【正文】 并有計劃有布局的種植各種花卉，進入校園，映入眼簾的是姹紫嫣紅、鳥語花香，令人賞心悅目心曠神怡。園中擺有石桌石凳，供我們師生休憩。在教育局的大力支持下，又建成了沖便式廁所。光祿學(xué)區(qū)東光祿學(xué)校第五篇：迎督導(dǎo)評估匯報材料迎督導(dǎo)評估匯報材料三溝中心小學(xué)近幾年，在教育局、學(xué)區(qū)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校的辦學(xué)條件得到了日新月異的改善，校園文化建設(shè)得到了扎實全面的提升，現(xiàn)將我校的點滴工作匯報如下，不妥之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)給予批評指正。今后發(fā)展思路：下一學(xué)期，我校將繼續(xù)在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，深入發(fā)展素質(zhì)教育，創(chuàng)新師生評價體系，加強科研興校力度，主動與上級教研部門經(jīng)常聯(lián)系，爭取教師培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的機會，培訓(xùn)經(jīng)費上大力支持。2011年5月，我校教師在全縣“強力提師能”演講比賽中獲得全縣第一名。幾年來，我校廣大教師以校為家、愛崗敬業(yè)，工作爭上游。學(xué)校經(jīng)常組織師生學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》。四、教學(xué)管理我們東光錄學(xué)校在教學(xué)管理上，學(xué)校制定了教師工作考核方案、教師教學(xué)質(zhì)量目標責(zé)任書、安全工作責(zé)任書，教師師德師風(fēng)規(guī)范及各項規(guī)章制度，用制度約束人、管理人，發(fā)揮了很好的作用，收到了良好效果。（2）2009年，投資3萬余元，學(xué)生桌凳全部換新。（3）學(xué)校校長一名，參加專職培訓(xùn)一名，培訓(xùn)率100﹪。二、普及九年義務(wù)教育完成指標普及程度適齡兒童名，入學(xué)名，入學(xué)率100﹪。近幾年來，東光錄村委在全面建設(shè)社會主義新農(nóng)村的進程中，對學(xué)校的發(fā)展十分重視，不斷加大教育投入，逐步完善基礎(chǔ)教育設(shè)施?；仡欉^去，感慨萬分，展望未來，任重道遠。我校建立各類安全教育管理制度和突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案。大多數(shù)教師在鎮(zhèn)、縣級公開課獲獎，教師撰寫的教學(xué)設(shè)計獲省獎2人次。辦好家長學(xué)校，提高家教水平，每學(xué)期都召開學(xué)生家長會，加強家校聯(lián)系，交流學(xué)生在校、在家情況。學(xué)生從我為父母“洗腳、做家務(wù)”等做起；教師將每月10%工資用于父母贍養(yǎng)經(jīng)費，每學(xué)期都召開教師家長座談會。開展預(yù)防性和發(fā)展性為主的心理健康教育，增強心理健康意識，提高自我發(fā)展的能力。今年春季所有同學(xué)帶樹苗來校園里進行植樹活動。把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。適時安排 “受委托人”與“留守兒童”監(jiān)護人見面會，以加強聯(lián)系，形成教育活力。為“留守兒童”營造一種“家庭式”的平等、民主、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。建立銅廠小學(xué) “留守兒童”情況統(tǒng)計花名冊。（3）關(guān)愛學(xué)校的留守兒童。結(jié)合形式開展主題活動。（1）狠抓養(yǎng)成教育。全面關(guān)心、愛護學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。從2013年3月開辦營養(yǎng)餐以來，生均公用經(jīng)費用于營養(yǎng)餐支出合計7萬余元，剩余經(jīng)費只能維持教學(xué)正常開展，沒有能力進行校園硬件建設(shè)等。2011年以來，轉(zhuǎn)移支付中用于農(nóng)村義務(wù)教育的補助資金，全部按規(guī)定用到了學(xué)生身上，做到了?？顚Ｓ谩Ｅc此同時，各級政府牽頭帶領(lǐng)各職能部門深入學(xué)校，為學(xué)校解決實際問題，學(xué)校的周邊環(huán)境得到改善。學(xué)?，F(xiàn)有圖1599冊，；計算機2臺；三類學(xué)校音、體、美、數(shù)學(xué)、科學(xué)綜合儀器一套，價值3萬余元，基本達到標準和要求。代課教師1人，轉(zhuǎn)崗為工勤人員1人。