【正文】 現(xiàn)代化醫(yī)院管理中，醫(yī)院管理者必須轉(zhuǎn)變觀念，堅持以人為本，實(shí)行人性化管理和服務(wù)，切實(shí)加強(qiáng)醫(yī)患溝通，努力構(gòu)建醫(yī)患和諧，才能在激烈的醫(yī)療市場競爭中贏得患者，使政府放心。近兩年的行風(fēng)評議工作，由于宣傳發(fā)動工作到位，特別是行風(fēng)評議關(guān)系到職工的切身利益，與醫(yī)院的目標(biāo)有了同一性，所以不但此項(xiàng)工作得到了較好的成績，而且也培養(yǎng)了職工的參與意識。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，為了自身的發(fā)展，醫(yī)院之間不可避免存在著競爭，競爭的成功與廣大醫(yī)護(hù)人員的共同參與是分不開的。在門診服務(wù)中，確保一診室一醫(yī)一患，切實(shí)保護(hù)好患者的隱私；強(qiáng)化專家門診，保證門診質(zhì)量。強(qiáng)化“三基、三嚴(yán)”訓(xùn)練，合理檢查、合理治療、合理用藥，堅持抗生素分級使用，逐步建立藥品用量動態(tài)監(jiān)測及超常預(yù)警制度。根據(jù)患者的特點(diǎn)，加強(qiáng)醫(yī)患溝通，促進(jìn)醫(yī)患和諧，同時必須提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。這就要求醫(yī)務(wù)人員上午查一次房，下班前再查一次房，護(hù)理人員經(jīng)常到病房走一走，問問病情，耐心解答患者的詢問，以示對患者的關(guān)懷。注重人文關(guān)懷，堅持做到“兩多”：（1）多對患者說幾句。注重人文關(guān)懷，取得患者信任“以人為本”要求我們醫(yī)務(wù)人員要從人的特點(diǎn)或?qū)嶋H出發(fā)，要體現(xiàn)人性、考慮人性，要尊重人性，不能超越人的發(fā)展階段，不能忽視人的需要。注重醫(yī)患溝通必須健全醫(yī)患溝通制度，醫(yī)護(hù)人員切實(shí)履行告知義務(wù)，充分尊重患者的知情權(quán)、選擇權(quán)、同意權(quán)。及時與患者進(jìn)行良好的溝通可以有效地解除醫(yī)患之間的誤解，在一定程度上緩和醫(yī)患矛盾，還可以避免部分負(fù)性(不良)事件的發(fā)生。在過去，不成為問題或根本不會釀成糾紛的問題，現(xiàn)在都已登上了糾紛的舞臺，并且賦予了價值。隨著醫(yī)療體制改革的不斷深入，傳統(tǒng)的服務(wù)模式已逐漸被淘汰，而體現(xiàn)人性化服務(wù)的以人為本系統(tǒng)化整體服務(wù)正在被醫(yī)院所接受。深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，必須堅持以人為本。實(shí)踐證明，對農(nóng)民工的關(guān)愛收到了農(nóng)民工、企業(yè)、社會多贏的效果。路橋施工工地一般在遠(yuǎn)離城市的偏僻鄉(xiāng)村戈壁，生活居住條件很差，集團(tuán)工會為農(nóng)民工聯(lián)隊雇用了清潔工，免費(fèi)為農(nóng)民工洗衣物、打掃住房及環(huán)境衛(wèi)生。農(nóng)民工中的佼佼者，有的因?yàn)檎莆帐炀毤夹g(shù)而成為拿到高工資的技工，有的由“下崗工人”成為聯(lián)隊隊長和經(jīng)理。員工每年實(shí)現(xiàn)合理化建議、小改造、小革新項(xiàng)目達(dá)120余項(xiàng)。許多農(nóng)民工從無一技之長的壯工，成長為熟練的鋼筋工、架子工、混凝土工等。由于基礎(chǔ)工作做得好，集團(tuán)所屬公司和聯(lián)隊從未出現(xiàn)過農(nóng)民工拿不到工資的現(xiàn)象。