【正文】 我相信，我們復(fù)州灣寫(xiě)字工作，在中心校領(lǐng)導(dǎo)下，在小學(xué)校長(zhǎng)重視下，明天會(huì)更燦爛！以上，就是我個(gè)人的一點(diǎn)淺薄的教學(xué)心得體會(huì)，與各位共勉，如有不妥之處，請(qǐng)各位老師指教，我虛心接受，虛心學(xué)習(xí)；當(dāng)然，還有更好的老師和更好的教學(xué)方法，大家不妨來(lái)一交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短共同進(jìn)步，為我中華之書(shū)法教育做點(diǎn)貢獻(xiàn)。強(qiáng)調(diào)獨(dú)體字的練習(xí)，主要是通過(guò)把每個(gè)字、每個(gè)筆畫(huà)的位置、比例以及它們相互之間的位置關(guān)系等給出準(zhǔn)確的定位，交給學(xué)生，使他們牢牢地掌握，運(yùn)用自如。而每一個(gè)筆劃都須經(jīng)歷起筆、運(yùn)筆、收筆三個(gè)過(guò)程。阿謝姆說(shuō)過(guò)：“一個(gè)榜樣勝過(guò)書(shū)上二十條教誨。二、教師輔導(dǎo)，學(xué)生練習(xí)三、布置作業(yè)第五篇：硬筆書(shū)法教學(xué)心得體會(huì)硬筆書(shū)法教學(xué)心得體會(huì)復(fù)州灣鹽場(chǎng)小學(xué)教師：劉波如何使學(xué)生寫(xiě)出一手好字？我在鋼筆班寫(xiě)字教學(xué)實(shí)踐中，邊教邊悟，下面淺談自己的一點(diǎn)教學(xué)心得體會(huì)：一是激發(fā)學(xué)生書(shū)寫(xiě)的興趣，營(yíng)造良好的課堂氛圍，初步感受漢字的形體美，讓學(xué)生明白書(shū)法是我們民族獨(dú)有的藝術(shù)，繼承和發(fā)揚(yáng)民族文化是責(zé)無(wú)旁貸的。橫折(2)強(qiáng)調(diào)折下來(lái)的豎一定是垂直的，不可偏斜。橫折撇：要強(qiáng)調(diào)橫如果長(zhǎng)，撇是斜長(zhǎng)撇。2012年11月26日第四篇：初中硬筆書(shū)法教案2初中硬筆書(shū)法教案部分楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法，形狀，用法及例字教學(xué)目的：通過(guò)本次課的教學(xué)使學(xué)生掌握這一部分筆畫(huà)的寫(xiě)法及用法通過(guò)本次課教學(xué)使學(xué)生了解硬筆書(shū)法和毛筆書(shū)法的相似與區(qū)別，以便從傳統(tǒng)的書(shū)法藝術(shù)中汲取營(yíng)養(yǎng)；理解學(xué)習(xí)硬筆書(shū)法的重要性，開(kāi)始系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和掌握硬筆楷書(shū)的基本筆畫(huà)和變化寫(xiě)法，形狀，用法及例字。這樣就像一個(gè)芭蕾舞演員在跳舞的動(dòng)作，顯得好看。如，講到“欣”字就會(huì)考問(wèn)學(xué)生“斤”字的寫(xiě)法。所以，我的體會(huì)就是：書(shū)法老師在教學(xué)時(shí)，絕不能光讓學(xué)生們照著描紅字寫(xiě)，而是要基本上對(duì)每個(gè)字都要分析。這樣整個(gè)字看起來(lái)才端正了。在這堂課上也不例外。然后我自己書(shū)寫(xiě)這些字，讓學(xué)生再與黑板上學(xué)生書(shū)寫(xiě)的字進(jìn)行比較。其中的“充滿(mǎn)”、“滲透”、“樸素”、“幽默、”“玄妙”、“緊要”生書(shū)寫(xiě)第21頁(yè)至24頁(yè)的第二行，其余同學(xué)寫(xiě)第25頁(yè)第一行，布置作業(yè)。因此作為書(shū)法教師，在教學(xué)方式上要有所改進(jìn)和提高，創(chuàng)新一種好的教學(xué)方法那就顯得尤為重要教學(xué)的具體方法：第一，基本筆畫(huà)練習(xí)；主要學(xué)習(xí)正楷的筆畫(huà)第二，獨(dú)體字練習(xí)；主要是通過(guò)把每個(gè)字、每個(gè)筆畫(huà)的位置、比例以及它們相互之間的位置關(guān)系等給出準(zhǔn)確的定位，交給學(xué)生，使他們牢牢地掌握，運(yùn)用自如，因?yàn)檫@些字是組成其他字的基石第三，字體結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分析；在所學(xué)的獨(dú)體字的基礎(chǔ)之上，分析總結(jié)出字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，以及做左右偏旁的時(shí)候、做字頭和字底的時(shí)候等，在字的不同位置時(shí)的變化，總結(jié)出其規(guī)律，教給學(xué)生，使學(xué)生舉一反三，運(yùn)用自如教學(xué)過(guò)程中，教學(xué)靈活，單獨(dú)輔導(dǎo)，結(jié)合每個(gè)學(xué)生的不同情況而進(jìn)行不同的教學(xué)，從激發(fā)學(xué)生的習(xí)字熱情和各自潛能出發(fā)，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的個(gè)性，極大地提高了習(xí)字及教學(xué)的效率勞逸結(jié)合，時(shí)間安排得當(dāng)；當(dāng)然，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造良好的課堂氛圍也是很重要的，在學(xué)習(xí)中將一些通俗易懂的語(yǔ)言和幽默的比喻等等，都能起到事半功倍的效果。