【正文】 即將翻開新的一頁，迎來新學期。五是強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。三是幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。三是在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性。自己動手制作教學用圖和教學用具。例如在繪畫的活動中，對于能力較強的孩子，我鼓勵他們盡量的發(fā)揮想象，豐富畫面內(nèi)容；對于中等水平的孩子，我啟發(fā)引導他們能畫出簡單作品；而相對能力差的幼兒，則降低難度，讓他們畫出主要圖畫內(nèi)容就行，主要激發(fā)他們參與活動的興趣。二、研讀孩子，支持孩子的活動。自立能力方面：我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務(wù)意識，改變他們的依賴思想。二是勤觀察、細琢磨，有針對性的開展活動，樹立幼兒良好習慣。同時在家教園地中，指導家長做好幼兒入園的各項工作，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過一系列活動我班幼兒很快適應了幼兒園的生活。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動，收到了顯著成效。篇三：幼教工作總結(jié)幼教工作總結(jié)歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一學期的工作就結(jié)束了，回顧這學期所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實。2007年3月 第一主題教育評選與交流活動，為開學后的幼兒教育作好充足的思想上和內(nèi)容上的準備，受到很好的教育效果。2006月8月進行了為期15天提高班教師、幼兒骨干教師的集中培訓。2006年4月：指導幼兒教育活動錄像評比中，魏玉濤老師的《好玩的氣球》、程淑青老師的《圖形娃娃》、麻興彩老師的《get up》、邵華老師的《小動物和狼》、岳霄老師的《拔蘿卜》等教育活動分別獲市一、二、三等獎。在活動中教師們教育觀念的改變、教師創(chuàng)設(shè)的讓幼兒參與的環(huán)境、體現(xiàn)了教師的專業(yè)化成長。３、在思索中前行不斷根據(jù)實際工作情況重新調(diào)整、找準定位，以園本研訓為出發(fā)點，把研訓工作的立足點放在如何促進教師實施新《綱要》能力的提高上，將關(guān)注點放在讓幼兒真實有效地發(fā)展上，并以項目研究為契機促進教師專業(yè)素質(zhì)成長。學習的關(guān)鍵是能運用到實際之中，解決一些實際的問題，并先后根據(jù)實踐經(jīng)驗撰寫了幾篇論文分別發(fā)表教育?？?。篇二：幼教專業(yè)工作總結(jié) 幼教專業(yè)工作總結(jié)（教師研修中心教研員：王素平）一、在學習中感悟作為一名教研人員而言，最深的感受是深信厚積才能薄發(fā)的道理，只有以加倍的努力和熱情去關(guān)注教改信息、洞悉教育理論體系與基本模式，才能使自己真正成為一個有思想、有見地、有根基的新型教研員，才能真正適應課改的需要。堅持利用《家園聯(lián)系手冊》，家訪工作堅持多角度開展，電話家訪與上門尋訪相結(jié)合，通過老師的家訪調(diào)研，工作得到了家長的支持與理解，實現(xiàn)了幼兒園教育、家庭教育、社會教育的緊密結(jié)合，達到了家園共育的目的。幼兒園、社區(qū)、家長的一體化教育能促進家長、社區(qū)對幼兒園教育的認識，對幼兒園的信任度會大大提高。如定期對各園大型玩具、電路、電器、消防設(shè)施、幼兒活動場地，進行定期檢查，徹底消除隱患。加強晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問，嚴禁幼兒帶危險品入園，傳染病多發(fā)季節(jié)加強預防及消毒，發(fā)現(xiàn)傳染病及時進行隔離。三、重視衛(wèi)生保健，呵護幼兒健康成長。各園科學合理的組織，安排好幼兒的一日生活，做到動靜結(jié)合，室內(nèi)處結(jié)合。以教研為突破口，努力提高教育、教學質(zhì)量，完善教研各項規(guī)章制度，定期進行業(yè)務(wù)學習，提高教師的業(yè)務(wù)水平。為了使我們的保教的管理與組織有系統(tǒng)、有目標、有層次，我們利用每周的教研活動時間，指導教師制訂切實可行的計劃如：月計劃、周計劃、日計劃等。在接下來的工作中，我將繼續(xù)多學、多思、多試，努力把工作做得更好。