為確保農(nóng)民工經(jīng)濟(jì)利益不受侵犯，每年農(nóng)民工聯(lián)隊進(jìn)場時，集團(tuán)工會統(tǒng)一與聯(lián)隊簽訂集體合同，規(guī)定絕不允許集團(tuán)所屬各企業(yè)克扣農(nóng)民工的薪酬，絕不允許聯(lián)隊長克扣農(nóng)民工薪酬，對克扣農(nóng)民工的聯(lián)隊長，下不再雇用。今年7月份以來，集團(tuán)為員工平均增漲工資23%。集團(tuán)工會每年召開一次農(nóng)民工聯(lián)隊負(fù)責(zé)人和農(nóng)民工代表參加的農(nóng)民工聯(lián)隊代表大會，組織農(nóng)民工參與企業(yè)民主管理，研究討論涉及農(nóng)民工切身利益的重大事項(xiàng)，積極為企業(yè)獻(xiàn)計獻(xiàn)策，共商企業(yè)發(fā)展大計。集團(tuán)把維護(hù)農(nóng)民工的權(quán)益放在各項(xiàng)工作的首位，通過將黨支部和工會建在農(nóng)民工聯(lián)隊上、充分發(fā)揮黨組織和工會作用、設(shè)立農(nóng)民工維權(quán)電話、農(nóng)民工入股分紅等各種制度和措施，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)民 1工政治上平等、待遇上改善、技能上提高、經(jīng)濟(jì)上增收，使農(nóng)民工得以共享企業(yè)發(fā)展成果，從根本上調(diào)動了廣大農(nóng)民工的勞動積極性和創(chuàng)造性，凸顯了農(nóng)民工在企業(yè)中的主人翁地位。6第四篇：堅持以人為本實(shí)現(xiàn)共同富裕發(fā)言材料堅持以人為本實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展努力建設(shè)富有生機(jī)和活力的“農(nóng)民工之家”鄂爾多斯市東方控股集團(tuán)工會尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好！金秋九月是收獲的季節(jié)，東方控股集團(tuán)更是碩果累累，喜事連連?？偨Y(jié)：維穩(wěn)工作人員工作意義重大，需要具有良好的意識、狀態(tài)、本領(lǐng)，才能更好的做好橋梁工作，才能使企業(yè)穩(wěn)定、和諧發(fā)展。不懂法，就沒有說服力，所以要加強(qiáng)法律的學(xué)習(xí)。對于合法合理的，就要用法律的手段合理解決利益沖突，對于不合理的，違法鬧訪的，就要依法嚴(yán)肅處理。所以要學(xué)理論，增強(qiáng)工作目的性和有效性。應(yīng)該重點(diǎn)學(xué)理論、學(xué)法律、學(xué)政策。要深入基層、深入群眾，了解群眾的所思所想所需。對于有些弱勢群體，就要加強(qiáng)法律援助工作，幫助弱勢群體通過法律途徑解決問題。相信廣大群眾是講道理的。在矛盾糾紛的發(fā)生上，因情而訪的不乏少數(shù)，主要是由于基層干部在執(zhí)行政策、落實(shí)政策上，方法簡單、作風(fēng)粗暴、缺乏耐心和熱心，沒有更好的去便民、利民，結(jié)果傷害了人民群眾的感情，對于這類問題就要多用“情”去化解，解開群眾心里的疙瘩，進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系，往往問題就會迎刃而解。這就是說用情、用理、用法是化解社會矛盾的有效手段。讓領(lǐng)導(dǎo)與員工一條心，勁往一處使。正確處理企業(yè)與員工的關(guān)系，做到團(tuán)結(jié)一心企業(yè)是員工的支柱，員工是企業(yè)的基石，基層維穩(wěn)人員是企業(yè)與員工的橋梁，所以要加強(qiáng)與職工的溝通。