【正文】 十、要使孩子重視上學(xué)，盡量避免孩子缺課的情況發(fā)生。六、孩子面前做表率。象摘果了一樣。最后以給家長(zhǎng)十條建議的方式結(jié)束會(huì)議，也算是一個(gè)總結(jié)。并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。家長(zhǎng)的一言一行、一舉一動(dòng)都是孩子的教材。孩子的可塑性大、模仿性強(qiáng)，而家庭教育的特點(diǎn)是在于感化、示范和熏陶，如父母鮮明的政治立場(chǎng)、強(qiáng)烈的事業(yè)心、高尚的追求與情操、助人為樂的精神等等，這些都能對(duì)孩子起著榜樣作用?！笨梢娏己玫募彝ノ幕諊鷮?duì)于培養(yǎng)有文化教養(yǎng)的下一代，抵制和凈化社會(huì)不良文化影響的作用是多么重要。家庭要有濃厚的愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的氛圍，這樣的家庭才能造就適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代挑戰(zhàn)的有用之材。但不可沾染不良嗜好，如賭博、嗜煙、酗酒等。如有矛盾，妥善解決，切忌無(wú)原則的爭(zhēng)吵，甚至釀成糾紛，不可收拾。二要形成**、和諧的家庭氛圍。家規(guī)不是單純約束孩子，而要全家共同遵守。c、良好的家庭氛圍。在被打之后，他會(huì)不知所措，惶惶不安，久而久之，孩子會(huì)變得越來(lái)越怪僻。家長(zhǎng)打孩子，其實(shí)是給孩子做了壞榜樣。有的孩子用故意搗亂來(lái)表示反抗，你要往東，他偏要往西，存心讓家長(zhǎng)生氣。孤獨(dú)：經(jīng)常挨打的孩子，會(huì)感到孤獨(dú)無(wú)援。這樣的孩子往往惟命是從，精神壓抑，學(xué)習(xí)被動(dòng)。經(jīng)常打孩子會(huì)導(dǎo)致孩子很多不良習(xí)氣的形成。a．從語(yǔ)言上，不要說(shuō)一些傷害學(xué)生自尊心的話。我們老師們經(jīng)常教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生，希望家長(zhǎng)在家也囑咐孩子要注意飲食衛(wèi)生。其次，飲食安全也存在隱患。放學(xué)時(shí)，班主任都把學(xué)生送到接送區(qū)。家長(zhǎng)們都看到了，我們的學(xué)生是在二層教學(xué)樓，在校內(nèi)，要求學(xué)生單人靠右上下樓，不準(zhǔn)在樓梯內(nèi)逗留、擁擠、奔跑、打鬧，保證學(xué)生上下樓的安全。父母要高度重視對(duì)這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的監(jiān)護(hù)和把關(guān)。但也有個(gè)別學(xué)生行為習(xí)慣不太好，如：上課有做小動(dòng)作的習(xí)慣、課堂上不能大膽表現(xiàn)自己、說(shuō)話隨便等問(wèn)題。自從新學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)生的精神面貌和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都有了很大的進(jìn)步。首先歡迎你們來(lái)參加我們五年級(jí)一班的家長(zhǎng)會(huì)。八、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。特別是做人的道理。二、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度，家長(zhǎng)要多詢問(wèn)孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。如果這樣比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，學(xué)生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥，父母的護(hù)理是十分重要的?！蹦鐞凼且辉鄣捅灸艿膼?，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛。比如：嚴(yán)厲苛刻類的話—“你不該這樣做！”“難道我沒有告訴你？”冷嘲熱諷類的—“你一點(diǎn)也不好”“你笨得像頭豬”一概否定類—“沒出息的東西” “一輩子你也做不好”人身攻擊類—“你有神經(jīng)病”威脅恫嚇類—“再不聽說(shuō)，我就揍扁你”漠不關(guān)心類—“隨你便”。學(xué)生的家庭教育。我們老師們經(jīng)常教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生，希望家長(zhǎng)在家也囑 咐孩子要注意飲食衛(wèi)生。其次，飲食安全也存在隱患。放學(xué)時(shí)，上下樓梯有老師在樓梯口看護(hù)。家長(zhǎng)們都看到了，我們的學(xué)生是在三層教學(xué)樓，在校內(nèi)，要求學(xué)生單人靠右上下樓，不準(zhǔn)在樓梯內(nèi)逗留、擁擠、奔跑、打鬧，保證學(xué)生上下樓的安全。不過(guò)，我相信在以后的日子里這些不良的習(xí)慣他們會(huì)自覺改掉的。馬心雨、王淑云、吳龍字寫得認(rèn)真漂亮。