【正文】 同時(shí)我代表全體學(xué)生感謝大家的到來。三、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解，多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，不指責(zé)。最后，盼女成風(fēng)是我們每個(gè)家長(zhǎng)的愿望，青出之于藍(lán)而勝于藍(lán)是每個(gè)老師對(duì)學(xué)生的殷切希望。（2）做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。為我們的孩子共同鑄就燦爛的明天！讓每一個(gè)孩子的個(gè)性獲得充分發(fā)展，培養(yǎng)出豐富多彩的人格。百年大計(jì)，教育為本。1我說的話他們從來不愿聽，甚至連我的解釋也聽不進(jìn)去，所以他們說話我也不愛聽了。1他們經(jīng)常冤枉我，我很委屈，所以他們說話我就聽不進(jìn)去。他們總拿我跟別的孩子比，我最不愿意聽這些話。我控制不了自己的行為。他們?cè)鴤^我的自尊心。長(zhǎng)此以往，孩子的學(xué)習(xí)肯定會(huì)受影響。這樣不時(shí)地干擾孩子，弄得孩子一陣急，一陣惱，無法集中注意力?！吧斫讨赜谘越獭?，年幼的孩子還不懂得為什么學(xué)習(xí)的道理，但他們見到父母認(rèn)真看書學(xué)習(xí)，自會(huì)仿效去做。于是，有的父母便采取嚴(yán)加“管教”的方法，沒有完成作業(yè)，不準(zhǔn)吃飯，不準(zhǔn)看電視，不準(zhǔn)……有的父母索性在旁邊坐鎮(zhèn)，不時(shí)監(jiān)督，或采用體罰手段。因此，希望家長(zhǎng)能予以配合，充分發(fā)揮外力的作用，讓孩子在成長(zhǎng)的道路上走得更穩(wěn)一些，發(fā)展得更快一些。等上課積極舉手、踴躍發(fā)言，他們思維活躍，見解獨(dú)特；學(xué)習(xí)認(rèn)真、踏實(shí)。下面我先向大家介紹一下我班的總體情況，咱們班的孩子們個(gè)個(gè)聰明伶俐，時(shí)時(shí)處處都表現(xiàn)出強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和積極進(jìn)取的精神，參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)孩子們的出色表現(xiàn)無不倍受贊許。我們也一直在思考，如何使我們的家長(zhǎng)也能走進(jìn)新課程，了解當(dāng)前教育改革的動(dòng)向，成為學(xué)校教學(xué)的加油站。除了多想辦法出色地完成教學(xué)之外，還關(guān)注孩子們的身心成長(zhǎng)。十分感謝各位百忙之中抽時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)，積極配合學(xué)校的工作，為教育好孩子獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。在我接任這個(gè)班的打工三年多以來，孩子們?nèi)〉昧嗽S許多多的成績(jī)，這些都有賴于各位家長(zhǎng)的悉心教導(dǎo)和大力支持。作為青年教師，我們堅(jiān)持練好硬筆字、閱讀教育教學(xué)論文、做好教學(xué)反思、寫好教育教學(xué)雜記。我們?cè)敢饨杞裉斓募议L(zhǎng)會(huì)，和大家一同探討孩子的學(xué)習(xí)問題，駕設(shè)起學(xué)校與家庭協(xié)同教育的橋梁。我和孩子們一起走過的這段時(shí)間以來我們學(xué)校舉行歌詠比賽、朗誦比賽、體操比賽等等活動(dòng)，孩子們憑著自己的努力，克服了很多的困難，戰(zhàn)勝了別人，戰(zhàn)勝了自我，多次獲得了“評(píng)比優(yōu)勝獎(jiǎng)”。尤其是等同學(xué)這個(gè)學(xué)期來在學(xué)習(xí)態(tài)度上進(jìn)步特別大，不但學(xué)習(xí)積極主動(dòng)了，而且在字跡上面比上期有了很大的改觀。怎么讓孩子能進(jìn)步更快？有不少家長(zhǎng)頗感頭疼的一個(gè)問題是孩子不能安心做功課怎么辦？另一個(gè)問題孩子不聽話怎么辦？借這次家長(zhǎng)會(huì)，我也把這兩個(gè)問題拿到本次的家長(zhǎng)會(huì)上，和大家一同探討。然而，這些措施收效甚微，甚至適得其反。B、不要跟孩子嘮叨。C、不要在孩子做功課的房間里接待客人。因此，作為父母，應(yīng)盡可能地安排在不影響孩子學(xué)習(xí)的地方或孩子的娛樂時(shí)間里接待客人。我對(duì)他們不服氣。他們經(jīng)常打人，我反感他們。1我經(jīng)常挨訓(xùn)，已經(jīng)和他們形成對(duì)抗心理。1家長(zhǎng)總愛帶一大堆人來家喝酒，吆吆喝喝影響我學(xué)習(xí)，我很反感。1我覺得我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不用老讓別人管著我了。今天的家長(zhǎng)比以往任何一代父母都更加關(guān)注孩子的教育，這是家長(zhǎng)“望子成龍，望女成鳳”的殷切心聲，也是社會(huì)更加趨向文明進(jìn)步的新紀(jì)元。