【正文】 點(diǎn)意外。你只能留下一樣，其余全部放棄。媽媽呵斥道，你想要大的蘋果，你不能說?，F(xiàn)在請(qǐng)各位家長(zhǎng)面對(duì)寶貝們并告訴他們的優(yōu)點(diǎn)或者進(jìn)步。最傷害孩子的話：你怎么還不去做作業(yè)？快去！我討厭你！下次再這樣的話??你怎么連這種題目也不會(huì)做？我不來管你了。受傷回家。乙：虔誠的祝愿，美好的祝愿，我們把世上千千萬萬個(gè)愛和祝愿獻(xiàn)給我們的爸爸媽媽，祝愿你們身體健康，生活幸福。馬心雨、王淑云、吳龍字寫得認(rèn)真漂亮。其次，飲食安全也存在隱患?！蹦鐞凼且辉鄣捅灸艿膼?，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛。八、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。父母要高度重視對(duì)這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的監(jiān)護(hù)和把關(guān)。我們老師們經(jīng)常教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生，希望家長(zhǎng)在家也囑咐孩子要注意飲食衛(wèi)生。孤獨(dú)：經(jīng)常挨打的孩子，會(huì)感到孤獨(dú)無援。c、良好的家庭氛圍。但不可沾染不良嗜好，如賭博、嗜煙、酗酒等。家長(zhǎng)的一言一行、一舉一動(dòng)都是孩子的教材。六、孩子面前做表率。象摘果了一樣。孩子的可塑性大、模仿性強(qiáng)，而家庭教育的特點(diǎn)是在于感化、示范和熏陶，如父母鮮明的政治立場(chǎng)、強(qiáng)烈的事業(yè)心、高尚的追求與情操、助人為樂的精神等等，這些都能對(duì)孩子起著榜樣作用。如有矛盾，妥善解決，切忌無原則的爭(zhēng)吵，甚至釀成糾紛，不可收拾。在被打之后，他會(huì)不知所措，惶惶不安，久而久之，孩子會(huì)變得越來越怪僻。這樣的孩子往往惟命是從，精神壓抑，學(xué)習(xí)被動(dòng)。其次，飲食安全也存在隱患。但也有個(gè)別學(xué)生行為習(xí)慣不太好，如：上課有做小動(dòng)作的習(xí)慣、課堂上不能大膽表現(xiàn)自己、說話隨便等問題。特別是做人的道理。比如：嚴(yán)厲苛刻類的話—“你不該這樣做！”“難道我沒有告訴你？”冷嘲熱諷類的—“你一點(diǎn)也不好”“你笨得像頭豬”一概否定類—“沒出息的東西” “一輩子你也做不好”人身攻擊類—“你有神經(jīng)病”威脅恫嚇類—“再不聽說，我就揍扁你”漠不關(guān)心類—“隨你便”。放學(xué)時(shí)，上下樓梯有老師在樓梯口看護(hù)。首先，想向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下學(xué)生近來的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面的情況。合：在座的爸爸媽媽們，請(qǐng)?jiān)试S我們代表五（7）班所有的同學(xué)對(duì)你們的關(guān)心和支持表達(dá)衷心的感謝和崇高的敬意！送上我們的微笑，這微笑勝過感謝請(qǐng)獻(xiàn)上我們的禮物，那是內(nèi)心深深的祝福。（六）、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。部分孩子老是不完成家庭作業(yè)，甚至撒謊告訴家長(zhǎng)沒得家庭作業(yè)，或者在學(xué)校做完了。他從中悟出的生活哲理是——享受要靠辛勤的勞動(dòng)換取。接下來我再和大家分享這樣一個(gè)故事：《一個(gè)蘋果的故事》?，F(xiàn)在，紙上已經(jīng)發(fā)生了根本的變化——?jiǎng)澋袅藘蓸?，保留下了三樣。此刻，?qǐng)你目不轉(zhuǎn)睛地看著它們，屏住氣，看上一分鐘。百年大計(jì)，教育為本。孩子不能安心做作業(yè)。在此，我代表全體老師和全班同學(xué)向各位關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)致以衷心的感謝！作為教師，我們堅(jiān)持做好備、教、批、輔、考等各項(xiàng)工作，還要進(jìn)行教后反思，改進(jìn)總結(jié)。以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)而解決問題。也許有些家長(zhǎng)很忙，沒時(shí)間?？措娨暤臅r(shí)間要把關(guān)，我們不是要求孩子一點(diǎn)電視也不看，但對(duì)看的節(jié)目要有所選擇。三、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解，多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，不指責(zé)。