【文章內(nèi)容簡介】 。第三篇：小學五年級家長會發(fā)言材料小學五年級家長會發(fā)言材料尊敬的各位家長:大家新年好!首先歡迎你們在百忙之中來參加這次家長會。首先向各位家長表示熱烈的歡迎！衷心感謝大家多年來對我工作的支持！感謝您對孩子的關心！所以更希望通過本次家長會，使我們在教育孩子、管理孩子上達成共識。今天我想先和大家玩一個游戲?，F(xiàn)在，請大家快速地寫下你生命中最重要的五樣東西。可以是父母、妻子、兒女、丈夫或?qū)櫸?。可以是愿望或理想；也可以是愛好和習慣，總之，只要把你內(nèi)心最珍貴的五樣東西寫出來就是了。此刻，請你目不轉(zhuǎn)睛地看著它們，屏住氣，看上一分鐘。記住它們在你心中激起的漣漪。這就是你生命中的摯愛。它們藏在你心底，是你最大的秘密。糟糕！生活出現(xiàn)了一點意外?，F(xiàn)在，生命中最寶貴的五樣，保不住了。你要舍去一樣。請你拿起筆，把五樣之中的某一樣抹去。你的紙上剩下了四樣寶貴的東西，還有一個黑洞。此刻，生活又發(fā)生了重大變故，來得更兇猛急迫，你保不住你的四樣了，必須再放棄一樣。生命進程中，你又遇到了險惡挑戰(zhàn)。這一次，你又要放棄一樣寶貴的東西了。甚至有人會說老師太殘忍了。你怎能讓人這樣不停地選擇，不停地放棄？你沒有這個權力！我卻總是要對大家說：“請堅持下去！”游戲的核心價值就在這里——你要學會放棄。的確，我是沒有這個權力，但生活有這個權力。不管你說什么，只要你堅持下來，勝利就不遠了?，F(xiàn)在，紙上已經(jīng)發(fā)生了根本的變化——劃掉了兩樣，保留下了三樣。紛繁的事物如今已眉清目秀。被涂抹掉的兩個黑斑，如同黑色石碑，掩埋著你的所愛。請聽好，事情還沒有完，咱們還要繼續(xù)……你的生活滑到了前所未有的低谷，你必須做出你一生中最艱難也是最果決的選擇。你只能留下一樣，其余全部放棄。要挺住??！是的，你可以逃避這個游戲，但你卻無法逃避命運的敲打。大難當頭，千鈞一發(fā)，看你往何處躲？到此，你的紙上只剩下了一樣東西，這就是你最寶貴的東西。你涂掉了四樣，它們同樣是你寶貴的東西。被涂掉的順序就是你心目中劃分的主次臺階，有點像奧林匹克競賽中的領獎臺，冠軍是金，亞軍是銀，第三名是銅。好好記住這個順序吧，如果在生活中遇到無所適從的時候，不妨 及時回憶這個游戲。也許，奇跡就會發(fā)生，你的答案也就自然誕生出來了。生活就是這樣會捉弄人。我們最終的目標不是最多的金錢，而是最大的幸福。所有的決定都必有取舍，有取舍就會有痛苦，世上沒有萬全之策。所有的決定都包含放棄，你不可能占盡便宜。我希望你們能夠記住這個游戲，記住你最寶貴的東西是什么，然后以實際行動，來實現(xiàn)自己美好的愿望。接下來我再和大家分享這樣一個故事：《一個蘋果的故事》。正確地說，是兩個蘋果的故事。一位媽媽有兩個孩子，拿出兩個蘋果。蘋果一個大一個小，媽媽讓兩個孩子自己來挑，大兒子很想要那個大蘋果，正想著怎么說才能得到這個蘋果，弟弟先開了口，說，我想要大蘋果。媽媽呵斥道，你想要大的蘋果，你不能說。這個大兒子靈機一動，改口說，我要這個小蘋果。大蘋果就給弟弟吧。媽媽說，這才是好孩子。于是，媽媽就把小蘋果給了小兒子，大兒子反倒得到了又紅又大的蘋果。大兒子從媽媽這里得到了一條人生的經(jīng)驗：你心里的真心話不可以說，你要把真實掩藏起來。后來，這個大兒子就把從蘋果中得到的道理應用于自己的生活，見人只說三分話，耍陰謀使詭計，巧取豪奪，直到有一天把自己送進了監(jiān)獄。這位成了犯人的大兒子，如果寫下自己的“重要他人”，我想他會寫下媽媽和這個紅蘋果。還有一位媽媽，有一籃蘋果和一群孩子，也是人人都想得到大蘋果。媽媽把蘋果拿到手里，說，蘋果只有一個，你們兄弟這么多，給誰呢？我把門前的草坪劃成了三塊，你們每人去修剪一塊草坪。誰修剪得又快又好，誰就能得到這個大蘋果。眾兄弟中的老大得到了紅蘋果。他從中悟出的生活哲理是——享受要靠辛勤的勞動換取。這個信念指導著他，直到他最后走進了白宮，成為著名的政治家?，F(xiàn)在的孩子都是父母手心里的寶，可是經(jīng)過調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)孩子其實更需要父母的愛。關愛孩子，請留一點時間給孩子與孩子交流?，F(xiàn)在請各位家長面對寶貝們并告訴他們的優(yōu)點或者進步。（邀請家長代表上臺發(fā)言）老師這樣做，就是希望每一位家長時時處處看到自己孩子的成長和進步，多表揚、激勵，讓每個孩子都看到自己的優(yōu)勢，認識自我、表現(xiàn)自我，從學習活動中獲得成功的快樂?，F(xiàn)在，老師有請孩子們以“爸爸媽媽我想對你們說”的題目向家長們談談自己的心里話。老師這樣做，是希望家長們學會傾聽孩子的心聲。(請學生代表發(fā)言)1214 歲年齡段上，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關鍵期和危險期的監(jiān)護和把關。