讓每一個(gè)個(gè)性充分發(fā)展的人，去健康地接受社會(huì)的選拔和其他挑戰(zhàn)！孩子們的成長(zhǎng)離不開良好的家庭教育。（3）定期檢查孩子的學(xué)習(xí)、生活情況，如作業(yè)登記、作業(yè)訂正、測(cè)驗(yàn)（練習(xí)）、評(píng)分手冊(cè)等。因此，要想我們的孩子安全、健康的成長(zhǎng)，離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的關(guān)懷。四、積極配合老師和學(xué)校最后，我再次代表家長(zhǎng)向各位老師道一聲：你們辛苦了！祝你們工作順利，身體健康，合家歡樂！祝所有孩子更加懂事，學(xué)習(xí)進(jìn)步！謝謝大家我是五(1）班的班主任，任教五（1）班的英語。為什么這么說呢？因?yàn)槲矣X得我們這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義可能不在于我們能通過家長(zhǎng)會(huì)更多的交流什么，而在于給學(xué)生鼓鼓勁。但他們畢竟是孩子，不論在學(xué)習(xí)上還是在日常的生活當(dāng)中，自我約束能力不強(qiáng)，短時(shí)間內(nèi)無法徹底改變某些不良現(xiàn)象，去除他們以前的某些壞習(xí)慣。幾點(diǎn)起床，幾點(diǎn)休息，什么時(shí)間寫作業(yè)，形成有規(guī)律的作息時(shí)間，對(duì)孩子以后的發(fā)展會(huì)有很大幫助的。什么武打、愛情、兇殺的一些節(jié)目對(duì)孩子沒有好處，有的甚至有害。像數(shù)學(xué)，抄個(gè)算式得數(shù)，老師一看都對(duì)，其實(shí)什么都沒學(xué)會(huì)，一點(diǎn)用都沒有。咱們抓孩子的學(xué)習(xí)要從平常抓起，別等孩子考試了，一看分?jǐn)?shù)低，就一頓狂風(fēng)暴雨，過后又不管了。讓孩子在家里寫完作業(yè)幫家長(zhǎng)做些力所能及的活，可以培養(yǎng)一下孩子的做事能力和對(duì)家庭的責(zé)任感，同時(shí)也能幫我們家長(zhǎng)減輕一下負(fù)擔(dān)。我要說那是借口，等孩子出了問題你就有時(shí)間了嗎？等孩子出了問題再大喊大叫，還有用嗎？還有更重要的一點(diǎn)，就是如果你對(duì)老師和學(xué)校有什么意見，我建議你到學(xué)校來，我們可以坐在一起交流一下。在此，我們只是真誠(chéng)地呼吁我們的家長(zhǎng)配合學(xué)校，配合老師，靠我們共同的努力來幫助孩子學(xué)好英語。（3）讓孩子熟練背誦課文和單詞背誦是一項(xiàng)基本功，可以積累一些日常用語，到用的時(shí)等候就可以脫口而出。為了孩子的進(jìn)一步發(fā)展，為了孩子的健康成長(zhǎng)，我在這里對(duì)各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議；重視對(duì)孩子家庭作業(yè)的檢查。否則，對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心只是空談。我與五十多個(gè)家庭聯(lián)系難，但家長(zhǎng)與我聯(lián)系簡(jiǎn)單。再有，就是座位問題，我們這個(gè)班人數(shù)特別多，有的同學(xué)擔(dān)心自己的孩子上課聽不見，看不見，擔(dān)心自己的孩子坐在后面不聽課，要求老師換位子坐到前面去，我是左右為難，不好怎么辦。對(duì)你們的到來，再次表示感謝！最后歡迎家長(zhǎng)們提出寶貴意見與我多多交流！第二篇：小學(xué)五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言材料1西原小學(xué)五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言材料各位家長(zhǎng)：晚上好！今天很榮幸再跟大家見面。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們與孩子們一起學(xué)習(xí)、一起進(jìn)步。下面我先向大家介紹一下我班的總體情況，咱們的孩子們聰明伶俐，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和積極進(jìn)取的精神，參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。所以我覺得，學(xué)習(xí)的好與不好，除了天分，關(guān)鍵是在于你努力了沒有。關(guān)鍵在1于孩子自己有沒有認(rèn)真對(duì)待，有沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一回事。有的即使是坐在那里做功課，也不知道在怎么做，效率低，錯(cuò)題多，原因是課前沒預(yù)習(xí)，上課又沒專心聽，沒動(dòng)腦思考，不懂得學(xué)習(xí)的方法。