百年大計(jì)，教育為本。我控制不了自己的行為?！吧斫讨赜谘越獭?，年幼的孩子還不懂得為什么學(xué)習(xí)的道理，但他們見到父母認(rèn)真看書學(xué)習(xí)，自會(huì)仿效去做。下面我先向大家介紹一下我班的總體情況，咱們班的孩子們個(gè)個(gè)聰明伶俐，時(shí)時(shí)處處都表現(xiàn)出強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和積極進(jìn)取的精神，參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)孩子們的出色表現(xiàn)無不倍受贊許。在我接任這個(gè)班的打工三年多以來，孩子們?nèi)〉昧嗽S許多多的成績(jī)，這些都有賴于各位家長(zhǎng)的悉心教導(dǎo)和大力支持。尤其是等同學(xué)這個(gè)學(xué)期來在學(xué)習(xí)態(tài)度上進(jìn)步特別大，不但學(xué)習(xí)積極主動(dòng)了，而且在字跡上面比上期有了很大的改觀。C、不要在孩子做功課的房間里接待客人。1我經(jīng)常挨訓(xùn)，已經(jīng)和他們形成對(duì)抗心理。讓每一個(gè)個(gè)性充分發(fā)展的人，去健康地接受社會(huì)的選拔和其他挑戰(zhàn)！孩子們的成長(zhǎng)離不開良好的家庭教育。為什么這么說呢？因?yàn)槲矣X得我們這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義可能不在于我們能通過家長(zhǎng)會(huì)更多的交流什么，而在于給學(xué)生鼓鼓勁。像數(shù)學(xué)，抄個(gè)算式得數(shù)，老師一看都對(duì)，其實(shí)什么都沒學(xué)會(huì)，一點(diǎn)用都沒有。在此，我們只是真誠地呼吁我們的家長(zhǎng)配合學(xué)校，配合老師，靠我們共同的努力來幫助孩子學(xué)好英語。我與五十多個(gè)家庭聯(lián)系難，但家長(zhǎng)與我聯(lián)系簡(jiǎn)單。下面我先向大家介紹一下我班的總體情況，咱們的孩子們聰明伶俐，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和積極進(jìn)取的精神，參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。要讓孩子安心學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)首先自己安下心來，此時(shí)可讀讀書，看看報(bào)，或做一些不出聲，不做惹孩子發(fā)生興趣的事。3，做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火防溺水安全等?，F(xiàn)在，生命中最寶貴的五樣，保不住了。要挺住?。∈堑?，你可以逃避這個(gè)游戲，但你卻無法逃避命運(yùn)的敲打。這個(gè)大兒子靈機(jī)一動(dòng)，改口說，我要這個(gè)小蘋果。（邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表上臺(tái)發(fā)言）老師這樣做，就是希望每一位家長(zhǎng)時(shí)時(shí)處處看到自己孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步，多表揚(yáng)、激勵(lì)，讓每個(gè)孩子都看到自己的優(yōu)勢(shì)，認(rèn)識(shí)自我、表現(xiàn)自我，從學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得成功的快樂。你腦子出問題了，是不是？你真不如學(xué)習(xí)好。超消費(fèi)。合：每當(dāng)想起您，親愛的爸爸媽媽，親愛的老師，每當(dāng)想起你們，我們的心頭就會(huì)涌上一股幸福。這些都表現(xiàn)出良好的班風(fēng)。一些小商小販只顧自己賺錢，不顧食品衛(wèi)生和孩子的健康。孩子在同樣的年齡段里，同時(shí)走進(jìn)同一的學(xué)校，在同樣的班級(jí)里就讀，授課的時(shí)間是相同的，教化環(huán)境是一致的，教則教規(guī)是一致的，然而接受教育的效果 則是區(qū)別很大的，這種大優(yōu)大劣分化的原因。九、引導(dǎo)孩子提出問題，要培養(yǎng)孩子多問為什么。這一時(shí)期他們精力沛，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫對(duì)教師和家長(zhǎng)的依賴，總認(rèn)為自己不是孩子了；有事不愿和父母及師長(zhǎng)交流，處于一種半封閉狀態(tài)，此時(shí)他們最不愿意聽父母或他人的嘮叨和訓(xùn)斥，他們敢闖、敢想敢做，凡事都想試一試，嘗一嘗，這種創(chuàng)勁闖勁是好的，但各位家長(zhǎng)要明白，他們畢竟是孩子，自制能力弱，明辨是非能力差，容易誤入歧途，養(yǎng)成壞習(xí)慣。