【正文】 新教師還有待于提高業(yè)務(wù)水平。師資建設(shè)與管理得到普遍重視。這些活動不僅優(yōu)化了課間操的時間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學生樂于參加，而且還令其主動地掌握健身的方法并自覺地鍛煉。用愛心演奏著一曲曲育人的贊歌。在以人為本，以愛育人的教育理念指導下，廣大教師把育人放在第一位。多方位符合學生實際的講話成為力量的召喚，是每一個班集體展示風貌的機會，更是愛國主義教育的具體化。另外，近年來學生的入學率、鞏固率、合格率均達100%。繼續(xù)完善學校的軟硬件建設(shè)我們有信心在上級教育部門的指導下，強化學校管理，深化課改實驗，辦出高水平的小學教育，努力滿足家長的教育需求，發(fā)揮優(yōu)勢，打造品牌與特色，為實現(xiàn)“辦人民滿意的教育”而不懈努力。因而應(yīng)采取以下的措施以提升整體辦學水平。學校占地面積4042平方米，2009重建了240平方米的教室，2012年對教室內(nèi)外墻壁進行了粉刷，校園內(nèi)外環(huán)境布置清新幽雅，文化氣息濃重，校園面貌煥然一新。我校把《心理健康及文明禮儀教育》、《安全教育》這兩方面的地方課程列入課表，教師認真?zhèn)湔n、上課和輔導，使學生除了學好國家課程，豐富專業(yè)知識外，還能從小養(yǎng)成良好習慣，形成健康心理，學會自我保護。實施“名師工程”，打造名師品牌。我校強化校本教研工作。我校要求教師認真?zhèn)湔n、上課，學期初制定提高教學質(zhì)量的措施和學優(yōu)、學困生的提高等各種計劃，平時教學注重培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習方法。我校先后作為總校的“生本教育”實驗校，“跨越式教學改革”試點校，“135互動課堂教學模式” 示范校。為了加強學生的日常管理，形成積極向上的班集體，我校開展日查周評比活動，班級紀律、衛(wèi)生、出勤、學習、活動等天天檢查打分，每周進行總評，優(yōu)勝班級授予流動紅旗。通過各種應(yīng)急演練，使學生掌握了更多自護自救知識，提高了學生應(yīng)對各種災(zāi)害的能力。學校定期召開校班會，對學生進行安全教育。德育人員職責明確，措施得力，做到計劃安排詳實周密，執(zhí)行計劃不折不扣，總結(jié)分析透徹到位。學校對教師規(guī)范管理，嚴格要求，教師的備課、教學、出勤、作業(yè)留批等都要嚴格按照要求執(zhí)行。堅持人文化、常規(guī)化管理教師對孩子要付出責任心和愛心,也要有“合作”精神。由于我校良好的育人機制和人文化的民主管理，辦學效益得到了社會的廣泛認可。第四篇：迎省督導評估匯報材料迎“普九”復(fù)檢匯報材料婁丈子鎮(zhèn)婁丈子中心小學婁丈子鎮(zhèn)婁丈子中心小學占地面積4042平方米，建筑面積740平方米。資料建設(shè)。（2）成效突破，今年是我校文體活動的豐收年。充分利用學?，F(xiàn)有的體育器材，鍛煉學生多方面的體育技能，培養(yǎng)具有體育特長的學生；專用教室和社團活動相結(jié)合。為給學生營造良好的閱讀環(huán)境，學校為每個班級建立了圖書角、在樓梯拐角處設(shè)立了開放式圖書架，方便學生利用課外時間閱讀，濃厚了校園讀書氛圍；同時每個班每周在圖書室開設(shè)一節(jié)閱讀課，語文老師指導學生進行閱讀，確保學生有所收獲。確定了以劉志勇書記為組長的書寫水平測評小組，組員由我校部分書寫優(yōu)秀教師組成。人文化：掛滿學生的精致作品走廊里、擺滿各種圖書的開放圖書架、貼著一個個英文短語的樓梯間、介紹圍棋的校園一角、豎立著師生雕像的跑道邊教室外墻上，等等這些無不展示著校園濃厚的文化氛圍和人文氣息。師資到位：我校充分發(fā)掘本校優(yōu)質(zhì)師資和聘請社會優(yōu)質(zhì)師資相結(jié)合的方式，配備了具有較高專業(yè)化水平的師資力量；課程到位：在保持原有校本課程優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，今年學校新開設(shè)的校本課程有：圍棋、羽毛球、舞蹈、書法等；課時到位：結(jié)合學科特點和學生身心發(fā)展規(guī)律，統(tǒng)籌兼顧、科學安排課時；成績到位：通過學習校本課程的，學生興趣濃厚，學生綜合素質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)顯現(xiàn)提升，經(jīng)常性的參加各級各類的文體活動，均能取得優(yōu)異的成績。專業(yè)化：教師做到備課、備電教設(shè)備、備教具相結(jié)合，如：科學教師備實驗器材、體育教師備體育器材、閱讀教師備圖書等?，F(xiàn)代化教學設(shè)備的功能得到充分發(fā)揮，有效提升了教育的發(fā)展空間。樓道精美書畫作品，突出校園多彩文化生活。校園美化、綠化到位。實驗室四達標、體育器材達標、圖書配備達標、教具達標、微機及網(wǎng)絡(luò)建設(shè)超過省級標準，功能室達到“六室一庫一網(wǎng)一站”標準。為確保迎檢工作扎實有效的開展，學校專門成立以校長為組長，各分管副校長為副組長，各處室主任、副主任為組員的迎檢領(lǐng)導小組。教學樓（啟慧樓）和辦公樓（德馨樓）樓道布置有學生的精美書畫作品，行走其間賞心悅目，樓梯間和墻壁處貼有中英文對照的詞語、短句、名言警句，為學生營造濃厚的學習氛圍和良好的語言環(huán)境；班級文化設(shè)計有特點，各班班級板報主題鮮明、積極向上，內(nèi)容活潑生動，既有文化內(nèi)涵也有教育意義。為促進學生德智體全面發(fā)展，確保學生相關(guān)學科的學習質(zhì)量，學校加強專用教室的日常維護，注重提升專用教室的專業(yè)化水平，為此學校共投入xx元用于升級專用教室的軟硬件設(shè)備，專用教室服務(wù)學生服務(wù)課程的功能不斷完善。同時在原有綠化的基礎(chǔ)上增加綠化面積，投入xx元增種女貞樹xx棵、石楠樹xx棵、冬青苗xx棵、黃楊xx棵，回填種植土壤xx立方米，通過增加綠化面積，增加了校園的綠意生機，使校園三季有花、四季有綠。今年以來又為圍棋室和美術(shù)室各配備一套多媒體教學一體機。學校現(xiàn)有教師xx人，專科及以上學歷教師達到100％，普通話水平均達到二級甲等及以上。自己動手栽植各種蔬菜，從而解決了住宿教師的吃菜問題。寓意我校教