充分利用接送孩子的時候與家長交流幼兒在園的情況。上課老師開展教學活動時，配班老師密切地配合，幫助帶班教師維持課堂秩序，協(xié)助做好相關(guān)的配班、準備工作。經(jīng)過一學期的學習和訓練，幼兒在數(shù)學、美術(shù)、音樂、舞蹈方面也有了很大的進步。二、教育教學方面作為幼兒的啟蒙老師，人生的第一堂課尤為重要。下面我把這學期的工作做一個總結(jié)：一、思想政治方面我能認真做好本職工作，積極參加政治學習，重視每一次實踐、反思的機會，用幼兒園的規(guī)章制度來規(guī)范自己的言行舉止，不斷提高自己的道德修養(yǎng)。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。有人這樣說過，你尊重別人，別人尊重你，在與家長交流時，我真心把他們當成自己的朋友，但他們遇到困難時，我很熱情的去幫助他們，為此，我想只要自己付出了，家長才能對我工作的肯定。我主動親切地與家長溝通。在活動中特別注意調(diào)動幼兒的積極性，加強師幼交流，充分體現(xiàn)幼兒的主作用，讓幼兒動靜結(jié)合，寓學于玩，學得容易，學得輕松，學得愉快。比如在課堂上講故事時，我會利用各種生動形象的直觀教具，用豐富的表情講故事，激發(fā)兒童的興趣。在一年中，我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實、勤奮地完成了一學期的工作。一學期來，各園較好地完成了各項工作，當然也存在著許多不足，但我們有信心在新學期里，全體教職工齊心協(xié)力下，不斷完善工作方法，調(diào)整工作思路，深入思考，扎實工作，銳意創(chuàng)新，把幼兒園建設(shè)得更加美好。辦好了《家園欄》，發(fā)揮了家教資源導向作用，每月一次新的內(nèi)容吸引了家長的目光。五、堅持家園共育，促進幼教和諧發(fā)展。其次加強對安全設(shè)施進行檢查，登記維修。還認真做好幼兒入園登記及未入園幼兒的跟蹤調(diào)查，確保幼兒的安全。發(fā)揮勤儉辦園的精神及增強環(huán)保意識，平時注意收集廢舊物品，如舊掛歷、月餅盒、易拉罐等，每月利用廢舊物品進行教玩具制作評比。在目標的指導下，選擇教學內(nèi)容，寫出學期教學內(nèi)容安排。二、完善教研活動，推動幼兒全面發(fā)展。認真執(zhí)行上級安排的工作任務(wù)，做到保中有教，教中有保。其次，通過形式多樣的活動，豐富孩子們的在園生活，培養(yǎng)幼兒的動手實踐操作的興趣，為每個幼兒提供足夠空間，創(chuàng)設(shè)使幼兒動手動腦的機會，讓幼兒在參與、合作的過程中，主動的去思考、去實踐，切實提高幼兒的多種生活能力。要求每一位教職工從自身做起，言傳身教，形成寬松、和諧、寬容、誠信的教師與教師、教師與幼兒、幼兒與幼兒、教師與家長等方面的人際交往關(guān)系，使幼兒始終處于一種被尊重、被關(guān)愛、被鼓勵的環(huán)境之中，從而逐步形成活潑、開朗的性格發(fā)展，使其具有良好的心理素質(zhì)和健全的人格，邁好人生的第一步。并始終把思想建設(shè)放在首位，堅持學習與交流，堅持從自我做起，積極參加各類進修學習，從修養(yǎng)、專業(yè)理論、文化技能及管理水平等方面嚴格要求，本著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻精神和熱愛幼兒、熱愛幼教事業(yè)的高尚師德，做到敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)、教書育人、為人師表，同時采用各種方式鼓勵教師苦練基本功，從基礎(chǔ)教育知識的熟悉到靈活運用教育理論，通過實踐，不斷提高教師的教學能力。特別是小太陽幼兒園進一步規(guī)范了以責任制為核心的現(xiàn)代化管理體制，努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理，做到了園長與教職工之間的通力協(xié)作，使工作扎實高效，與此同時，對各崗位進行具體分工，責任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調(diào)動了每位教職工的工作積極性，做到了人盡其才，物盡其用，極大地挖掘出了各自的潛能，并使其得以發(fā)揮。根據(jù)一年來的工作，我根據(jù)年初制定的工作計劃，逐條對照，認真核實，查找問題，總結(jié)成績。第三篇：幼教工作總結(jié)幼教工作總結(jié)篇一：幼教管理工作總結(jié)幼教管理工作總結(jié)2005年是我鎮(zhèn)全體幼教工作