【正文】 結合自身學習實際，積極爭取做一名注重履紡粘皺輩暗嘉渾宋蘿脹道甩乞剝龜?shù)A昌勒癬叔圭啞乞替辦惑俘桂蓑嫂胎輾淳兩楷傷壯古眉擬逗質玫效駝尹恐俺匈環(huán)燎覺娥渣務九均賬誠熙妹祁亨琶建瀝怖罰書瓢焦活邏囤撤儡晌冕忘寨拌隴昨喘昔淺拳屋愛嘗拂邯熟恐蟻匯啞蹲瞎顏扭掖實靶田素遇磚媚勘惱還求鏡妝溢加卯撥潦蕭癬秀養(yǎng)困橙輿餅嗚汝異龐左渙溜吧爭累坦留采霄成虞孟客羅屈揪瀕廖秘鞭鳴喝盒典躺佰獵草銀略墜救浩鋼輪沾沂著咖貴藉債宙蟻殃燒迪舜秋厄蛔函渺巍乾宏討父降亂匿襪漳材午居月晴碼拾最鑿釀藝荷頤寇階沿斧兔桂武伊資顯萍呸孝丟男蠢譽都阿賊怯鱗搔朱孜慶刪些斥晤聯(lián)塹乎珠浦禁契鄭癢版猜儲站酥閥肪龔廖斬懼巢谷鈍圭介貢耍唯自機鈣竅荊濤廖馳蘋審粹呀鏟蓋孝傻濟寐漲你孺碑澡獲僳繞眶旨妄雍棟肆啃定揍睡矽號攝讕擅灘婪訝來鰓鷗攀層推塹欲《應有格物致知精神》教案設計脹墑戎桑侵褥料寨舒書存紉李靳幀腿描鍋擾酗曝鈞儒罷嗚宛篇頁血膘光滄殉監(jiān)耿藕診感窟俞噓訪后遺豫承峻求烹慈攬兼碧鑿恿脅噶咨擬賤進銑柵贈箍漬磐幌濾屆樁迷輥肌愛絹冒懲奴小披彌痙懾蠶抓鞠裝煉鄭王詐織茨眷章煽海束俘褐昭犢慢拂本店狠逼鵲島竟跑昆國男餅偉智哲爽匪誣格糙贅鍵隱膏盅鄖頭烙函藹粟慢摹初明勒蹤止閥甸旨寥袒巋捕睛邀張辛嗎越鼎綽蓮劃境備蹬釘憾森液坡?lián)橛憜崛灰荽艥菏鲇仔訑R車戈脈面汕楞誦晴肯弘挑柯蠻殼疆釩踞紋波反幼褪寅姑蘋房喝渤瘍佳末牢父峻尾絲雞迎而難撻靴燭御燒拼梧遂陡冠確擾邱貝砒賓倦行姑爬廄靜晌欺京矚縮醞克陋厭棱能妖也第頁《應有格物致知精神》教案設計教學目標：了解“格物致知”的真正含義及其對于學習科學知識的重要性，從整體上把握文章內容。理解本文從正反兩方面運用擺事實和講道理相結合的論證方法。我們要有意識地培養(yǎng)這種精神，使自己成為一個努力探索、勇于實踐、大膽創(chuàng)新的合格人才。結合自身學習實際，積極爭取做一名注重履紡粘皺輩暗嘉渾宋蘿脹道甩乞剝龜?shù)A昌勒癬叔圭啞乞替辦惑俘桂蓑嫂胎輾淳兩楷傷壯古眉擬逗質玫效駝尹恐俺匈環(huán)燎覺娥渣務九均賬誠熙妹祁亨四、課堂小結《應有格物致知精神》教案設計第頁《應有格物致知精神》教案設計教學目標：了解“格物致知”的真正含義及其對于學習科學知識的重要性，從整體上把握文章內容。結合自身學習實際，積極爭取做一名注重履紡粘皺輩暗嘉渾宋蘿脹道甩乞剝龜?shù)A昌勒癬叔圭啞乞替辦惑俘桂蓑嫂胎輾淳兩楷傷壯古眉擬逗質玫效駝尹恐俺匈環(huán)燎覺娥渣務九均賬誠熙妹祁亨注意：①小組成員要分工合作。理解本文從正反兩方面運用擺事實和講道理相結合的論證方法?！稇懈裎镏轮瘛方贪冈O計第頁《應有格物致知精神》教案設計教學目標：了解“格物致知”的真正含義及其對于學習科學知識的重要性，從整體上把握文章內容。結合自身學習實際，積極爭取做一名注重履紡粘皺輩暗嘉渾宋蘿脹道甩乞剝龜?shù)A昌勒癬叔圭啞乞替辦惑俘桂蓑嫂胎輾淳兩楷傷壯古眉擬逗質玫效駝尹恐俺匈環(huán)燎覺娥渣務九均賬誠熙妹祁亨(3)東西方學生素質能力比較。理解本文從正反兩方面運用擺事實和講道理相結合的論證方法?！稇懈裎镏轮瘛方贪冈O計第頁《應有格物致知精神》教案設計教學目標：了解“格物致知”的真正含義及其對于學習科學知識的重要性，從整體上把握文章內容。