這一時 期他們精力沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的依賴，總認為自己不是孩子了；有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，此時他們最不愿意聽父母或他人的嘮叨和訓斥，他們敢闖、敢想敢做，凡事都想試一試，嘗一嘗，這種創(chuàng)勁闖勁是好的，但各位家長要明白，他們畢竟是孩子，自制能力弱，明辨是非能力差，容易誤入歧途，養(yǎng)成壞習慣。因此需要家長的及時引導，防范。我想和家長們分享一下孩子假期中的成功。（自主上臺展示作品或作業(yè)）孩子們有進步，有成功，當然也還存在一些問題:部分同學不重視聽寫，讀書，背誦的作業(yè)，從而影響語文成績。大部分同學不喜歡問老師，喜歡抄作業(yè)，從而影響成績。，學習方法不科學，時間安排不合理，導致學習“事倍功半”。部分孩子老是不完成家庭作業(yè)，甚至撒謊告訴家長沒得家庭作業(yè)，或者在學校做完了。追玩打鬧、放學路上逗留、進游戲廳現(xiàn)象時有發(fā)生。安全意識不夠：比如道路交通安全，飲食衛(wèi)生安全。我還想告訴家長們：(一)、平時盡量表揚孩子，不要說一些傷害學生自尊心的話。最傷害孩子的話：你怎么還不去做作業(yè)？快去！我討厭你！下次再這樣的話??你怎么連這種題目也不會做？我不來管你了。你腦子出問題了，是不是？你真不如學習好。嗯、嗯。下次你就給我滾。你寫得太爛了！(二)、不要經(jīng)常打孩子。經(jīng)常打孩子會導致孩子懦弱、說謊、孤獨、固執(zhí)、粗暴、喜怒無常等很多不良習氣的形成。（三）、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。良好的家庭氛圍，可以使孩子有良好的文化教養(yǎng)，養(yǎng)成良好的個性和思想品德、行為習慣，使其受益無窮；同時也會充滿安全、幸福的感覺。家規(guī)不是單純約束孩子，而要全家共同遵守。父母要以身作則，率先垂范。（四）、多關心孩子的學習內(nèi)容和實際進步程度，家長要多詢問孩子最近學習了什么掌握得如何等。（五）、經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達到的小目標，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。（六）、訂下家庭學習規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學習習慣，作息習慣。（七）、盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。家長需要注意：在外留宿。帶同學住宿。受傷回家。超消費。成績突然下降。穿奇裝異服，愛好打扮，或沉默寡言。愛玩游戲。需要家長配合：督促孩子完成家庭作業(yè)。嚴格控制孩子的零花錢嚴禁私自外出留宿。加強與班主任和任課老師的聯(lián)系。各位家長，最后，我想說：孩子是我們永遠的希望！教育孩子是我們共同的責任，就讓我們攜起手來，一起為孩子的健康成長而努力吧！五年級一班家長會主持稿 甲：在春風拂面的今天，乙：在這個燈火通明的日子里，合：我們迎來了五年級的家校家長會親愛的爸爸媽媽們，感謝你們百忙之中的到來！到來我們的家長會！甲：父親是山，寬大的胸膛，是我遮風避雨的港灣！乙：母親是水，柔柔的語言，是我幸?？鞓返脑慈?！合：我是貫穿其中的一條小溪，山靠著水，水繞著山，共同構(gòu)筑了溫馨的港灣 ——家校一家甲：哎，聽到要開家長會，你會不會緊張呢？乙：當然不會了，家長會是溝通學校教育和家庭教育的橋梁紐帶，可以讓老師更好地了解我們在家里的情況，可以讓爸爸媽媽們更好地知道我們在學校的表現(xiàn)。又怎么會緊張呢？甲：是啊，我們在父母的眼里，是陽光，是希望乙：每個父母都希望自己的孩子在無憂無慮、心情舒暢的環(huán)境下汲取知識，增長智慧，快樂成長。甲：為了這一切，爸爸媽媽，你們?yōu)槲覀兏冻隽硕嗌倥Π?！乙：為了我們，你們真是付出了太多太多。借此機會，我要對在座的所有的爸爸媽媽道一聲：謝謝，您辛苦了。合：在座的爸爸媽媽們，請允許我們代表五（7）班所有的同學對你們的關心和支持表達衷心的感謝和崇高的敬意！送上我們的微笑，這微笑勝過感謝請獻上我們的禮物，那是內(nèi)心深深的祝福。我們生活在父母身邊，是他們把我們辛辛苦苦撫養(yǎng)長大。父母是我們的第一任老師，也是我們的終身老師，我們要感謝父母，感謝老師 甲：現(xiàn)在，用熱烈的掌聲歡迎班主任俞老師講話乙：現(xiàn)在，再次用熱烈的掌聲歡迎副班主任來老師講話合：我們生活在父母身邊，是他們把我們辛辛苦苦撫養(yǎng)長大。父母是我們的第一任老師，也是我們的終身老師，我們要感謝父母，感謝老師 甲：明亮的星星真美，但更美的是媽媽的眼睛 乙：高大的松樹真美，但更美的是媽媽的手臂 甲：媽媽的眼睛，流出圣潔的美 乙：父親的身軀，為我擋住風沙甲：偉大的詩人泰戈爾說過，愛就是充實了的生命，正如盛滿的酒杯乙：是啊，愛讓我們的生命變得充實，愛讓我們的生活撒滿陽光，愛讓我們的明天充滿希望甲：父母用愛托起了我們的生命之舟，父母用愛滋潤了我們稚嫩的心田，父母用愛溫暖著