正確的姿勢(shì)要寫(xiě)一手好字的前提是要有正確的坐姿和正確的握筆方法，這是練字之前必須要每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)的，這是后面一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，所以十分重要，務(wù)必掌握。所以，有不少字現(xiàn)在都不會(huì)寫(xiě)。初中硬筆書(shū)法的教學(xué)，并不像許多人想象的那樣：本子一發(fā)，學(xué)生自己去寫(xiě)。學(xué)生就會(huì)說(shuō)“斤”字應(yīng)該第二撇稍短些，而最后一筆的豎的長(zhǎng)度要超過(guò)第二撇。讓學(xué)生們明白，字帖上的字和自己寫(xiě)的字到底差距在什么地方。又如，“玄妙”的“妙”和“緊要”的“要”都有一個(gè)“女”字，都有一個(gè)“撇折”的筆畫(huà)。像“滲透”的“滲”字，我指導(dǎo)學(xué)生要注意下面的三撇。看看筆畫(huà)結(jié)構(gòu)的安排有什么差異。這里重點(diǎn)講解“撇折”的筆法。以上，就是我個(gè)人的一點(diǎn)淺薄的教學(xué)心得體會(huì)，與各位共勉，如有不妥之處，請(qǐng)各位同事、老師和前輩指教，我必當(dāng)虛心接受，虛心學(xué)習(xí)；當(dāng)然，還有更好的老師和更好的學(xué)習(xí)方法，大家不妨來(lái)一交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短共同進(jìn)步，為我中華之書(shū)法教育做點(diǎn)貢獻(xiàn)以下是我的一堂公開(kāi)課。青少年正處于身體發(fā)育的黃金時(shí)期，從小養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣非常重要，以免因此而影響視力和發(fā)育，書(shū)法老師在此方面要嚴(yán)格要求正確的握筆姿勢(shì)是：右手執(zhí)筆，拇指、食指捏住筆桿的中下部，距離筆尖3厘米左右的位置，拇指和食指基本形成圓形，中指指甲蓋內(nèi)側(cè)托住筆桿，手指握一個(gè)面空一個(gè)面，其他兩個(gè)手指自然彎曲并攏，起到支撐手掌的作用，五個(gè)手指的指關(guān)節(jié)略彎曲，掌心虛圓，可以放入一個(gè)核桃或者小雞蛋，筆桿略往虎口傾斜，捏筆不易太使勁兒，手背與本子上的豎線(xiàn)平行；運(yùn)筆時(shí)食指、中指、小指要協(xié)調(diào)統(tǒng)一。就是寫(xiě)出來(lái)的字也是扭扭捏捏，十分難看。傳字，左窄右寬，左右長(zhǎng)短基本相等教師適當(dāng)范寫(xiě)，生臨摹練習(xí)。分別觀(guān)察這六個(gè)字的字形和它們?cè)谔镒指窭锼嫉奈恢?。師范?xiě)：豎折撇。D美育目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生追求美、欣賞美的審美情感。教師適當(dāng)范寫(xiě)，生臨摹練習(xí)。小組討論觀(guān)察心得。同時(shí)強(qiáng)調(diào)用筆要領(lǐng)： 體態(tài)斜，有折有彎，有小撇，常用作部首。學(xué)習(xí)過(guò)程：（師生雙邊活動(dòng)）師范寫(xiě)橫折折撇，生回憶筆畫(huà)名稱(chēng)。展示講評(píng)第十五課 橫折折撇 學(xué)習(xí)目標(biāo)A知識(shí)目標(biāo)：掌握橫折折撇的寫(xiě)法并按照一定的筆順規(guī)則進(jìn)行臨摹練習(xí)c B能力目標(biāo)：繼續(xù)培養(yǎng)認(rèn)真、細(xì)致的觀(guān)察能力、良好的書(shū)寫(xiě)能力?！岸肌弊?，左高右低，左寬右窄。小組討論觀(guān)察心得。左耳垂露耳朵小，右耳懸針彎鉤寬。點(diǎn)同學(xué)說(shuō)明二者的聯(lián)系和區(qū)別。C德育目標(biāo)：培養(yǎng)持之以恒的行為意志以及靜心書(shū)寫(xiě)的行為習(xí)慣。（學(xué)生自行總結(jié)?！坝帧弊郑簷M撇的橫斜度較大，撇要彎，捺長(zhǎng)伸與撇對(duì)稱(chēng)。（生書(shū)空——師范寫(xiě)——生點(diǎn)評(píng)）今天，我們學(xué)習(xí)筆畫(huà)橫撇，看看這個(gè)筆畫(huà)又有什么特點(diǎn)呢？二、新授橫撇的含義：橫短撇長(zhǎng)彎度大，折角宜方橫要斜。通過(guò)書(shū)寫(xiě)練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致的良好品質(zhì)。由學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)筆畫(huà)的特點(diǎn)。回憶含筆畫(huà)橫折折折鉤的字，共同學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)。教學(xué)步驟：一、導(dǎo)入上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了豎折折鉤這個(gè)筆畫(huà)，大家學(xué)得非常好，有誰(shuí)來(lái)回憶一下它的寫(xiě)法。通過(guò)書(shū)寫(xiě)橫折折折鉤，提高審美水平，感受漢文字文化的魅力。學(xué)生同座