在今后的工作中，我校將繼續(xù)堅持依法治校，全面貫徹國家教育方針，全面實施素質(zhì)教育，進一步提高教師的思想覺悟和業(yè)務(wù)能力，不斷充實和采納現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施和手段，提高我校的教育工作質(zhì)量，努力把每一位適齡少年都培養(yǎng)成“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人，推動我校朝“管理科學(xué)化，條件現(xiàn)代化，育人全面化，質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化”的方向邁進。學(xué)校連續(xù)多年開展“陽光體育健身”活動，保證學(xué)生每天鍛煉一小時，每天大課間以做眼保健操、廣播體操、校園集體舞為主，每學(xué)期學(xué)校都組織開展校園集體舞比賽。五、立足特色教育，促進素質(zhì)教育全面開展學(xué)生是學(xué)校發(fā)展的主體，為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校創(chuàng)辦了各種特色社團，以信息技術(shù)、文藝、象棋、體育、讀書社團為主要內(nèi)容的特色教育，為學(xué)校的發(fā)展注入了新的活力。2011年開展了全校性法制講座，對教師開展了《中華人民共和國道路交通安全法》的培訓(xùn)。積極開展教育科研工作2008年以來我校的三個縣級課題、七個市級課題順利結(jié)題，研究成果在一定范圍內(nèi)得到推廣。關(guān)注學(xué)生健康成長，實施發(fā)展性評價為加強學(xué)生的管理工作，規(guī)范了學(xué)籍管理制度、多方面評價學(xué)生制度等。通過活動，實現(xiàn)了以聯(lián)片教研活動為基礎(chǔ)，做到“教師走出去，專家請進來”，為教師的教學(xué)經(jīng)驗交流與學(xué)習(xí)搭建一個良好的平臺。2010年3月舉辦了輝煌六十年演講比賽，5月開展了為玉樹災(zāi)區(qū)捐款活動，數(shù)額達1212元；2010年9月開展了經(jīng)典誦讀活動成果展示活動，并開展了“校園文明之星”評比活動；每年3月份開展學(xué)雷鋒月活動；2011年3月開展了歷史的選擇演講比賽，4月學(xué)校組織開展了“我的節(jié)日〃清明”朗讀比賽，并組織師生到北房子烈士陵園開展掃墓活動；6月學(xué)校開展了“黨旗引領(lǐng)成長〃紅色點亮青春”慶祝建黨90周年紅色歌曲演唱、紅色經(jīng)典誦讀活動，并開展了“紅領(lǐng)巾心向黨”全國統(tǒng)一主題隊日活動；9月開展了迎國慶文藝匯演、朗讀比賽、國慶征文、手抄報評比、圖片展、觀看愛國主義教育影片等系列活動。2008年以來政府和學(xué)校共投資210多萬元用于學(xué)校的硬件建設(shè)。在校生282名，教學(xué)班10個。最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、專家身體健康！萬事如意！謝謝！銅廠小學(xué) 2013年10月28日第二篇：迎督導(dǎo)匯報材料實施科學(xué)化管理 創(chuàng)辦農(nóng)村學(xué)校品牌昌黎縣新集學(xué)區(qū)常陳莊小學(xué)教育工作匯報各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專家：大家好。六、主要業(yè)績學(xué)校辦學(xué)40多年以來，教育教學(xué)成績均居同類學(xué)校前列。（三）、強化安全教育學(xué)生安全工作是關(guān)系到千家萬戶幸福和社會穩(wěn)定的大事，是學(xué)校教育教學(xué)工作的底線。（二）、狠抓教學(xué)常規(guī)，重視教學(xué)教研，落實素質(zhì)教育，促進全面發(fā)展——質(zhì)量興校狠抓教學(xué)常規(guī)，重視教學(xué)教研，學(xué)校以實施全方位、面向全體、全員參與的教學(xué)質(zhì)量評估為依托，狠抓教學(xué)常規(guī)，深入開展以校為本的培訓(xùn)和教研活動，向常規(guī)管理要質(zhì)量，抓關(guān)鍵、抓細節(jié)、抓難題，向四十分鐘要效益。各班教室張貼物既有統(tǒng)一標準，又充分張揚個性，形成有個性、有特色的班級文化育人環(huán)境；辦好每月一期的班級學(xué)習(xí)園地，在班級環(huán)境建設(shè)中體現(xiàn)學(xué)生全員參與的主體意識。（7）認真開展“五心”教育。利用環(huán)保的故事教育學(xué)生，組織環(huán)保活動，開展有關(guān)環(huán)保的班隊會和學(xué)習(xí)園地活動等，發(fā)動學(xué)生積極參與，讓學(xué)生在活動中受到深刻的教育。加強行政領(lǐng)導(dǎo)、教師值日工作，提高責(zé)任感，做好護導(dǎo)工作，規(guī)范活動要求，讓學(xué)生在校園內(nèi)進行安全活動。即同班級的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生固定幫助一名“留守兒童”，為其檢查作業(yè)，輔導(dǎo)功課，以求共同進步。由單純學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)者轉(zhuǎn)換為對生活、情感、心理、煩惱等方面都