個人工作總結(jié)最終版-wenkub.com
2025-04-02 07:55 本頁面
【正文】 在今后的工作中，我將繼續(xù)加強政治思想學(xué)習，業(yè)務(wù)知識學(xué)習，腳踏實地、認真負責地做好本職工作。遇到前來辦事的服務(wù)對象，一聲問候相迎，一聲慢走相送，讓 辦事群眾切身感受到我們的熱情服務(wù)。樹立認真 就是水平、實干就是能力的意識，努力做到不讓工作在自己手上耽誤、不讓差錯在自己身上發(fā)生、不讓形象在自己身上受損。 一、轉(zhuǎn)變思想觀念，提高服務(wù)意識 牢固樹立為民辦事的宗旨意識，把群眾滿意度做為衡量自己工作的唯一標準，從思想上 轉(zhuǎn)變觀念，擺正位置，牢記自己是一名窗口服務(wù)單位的工作人員，群眾滿意是對自己工作的最大肯定。工作中能認真執(zhí)行有關(guān)財務(wù)管理規(guī)定，履 行節(jié)約，勤儉辦公，務(wù)實開拓。服從組織安排，并能按時保質(zhì)保量完成崗位任務(wù)工作。 在工作中，我一向以制度、紀律規(guī)范自己的一切言行，嚴格遵守機關(guān)各項規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，謙虛謹慎，主動接受來自各方面的意見，不斷改進 工作。 ，要熱愛本職工作，精業(yè)、敬業(yè)，要 竭力為本單位中心工作，為單位的總體利益、為全體職工服務(wù)，牢固的樹立為人民服務(wù)的思想。用電腦、填支票、點鈔票等都需要深厚的基本功。 會計的日常工作我也完成的很好，每月按時結(jié)賬、對賬，跑銀行、教委、勞動局領(lǐng)任務(wù)，交表，網(wǎng)上統(tǒng)計局報表，校內(nèi)接待財政局、教委、物價局等上級單位的檢查等等，工作忙碌而充實，樂在其中。由于人員比較多，工資項也比較多，所以工作量很大，必須不厭其煩，認真仔細。全鄉(xiāng)有二百多名在職職工，二百多名離退休人員， 50 多名臨時工。到目前為止，學(xué)校新建了廚房，裝備了電腦室，添置課桌凳 100 套，通過這些建設(shè)，改善了校園環(huán)境，較好地營造了校園的育人氛圍。工作中能充分發(fā)揚民主，堅持校務(wù)公開制度，虛心聽取他人意見，學(xué)校的重大決策都是集體討論決定。這也是作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所必備的一種政治素養(yǎng)。 學(xué)習是教師的終身任務(wù)。在平時的工作中，堅持認真學(xué)習、積極實踐科學(xué)發(fā)展觀，以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，帶頭執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到堅持原則，率先垂范，為人師表、廉潔自律。我校的教學(xué)工作年年獲得全鄉(xiāng)好評 2xxx 年又將過去，在過去的一年里，本人在上級教育行政和黨組織的關(guān)心下，堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)自己的工作，緊緊依靠全校廣大教職員工，同心協(xié)力，努力工作。在備課組教研中積極發(fā)言，在教學(xué)目標，教材處理，規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問題情境，化解教學(xué)疑問，促進學(xué)生心智發(fā)展上，善于提出自己的意見與建議。與此同時，向身邊的有經(jīng)驗的教師學(xué)習，積極參加聽課、評課活動，努力提高自己的教育理論水平；在業(yè)務(wù)上精益求精，積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，拓寬教學(xué)新思路。 第四篇：個人工作總結(jié) [最終版 ] 一個學(xué)年來，我忠誠黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛黨的教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，嚴格執(zhí)行教育方針，盡職盡責，教書育人；同 時面向全體學(xué)生，熱愛、尊重、了解和嚴格要求學(xué)生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦；要求學(xué)生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。今后我要在科研方面作出一些成績，這樣才能真正的起到示范引領(lǐng)作用。作為一名學(xué)科帶頭，承擔力教師培訓(xùn)的任務(wù)，近兩年來我擔任“國培計劃”網(wǎng)絡(luò) 研修工作坊主，在培訓(xùn)網(wǎng)頁，我認真批閱學(xué)員的作業(yè)，給學(xué)員答疑，互相交流，由于工作成績突出，被評為“優(yōu)秀工作坊坊主”。在我們的共同專研努力下，她參加縣組織的教師綜合素質(zhì)大賽，取得一定的成績，并深受參加聽課的領(lǐng)導(dǎo)和教師的 一致好評。為此我與吉靈，張紅燕我校教師結(jié)成幫帶小組，名義為師徒，實際為朋友。無論是制作教學(xué)課件、還是公開課、示范課，我都走在教師們的前面，為他們做出表率。每當走進課堂，我都充滿了感動和期待，在與學(xué)生的交流、碰撞中，我盡情地放飛自己編織了多年的教學(xué)夢想，那些如詩的境界讓我的夢充實、豐盈。要想教給學(xué)生一碗水，教師自己必須得成為水的源泉，這樣才能滿足學(xué)生們千奇百怪的好奇心。 三、充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)作用，以課堂教學(xué)為核心，勤于實踐，形成獨特的教學(xué)風格。我自知自己尚有很多不足，為此我嚴格要求自己，兩年多來，我一直認真的學(xué)習黨的教育方針、政策，反復(fù)鉆研教材，閱讀有關(guān)專業(yè)書籍，從書中學(xué)習，不斷豐富自己的知識面，努力提升自己的人文修養(yǎng)，理論水平和專業(yè)能力，切實提高自身素質(zhì)。自從踏上三尺講臺，我始終堅持在一線教學(xué)，十幾年的工作生涯，讓我和我的孩子們一起成長、一起進步。課前 35 分鐘演講，鍛煉了學(xué)生的讀、說、寫的能力。這個環(huán)節(jié)做的比較好，教師出的題即有基本題，又有提高題，還有培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維的拓展題，題型比較全，內(nèi)容比較活。這個環(huán)節(jié)存在的問題最多，可以說我們在前一階段“三疑三探”教學(xué)實踐中，這
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