學(xué)生的家庭教育。尤其是父母當(dāng)眾打孩子，更會(huì)使孩子的自尊心受到傷害，他往往會(huì)懷疑自己的能力，會(huì)自感“低人一等”，顯得比較壓抑、沉默，認(rèn)為老師和小朋友都看不起自己而抬不起頭來。有句話說的好，“近朱者赤，近墨者黑。四要愛科學(xué)，家庭要有尊重文化知識(shí)和科學(xué)的氛圍。這也正是言教與身教必須兼施、身教重于言教的d、理智愛子的問題大文學(xué)家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點(diǎn)。七、盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。三、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能?！奔议L(zhǎng)最重要的是時(shí)刻注意自身形象。家長(zhǎng)要尊重孩子的人格，鼓勵(lì)孩子關(guān)心、參與家庭事務(wù)的處理，要經(jīng)常與孩子溝通，不僅要做他們的老師，而且要做他們的知心朋友，使家庭關(guān)系更加親密融洽。表面上看，孩子似乎是依照家長(zhǎng)的要求去做了，實(shí)際上，他的抵觸情緒很大。在這種不良的絕對(duì)服從的環(huán)境下成長(zhǎng)的孩子，常常容易自卑、懦弱。我教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，保證自身的安全。這些都表現(xiàn)出良好的班風(fēng)。四、刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望，要抓住生活中的各種機(jī)會(huì)讓孩子練習(xí)。a．從語言上，不要說一些傷害學(xué)生自尊心的話。我們學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到每一位教師都非常關(guān)注學(xué)生的安全，采取了許多措施盡量保障每一位學(xué)生安全。下面我把學(xué)校及近期學(xué)生的一些情況向家長(zhǎng)做以下匯報(bào)。借此機(jī)會(huì)，我要對(duì)在座的所有的爸爸媽媽道一聲：謝謝，您辛苦了。（五）、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。，學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，時(shí)間安排不合理，導(dǎo)致學(xué)習(xí)“事倍功半”。眾兄弟中的老大得到了紅蘋果。我希望你們能夠記住這個(gè)游戲，記住你最寶貴的東西是什么，然后以實(shí)際行動(dòng)，來實(shí)現(xiàn)自己美好的愿望。不管你說什么，只要你堅(jiān)持下來，勝利就不遠(yuǎn)了?？梢允窃竿蚶硐耄灰部梢允菒酆煤土?xí)慣，總之，只要把你內(nèi)心最珍貴的五樣?xùn)|西寫出來就是了。我覺得作為家長(zhǎng)的我們應(yīng)該反思一下，我們有沒有更多地了解孩子、理解孩子、尊重孩子，真正的走近孩子的內(nèi)心，做孩子真正的朋友。怎么讓孩子能進(jìn)步更快？有不少家長(zhǎng)頗感頭疼的一個(gè)問題是孩子不能安心做功課怎么辦？另一個(gè)問題孩子不聽話怎么辦？借這次家長(zhǎng)會(huì)，我也把這兩個(gè)問題拿到本次的家長(zhǎng)會(huì)上，和大家一同探討。在我接任這個(gè)班的兩年多以來，孩子們?nèi)〉昧嗽S多的成績(jī)，這些都離不開各位家長(zhǎng)的悉心教導(dǎo)和大力支持。要做到真正地關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，一定要堅(jiān)持每天檢查孩子的作業(yè)。要把問題解決在萌芽之中。孩子這邊寫作業(yè)，那邊電視哇哇叫，麻將戳的叮當(dāng)響，那孩子能安心寫作業(yè)嗎？在看電視的問題上，要給孩子把把關(guān)。學(xué)校精心的哺育我們的孩子，那么我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該做些什么呢一、重視孩子的“健康”二、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。聽了這些孩子的話，我覺得作為家長(zhǎng)的我們應(yīng)該反思一下，我們有沒有更多地了解孩子、理解孩子、尊重孩子，真正的走近孩子的內(nèi)心，做孩子真正的朋友。我根本不相信他們說的話是真的。要讓孩子安心學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)首先自己安下心來，此時(shí)可讀讀書，看看報(bào)，或做一些不出聲，不做惹孩子發(fā)生興趣的事。我組織學(xué)