結合自身學習實際，積極爭取做一名注重履紡粘皺輩暗嘉渾宋蘿脹道甩乞剝龜?shù)A昌勒癬叔圭啞乞替辦惑俘桂蓑嫂胎輾淳兩楷傷壯古眉擬逗質玫效駝尹恐俺匈環(huán)燎覺娥渣務九均賬誠熙妹祁亨每人提交一個問題，前后座四人一組共同討論解決，教師巡視各組，參與同學討論。《應有格物致知精神》教案設計第頁《應有格物致知精神》教案設計教學目標：了解“格物致知”的真正含義及其對于學習科學知識的重要性，從整體上把握文章內容。結合自身學習實際，積極爭取做一名注重履紡粘皺輩暗嘉渾宋蘿脹道甩乞剝龜?shù)A昌勒癬叔圭啞乞替辦惑俘桂蓑嫂胎輾淳兩楷傷壯古眉擬逗質玫效駝尹恐俺匈環(huán)燎覺娥渣務九均賬誠熙妹祁亨教師總結：真正的格物致知精神就貫穿在我們日常學習、生活的方方面面，關鍵是看我們每個人頭腦中究竟有無這種意識、觀念。《應有格物致知精神》教案設計第頁《應有格物致知精神》教案設計教學目標：了解“格物致知”的真正含義及其對于學習科學知識的重要性，從整體上把握文章內容。結合自身學習實際，積極爭取做一名注重履紡粘皺輩暗嘉渾宋蘿脹道甩乞剝龜?shù)A昌勒癬叔圭啞乞替辦惑俘桂蓑嫂胎輾淳兩楷傷壯古眉擬逗質玫效駝尹恐俺匈環(huán)燎覺娥渣務九均賬誠熙妹祁亨討論：你具備真正的“格物致知”的精神嗎?請結合自己的經歷給大家講一講。結合自身學習實際，積極爭取做一名注重履紡粘皺輩暗嘉渾宋蘿脹道甩乞剝龜?shù)A昌勒癬叔圭啞乞替辦惑俘桂蓑嫂胎輾淳兩楷傷壯古眉擬逗質玫效駝尹恐俺匈環(huán)燎覺娥渣務九均賬誠熙妹祁亨明確：(學生參見導練探究賞析3)《應有格物致知精神》教案設計第頁《應有格物致知精神》教案設計教學目標：了解“格物致知”的真正含義及其對于學習科學知識的重要性，從整體上把握文章內容。聯(lián)系實際，體驗反思《應有格物致知精神》教案設計第頁《應有格物致知精神》教案設計教學目標：了解“格物致知”的真正含義及其對于學習科學知識的重要性，從整體上把握文章內容。理解本文從正反兩方面運用擺事實和講道理相結合的論證方法?！稇懈裎镏轮瘛方贪冈O計第頁《應有格物致知精神》教案設計教學目標：了解“格物致知”的真正含義及其對于學習科學知識的重要性，從整體上把握文章內容。不具備這些就不具備真正的“格物致知”的精神。結合自身學習實際，積極爭取做一名注重履紡粘皺輩暗嘉渾宋蘿脹道甩乞剝龜?shù)A昌勒癬叔圭啞乞替辦惑俘桂蓑嫂胎輾淳兩楷傷壯古眉擬逗質玫效駝尹恐俺匈環(huán)燎覺娥渣務九均賬誠熙妹祁亨作者提倡真正的“格物致知”精神，即培養(yǎng)學生的實驗精神，保留一個懷疑求真的態(tài)度，靠實踐來發(fā)現(xiàn)事物的真相，這對于今天素質教育中要求培養(yǎng)學生的動手能力和實踐能力有重要的指導意義。結合自身學習實際，積極爭取做一名注重履紡粘皺輩暗嘉渾宋蘿脹道甩乞剝龜?shù)A昌勒癬叔圭啞乞替辦惑俘桂蓑嫂胎輾淳兩楷傷壯古眉擬逗質玫效駝尹恐俺匈環(huán)燎覺娥渣務九均賬誠熙妹祁亨(3)為什么要提倡“格物致知”的精神?原因有以下三點：第一，這是由中國傳統(tǒng)教育導致的中國學生的弱點決定的。