首先，想向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下學(xué)生近來(lái)的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面的情況。做題方面 ??)合：下面請(qǐng)家長(zhǎng)代表和大家分享育子經(jīng)驗(yàn) 甲:我們正值金色的童年,充滿陽(yáng)光,充滿活力!乙:就像一位名人所說(shuō):世界因?yàn)槲覀兌用利?因?yàn)槲覀兌錆M希望!丙:親愛的家長(zhǎng)朋友,因?yàn)橛心闹С峙c鼓勵(lì),老師的關(guān)心和教育,我們自由地成長(zhǎng)!丁:我們像小鳥一樣,等身上的羽毛長(zhǎng)得豐滿,就勇敢地向著天空飛翔,飛向我們的理想!合:請(qǐng)你們放心,在學(xué)校的每一天,我們是快樂的!我們是健康向上的!合:家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家!2011 年 9 月 31 日詩(shī)劇朗誦女：是誰(shuí)，讓含苞待放的花蕾蒙上知識(shí)的紗巾男：是誰(shuí)，讓節(jié)節(jié)高長(zhǎng)的新筍披上綠色的衣裳女：是誰(shuí)，讓懵懵懂懂的蜜蜂采上五彩的甜蜜男：是誰(shuí)，讓燦爛閃耀的陽(yáng)光罩上世紀(jì)的希望第四篇：小學(xué)五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言材料小學(xué)五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言材料尊敬的各位家長(zhǎng)：你們好。感謝你們的到來(lái)，感謝你們的聆聽。乙：虔誠(chéng)的祝愿，美好的祝愿，我們把世上千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)愛和祝愿獻(xiàn)給我們的爸爸媽媽，祝愿你們身體健康，生活幸福。合：在座的爸爸媽媽們，請(qǐng)?jiān)试S我們代表五（7）班所有的同學(xué)對(duì)你們的關(guān)心和支持表達(dá)衷心的感謝和崇高的敬意！送上我們的微笑，這微笑勝過(guò)感謝請(qǐng)獻(xiàn)上我們的禮物，那是內(nèi)心深深的祝福。各位家長(zhǎng)，最后，我想說(shuō)：孩子是我們永遠(yuǎn)的希望！教育孩子是我們共同的責(zé)任，就讓我們攜起手來(lái)，一起為孩子的健康成長(zhǎng)而努力吧！五年級(jí)一班家長(zhǎng)會(huì)主持稿 甲：在春風(fēng)拂面的今天，乙：在這個(gè)燈火通明的日子里，合：我們迎來(lái)了五年級(jí)的家校家長(zhǎng)會(huì)親愛的爸爸媽媽們，感謝你們百忙之中的到來(lái)！到來(lái)我們的家長(zhǎng)會(huì)！甲：父親是山，寬大的胸膛，是我遮風(fēng)避雨的港灣！乙：母親是水，柔柔的語(yǔ)言，是我幸?？鞓返脑慈『希何沂秦灤┢渲械囊粭l小溪，山靠著水，水繞著山，共同構(gòu)筑了溫馨的港灣 ——家校一家甲：哎，聽到要開家長(zhǎng)會(huì)，你會(huì)不會(huì)緊張呢？乙：當(dāng)然不會(huì)了，家長(zhǎng)會(huì)是溝通學(xué)校教育和家庭教育的橋梁紐帶，可以讓老師更好地了解我們?cè)诩依锏那闆r，可以讓爸爸媽媽們更好地知道我們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)。愛玩游戲。受傷回家。（六）、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。家規(guī)不是單純約束孩子，而要全家共同遵守。你寫得太爛了！(二)、不要經(jīng)常打孩子。最傷害孩子的話：你怎么還不去做作業(yè)？快去！我討厭你！下次再這樣的話??你怎么連這種題目也不會(huì)做？我不來(lái)管你了。部分孩子老是不完成家庭作業(yè)，甚至撒謊告訴家長(zhǎng)沒得家庭作業(yè)，或者在學(xué)校做完了。我想和家長(zhǎng)們分享一下孩子假期中的成功。(請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言)1214 歲年齡段上，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾?，F(xiàn)在請(qǐng)各位家長(zhǎng)面對(duì)寶貝們并告訴他們的優(yōu)點(diǎn)或者進(jìn)步。他從中悟出的生活哲理是——享受要靠辛勤的勞動(dòng)換取。還有一位媽媽，有一籃蘋果和一群孩子，也是人人都想得到大蘋果。于是，媽媽就把小蘋果給了小兒子，大兒子反倒得到了又紅又大的蘋果。媽媽呵斥道，你想要大的蘋果，你不能說(shuō)。接下來(lái)我再和大家分享這樣一個(gè)故事：《一個(gè)蘋果的故事》。我們最終的目標(biāo)不是最多的金錢，而是最大的幸福。被涂掉的順序就是你心目中劃分的主次臺(tái)階，有點(diǎn)像奧林匹克競(jìng)賽中的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，冠軍是金，亞軍是銀，第三名是銅。你只能留下一樣，其余全部放棄?，F(xiàn)在，紙上已經(jīng)發(fā)生了根本的變化——?jiǎng)澋袅藘蓸?，保留下了三樣。甚至有人?huì)說(shuō)老師太殘忍了。