要讓孩子安心學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)首先自己安下心來，此時(shí)可讀讀書，看看報(bào)，或做一些不出聲，不做惹孩子發(fā)生興趣的事。一會(huì)兒?jiǎn)枴敖裉煸趯W(xué)校表現(xiàn)好不好，有沒有受老師表揚(yáng)(或批評(píng))”，一會(huì)問“肚子餓了嗎，要不要吃點(diǎn)心”；有的父母還愛在旁督促，“做幾道了?還有幾道?”“做快點(diǎn)，要吃飯了”等等。長(zhǎng)此以往，孩子的學(xué)習(xí)肯定會(huì)受影響。這是家長(zhǎng)“望子成龍，望女成鳳”的殷切希望。3，做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火防溺水安全等。最后，讓我再次代表本班的各科老師感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的極力支持，謝謝大家。現(xiàn)在，請(qǐng)大家快速地寫下你生命中最重要的五樣?xùn)|西。記住它們?cè)谀阈闹屑て鸬臐i漪?，F(xiàn)在，生命中最寶貴的五樣，保不住了。此刻，生活又發(fā)生了重大變故，來得更兇猛急迫，你保不住你的四樣了，必須再放棄一樣。你怎能讓人這樣不停地選擇，不停地放棄？你沒有這個(gè)權(quán)力！我卻總是要對(duì)大家說：“請(qǐng)堅(jiān)持下去！”游戲的核心價(jià)值就在這里——你要學(xué)會(huì)放棄。紛繁的事物如今已眉清目秀。要挺住??！是的，你可以逃避這個(gè)游戲，但你卻無法逃避命運(yùn)的敲打。好好記住這個(gè)順序吧，如果在生活中遇到無所適從的時(shí)候，不妨 及時(shí)回憶這個(gè)游戲。所有的決定都必有取舍，有取舍就會(huì)有痛苦，世上沒有萬全之策。正確地說，是兩個(gè)蘋果的故事。這個(gè)大兒子靈機(jī)一動(dòng)，改口說，我要這個(gè)小蘋果。大兒子從媽媽這里得到了一條人生的經(jīng)驗(yàn)：你心里的真心話不可以說，你要把真實(shí)掩藏起來。媽媽把蘋果拿到手里，說，蘋果只有一個(gè)，你們兄弟這么多，給誰呢？我把門前的草坪劃成了三塊，你們每人去修剪一塊草坪。這個(gè)信念指導(dǎo)著他，直到他最后走進(jìn)了白宮，成為著名的政治家。（邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表上臺(tái)發(fā)言）老師這樣做，就是希望每一位家長(zhǎng)時(shí)時(shí)處處看到自己孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步，多表揚(yáng)、激勵(lì)，讓每個(gè)孩子都看到自己的優(yōu)勢(shì)，認(rèn)識(shí)自我、表現(xiàn)自我，從學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得成功的快樂。父母要高度重視對(duì)這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的監(jiān)護(hù)和把關(guān)。（自主上臺(tái)展示作品或作業(yè)）孩子們有進(jìn)步，有成功，當(dāng)然也還存在一些問題:部分同學(xué)不重視聽寫，讀書，背誦的作業(yè)，從而影響語文成績(jī)。追玩打鬧、放學(xué)路上逗留、進(jìn)游戲廳現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。你腦子出問題了，是不是？你真不如學(xué)習(xí)好。經(jīng)常打孩子會(huì)導(dǎo)致孩子懦弱、說謊、孤獨(dú)、固執(zhí)、粗暴、喜怒無常等很多不良習(xí)氣的形成。父母要以身作則，率先垂范。（七）、盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。超消費(fèi)。需要家長(zhǎng)配合：督促孩子完成家庭作業(yè)。又怎么會(huì)緊張呢？甲：是啊，我們?cè)诟改傅难劾?，是陽光，是希望乙：每個(gè)父母都希望自己的孩子在無憂無慮、心情舒暢的環(huán)境下汲取知識(shí)，增長(zhǎng)智慧，快樂成長(zhǎng)。我們生活在父母身邊，是他們把我們辛辛苦苦撫養(yǎng)長(zhǎng)大。合：每當(dāng)想起您，親愛的爸爸媽媽，親愛的老師，每當(dāng)想起你們，我們的心頭就會(huì)涌上一股幸福。五一班家長(zhǎng)會(huì)主持稿甲,乙: 尊敬的老師 丙,丁:親愛的爸爸,媽媽們 合:大家下午好!(敬禮)甲:首先,讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎!乙:感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì), 丙:感謝您一直以來對(duì)我們五年級(jí)一班的關(guān)心和支持!丁:請(qǐng)?jiān)试S我們代表五年級(jí)一班所有的孩子再次對(duì)您說一聲:謝謝!(鞠躬)(停頓)甲:::為了我們的成