiàn)一次罰款50元。教學工作逐日做好安排，不準存在教學的隨意性，杜絕盲目性，使教學工作科學有序。(3)不得無故缺課，否則按曠工論處，曠工一天扣兩天工資，一月累計曠工超過兩天者予以勸退。(1)上課不準遲到、早退。，聽從指揮，工作不講價錢，工作雷厲風行。經(jīng)學校研究決定，特制定如下制度。教研活動與集會，教師必須按時參加教研活動，不得缺席。所有承擔教學任務的`教師，必須按各教學環(huán)節(jié)的要求履行職責。教師教學紀律規(guī)范教師執(zhí)教期間，必須堅守崗位，自覺遵守學校的教學紀律。講客氣話，不講粗言侮語。按學校的有關規(guī)定，嚴格考試紀律，主持所任課程(或教學環(huán)節(jié))的學生成績考核工作，及時按照教務科研處的時間安排和學校有關期末考試命題工作的要求擬定期末試題，參加監(jiān)考工作，評定學生成績，做好成績分析和報送工作。完成所任課程(或教學環(huán)節(jié))的資料收集、教學手段的更新、教學文件的歸檔、教學基本建設工作。同一年級，同一層次，同一課程的不同教師之間可以協(xié)商制定同一授課計劃，統(tǒng)一教學內(nèi)容，教學要求，教學進度。推薦符合所任課程(或教學環(huán)節(jié))教學大綱要求的高質(zhì)量、有特色的教材(指導書)、講義和輔助教材。學校教師管理規(guī)章制度4教師的基本崗位職責教書育人。骨干教師考評材料必須是由上級教育部門、學?；蚪萄薪M組織的真實的教育教學研究活動。周期內(nèi)考核：兩個“優(yōu)秀”，一個“合格”。(