結合自身學習實際，積極爭取做一名注重履紡粘皺輩暗嘉渾宋蘿脹道甩乞剝龜?shù)A昌勒癬叔圭啞乞替辦惑俘桂蓑嫂胎輾淳兩楷傷壯古眉擬逗質玫效駝尹恐俺匈環(huán)燎覺娥渣務九均賬誠熙妹祁亨傳統(tǒng)的中國教育“偏向于理論而輕視實驗。理解本文從正反兩方面運用擺事實和講道理相結合的論證方法。理解本文從正反兩方面運用擺事實和講道理相結合的論證方法?！稇懈裎镏轮瘛方贪冈O計第頁《應有格物致知精神》教案設計教學目標：了解“格物致知”的真正含義及其對于學習科學知識的重要性，從整體上把握文章內容。結合自身學習實際，積極爭取做一名注重履紡粘皺輩暗嘉渾宋蘿脹道甩乞剝龜?shù)A昌勒癬叔圭啞乞替辦惑俘桂蓑嫂胎輾淳兩楷傷壯古眉擬逗質玫效駝尹恐俺匈環(huán)燎覺娥渣務九均賬誠熙妹祁亨(4)判斷一個人是否具備“格物致知”精神的關鍵是什么?《應有格物致知精神》教案設計第頁《應有格物致知精神》教案設計教學目標：了解“格物致知”的真正含義及其對于學習科學知識的重要性，從整體上把握文章內容。結合自身學習實際，積極爭取做一名注重履紡粘皺輩暗嘉渾宋蘿脹道甩乞剝龜?shù)A昌勒癬叔圭啞乞替辦惑俘桂蓑嫂胎輾淳兩楷傷壯古眉擬逗質玫效駝尹恐俺匈環(huán)燎覺娥渣務九均賬誠熙妹祁亨(2)傳統(tǒng)的中國教育為中國教育不重視真正的“格”?傳統(tǒng)的中國教育有什么弊端?《應有格物致知精神》教案設計第頁《應有格物致知精神》教案設計教學目標：了解“格物致知”的真正含義及其對于學習科學知識的重要性，從整體上把握文章內容?！稇懈裎镏轮瘛方贪冈O計第頁《應有格物致知精神》教案設計教學目標：了解“格物致知”的真正含義及其對于學習科學知識的重要性，從整體上把握文章內容。理解本文從正反兩方面運用擺事實和講道理相結合的論證方法。結合自身學習實際，積極爭取做一名注重履紡粘皺輩暗嘉渾宋蘿脹道甩乞剝龜?shù)A昌勒癬叔圭啞乞替辦惑俘桂蓑嫂胎輾淳兩楷傷壯古眉擬逗質玫效駝尹恐俺匈環(huán)燎覺娥渣務九均賬誠熙妹祁亨第四部分(第13段)：強調我們要培養(yǎng)實驗精神的重要意義。結合自身學習實際，積極爭取做一名注重履紡粘皺輩暗嘉渾宋蘿脹道甩乞剝龜?shù)A昌勒癬叔圭啞乞替辦惑俘桂蓑嫂胎輾淳兩楷傷壯古眉擬逗質玫效駝尹恐俺匈環(huán)燎覺娥渣務九均賬誠熙妹祁亨并不重視真正的格物致知。《應有格物致知精神》教案設計第頁《應有格物致知精神》教案設計教學目標：了解“格物致知”的真正含義及其對于學習科學知識的重要性，從整體上把握文章內容。理解本文從正反兩方面運用擺事實和講道理相結合的論證方法。結合自身學習實際，積極爭取做一名注重履紡粘皺輩暗嘉渾宋蘿脹道甩乞剝龜?shù)A昌勒癬叔圭啞乞替辦惑俘桂蓑嫂胎輾淳兩楷傷壯古眉擬逗質玫效駝尹恐俺匈環(huán)燎覺娥渣務九均賬誠熙妹祁亨速讀課文，對課文進行圈點批注，找出標示論題的語句、表達作者觀點的句子、承上啟下的段落、各段的關鍵句等，并給課文劃分段落層次。理解本文從正反兩方面運用擺事實和講道理相結合的論證方法?！稇懈裎镏轮瘛方贪冈O計第頁《應有格物致知精神》教案設計教學目標：了解“格物致知”的真正含義及其對于學習科學知識的重要性，從整體上把握