籃球雙手胸前傳接球教學(xué)反思5篇-wenkub.com
2024-11-15 06:04 本頁(yè)面
【正文】 以搶截球游戲進(jìn)一步鞏固主內(nèi)容的學(xué)習(xí)，思路清晰，層層遞進(jìn)。因?yàn)閷?duì)一些問(wèn)題我又有了更深的認(rèn)識(shí)與理解，從教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況來(lái)說(shuō)，本節(jié)課達(dá)到了課前的預(yù)期效果。通過(guò)教師的講解示范，先安排學(xué)生兩人一組進(jìn)行練習(xí)，再過(guò)渡到四人一組進(jìn)行練習(xí)，最后采用了小組間的練習(xí)來(lái)完成。在這堂課的整體設(shè)計(jì)中，我認(rèn)為始終圍繞主題，并堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，遵循以身體練習(xí)為主要手段的體育教學(xué)原則。在學(xué)生融洽的人際關(guān)系方面可以通過(guò)團(tuán)隊(duì)配合游戲和同伴鼓勵(lì)等方法來(lái)培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。所以在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)當(dāng)充分抓住學(xué)生的身心發(fā)展特征來(lái)制定因材施教的教學(xué)方法。②、在游戲“空中導(dǎo)彈攔截”環(huán)節(jié)中，部分女生對(duì)這個(gè)游戲興趣不是很高，導(dǎo)致游戲完成情況不是很理想，離預(yù)期目標(biāo)還有一定距離。從教學(xué)目標(biāo)的確立、教學(xué)重難點(diǎn)的分析、教學(xué)內(nèi)容導(dǎo)入、教學(xué)過(guò)程實(shí)施和體育游戲方面著手，制定更具現(xiàn)代與時(shí)俱進(jìn)氣息的教學(xué)設(shè)計(jì)，卻又不丟體育教學(xué)根本，做到有得方矢。教學(xué)設(shè)計(jì)完成比較全面，從教學(xué)設(shè)計(jì)的教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、新課導(dǎo)入、動(dòng)作方法、教學(xué)步驟、教學(xué)時(shí)間安排、游戲規(guī)則等方面都有詳細(xì)的闡述和分析。第三篇：籃球雙手胸前傳接球教學(xué)反思《籃球雙手胸前傳接球》教學(xué)反思望城新區(qū)中小金水洲在本次教學(xué)中我選用了籃球雙手胸前傳接球作為我的上課內(nèi)容來(lái)完成本次教學(xué)。自由練習(xí)的時(shí)候，場(chǎng)面比較亂，老師對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)不足，不能照顧到大部分學(xué)生。教學(xué)過(guò)程中教師的講解次數(shù)較多，時(shí)間較長(zhǎng)，減少了學(xué)生的練習(xí)時(shí)間。本課能根據(jù)教材的要求，制定較合理的教學(xué)目標(biāo)，課的密度和強(qiáng)度適中，教學(xué)中采用不同難度，循序漸進(jìn)的方法，學(xué)生對(duì)知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技術(shù)基本掌握，在老師的引導(dǎo)和鼓勵(lì)下，能積極創(chuàng)新，基本完成本課的教學(xué)任務(wù)。然后是行進(jìn)間運(yùn)球，讓學(xué)生體會(huì)跑動(dòng)中運(yùn)球時(shí)手部運(yùn)球動(dòng)作和腳步移動(dòng)動(dòng)作的配合。行進(jìn)間的運(yùn)球投籃練習(xí)，目的是使聯(lián)系更加接近比賽要求，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)籃球運(yùn)動(dòng)的魅力、同伴之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。第二篇：籃球雙手胸前傳接球教學(xué)反思籃球雙手胸前傳接球教學(xué)反思本節(jié)課，我選擇了籃球教學(xué)中的原地和行進(jìn)間運(yùn)球、學(xué)習(xí)原地雙手胸前傳球。這有助于提高學(xué)生積極向上的精神，這點(diǎn)也是我本課的優(yōu)越。這就需要我在今后的組織教學(xué)中安排
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