你的紙上剩下了四樣寶貴的東西，還有一個(gè)黑洞。糟糕！生活出現(xiàn)了一點(diǎn)意外。此刻，請(qǐng)你目不轉(zhuǎn)睛地看著它們，屏住氣，看上一分鐘。今天我想先和大家玩一個(gè)游戲。在班主任工作和教學(xué)工作上，我還有許多做得不足的地方，在以后的日子，我會(huì)多加努力，同時(shí)歡迎各位家長(zhǎng)多提寶貴意見及建議。相信各位家長(zhǎng)會(huì)一如既往，繼續(xù)配合做好以下工作：1，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣2，與孩子多溝通，對(duì)孩子多鼓勵(lì)、多贊揚(yáng)，多支持孩子參與有益身心的課外活動(dòng)，增強(qiáng)他們的自信心；與老師多溝通，多進(jìn)行信息交流。百年大計(jì)，教育為本。忘了還有孩子在房?jī)?nèi)做功課。有的父母喜歡在孩子做功課時(shí)關(guān)心孩子。怎樣才能使孩子學(xué)會(huì)控制自己，安心完成家庭作業(yè)呢?這就需要家長(zhǎng)根據(jù)孩子的心理特點(diǎn)，采取相應(yīng)的辦法，大致要注意以下幾點(diǎn)：A、創(chuàng)造安靜的家庭學(xué)習(xí)氣氛。孩子不能安心做作業(yè)。真的，我覺得每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著無(wú)窮的潛力，都能達(dá)到最優(yōu)秀。我們班林仰賢、林鑫羽、林培鑫等5位同學(xué)為學(xué)校爭(zhēng)得了獎(jiǎng)項(xiàng)，其中林仰賢等兩位同學(xué)還代表西坪中心學(xué)校參加縣級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)，實(shí)在是難能可貴。借今天的家長(zhǎng)會(huì)，和大家一同探討孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題，架設(shè)起學(xué)校與家庭協(xié)同教育的橋梁。在此，我代表全體老師和全班同學(xué)向各位關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)致以衷心的感謝！作為教師，我們堅(jiān)持做好備、教、批、輔、考等各項(xiàng)工作，還要進(jìn)行教后反思，改進(jìn)總結(jié)。以上是我的一些想法，不當(dāng)之處請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多指正。學(xué)生來(lái)到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長(zhǎng)們的愿望。但這不說(shuō)明我否定聯(lián)系的重要性。以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)而解決問(wèn)題。這時(shí)候，你應(yīng)該及時(shí)跟我聯(lián)系，讓孩子知道：欺騙不是辦法。（2）讓孩子大聲說(shuō)英語(yǔ) 家長(zhǎng)要每天留出15分鐘左右時(shí)間讓孩子讀讀英語(yǔ)，鼓勵(lì)孩子大聲地朗讀、對(duì)話、問(wèn)答，大聲說(shuō)，不害羞，這樣有利于清楚地表達(dá)自己，也有利于他人糾正自己的錯(cuò)誤。作為你們孩子的英語(yǔ)老師，直接的知識(shí)傳授者，有著不可推卸的責(zé)任。也許有些家長(zhǎng)很忙，沒時(shí)間。而且玩野了，想收心也收不回來(lái)了，想管也管不了。經(jīng)常給孩子看看作業(yè)，和孩子聊聊學(xué)習(xí)的事，將來(lái)的事，學(xué)校的事，孩子會(huì)感覺到我們家長(zhǎng)對(duì)他的關(guān)心，這對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)也是一種學(xué)習(xí)的動(dòng)力。不要結(jié)伴寫作業(yè)?？措娨暤臅r(shí)間要把關(guān)，我們不是要求孩子一點(diǎn)電視也不看，但對(duì)看的節(jié)目要有所選擇。大部分同學(xué)成績(jī)較開學(xué)時(shí)都有進(jìn)步，但期中考試也反映了一些問(wèn)題，一是部分同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí)、牢固；二是對(duì)待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事，馬馬虎虎；三是有一部分同學(xué)下滑的比較快；這些都要引起重視，希望家長(zhǎng)配合 要讓孩子學(xué)的好，我們就要協(xié)調(diào)一致，為此我向各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議供你參考：首先要讓孩子形成有規(guī)律的作息時(shí)間。孩子們的這些貢獻(xiàn)和家長(zhǎng)的教育和支持都是分不開的，我也真誠(chéng)地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲，也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)而自豪。