充分認(rèn)識穩(wěn)定工作的“四性”穩(wěn)定是壓倒一切的工作，要充分認(rèn)識到穩(wěn)定工作的必要性、重要性、復(fù)雜性和艱巨性。做好維穩(wěn)工作應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：（一）以人為本，以親制動信訪工作是貼近群眾的，是直觀的了解企業(yè)員工需求的，如果沒有正確認(rèn)識到信訪的重要，對員工的問題不予以解決，而是采取哄、推、拖的辦法，掩蓋矛盾。細(xì)無再細(xì)，嚴(yán)無再嚴(yán)，將企業(yè)員工的需求放在第一位，親近員工，了解員工，融入員工。為此，就基層維穩(wěn)工作人員因如何做好維穩(wěn)工作，如何處理信訪問題，成為重中之重的工作。各種思想矛盾相互交織且日益凸顯，一些深層次的矛盾和問題逐漸顯現(xiàn)，影響企業(yè)和諧穩(wěn)定，如何在這風(fēng)口浪尖做好企業(yè)穩(wěn)定成為當(dāng)前重要的工作。本文簡述了從企業(yè)現(xiàn)狀出發(fā)，淺述以人為本重視信訪工作構(gòu)建和諧企業(yè)，需面對的問題與見解。和諧可以凝聚人心，和諧可以團(tuán)結(jié)力量，和諧可以發(fā)展事業(yè)。師生關(guān)系作為學(xué)校環(huán)境中最重要的人際關(guān)系貫穿整個教育教學(xué)過程，而和諧師生關(guān)系則是教師和學(xué)生在人格上是平等的、在交互活動中是民主的、在相處的氛圍上是融洽的。到了后工業(yè)經(jīng)濟(jì)時代，由于知識經(jīng)濟(jì)的到來，對個性發(fā)展的要求已日益強(qiáng)烈。三、構(gòu)建和諧校園需要“關(guān)系和諧”構(gòu)建和諧師生關(guān)系是時代發(fā)展、教育改革的必然。如果說硬環(huán)境建設(shè)體現(xiàn)的是校園文化直觀的外在形象，那么軟環(huán)境建設(shè)表現(xiàn)的則是校園文化主觀的內(nèi)在氣質(zhì)。硬環(huán)境建設(shè)既是校園文化的載體和形式，同時本身也包含校園文化的內(nèi)涵和功能。只有在校園文化建設(shè)中深刻認(rèn)識和把握社會主義核心價值的理論意義和實(shí)踐意義，才能深刻理解校園文化建設(shè)的根本目標(biāo)和任務(wù)。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，要保證人才培養(yǎng)的質(zhì)量，就必須堅持教育為本、德育為先的思想，把堅定正確的政治方向放在首位。校園文化是把學(xué)校凝聚成為一個整體的基礎(chǔ)，它所營造的育人氛圍時時刻刻在發(fā)揮著重要作用，它具有隱蔽性和延續(xù)性的特點(diǎn)，在潛移默化中發(fā)揮著環(huán)境育人的功能。實(shí)施人性化管理，就是要在學(xué)校的管理活動中，給學(xué)生以關(guān)愛、始終貫徹“平等、尊重、合作、發(fā)展”為基本內(nèi)涵的人本思想，以誠待人，以情感人，以理服人。教育是一項(xiàng)充滿愛的陽光事業(yè)。在二十世紀(jì)五十年代，國家的教育方針就明確規(guī)定學(xué)生要在德、智、體、美、勞方面“五育并舉，全面發(fā)展”。它是教育發(fā)展的統(tǒng)籌，是教育綜合實(shí)力的平衡，也是教育管理、分配、效率、透明等方面的協(xié)調(diào)。作為一名教育工作者深深地意識到，構(gòu)建和諧校園是構(gòu)建和諧社會的重要組成部分，是衡量教學(xué)工作水平的一個重要的方面。”是的，當(dāng)今科學(xué)技術(shù)的迅猛