關(guān)于三下鄉(xiāng)的感想-wenkub.com
2024-11-15 01:45 本頁(yè)面
【正文】 志愿者每天做著同樣的事情，雖然有一些單調(diào)和枯燥，但卻有一個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)——為煙臺(tái)創(chuàng)城服務(wù)。這感覺(jué)我是在真正做志愿者之后才獲得和理解。一個(gè)人的價(jià)值不在索取而在奉獻(xiàn)。對(duì)被服務(wù)對(duì)象而言，它是感受社會(huì)關(guān)懷、獲得社會(huì)認(rèn)同的一次機(jī)會(huì)。人需要快樂(lè)，快樂(lè)的來(lái)源多種多樣，但奉獻(xiàn)的快樂(lè)卻是其他快樂(lè)不能比擬的。當(dāng)我們填完哪一張表格，我們的肩上又多了一份責(zé)任。在長(zhǎng)江鎮(zhèn)中心小學(xué)的每一天，我們都會(huì)開(kāi)一個(gè)小結(jié)會(huì)議——幫助下鄉(xiāng)的各隊(duì)友發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。這使我深刻體會(huì)到：“計(jì)劃趕不上變化”，因此我們需要及時(shí)調(diào)整自己，以適應(yīng)變化。我們的下鄉(xiāng)方案有條不紊地進(jìn)行著，7月21號(hào)，我們的學(xué)生就來(lái)學(xué)校報(bào)到了，舞蹈班一共有14名學(xué)生，說(shuō)多不多，但也不少，足夠組織一個(gè)舞蹈隊(duì)了。這段日子，雖然過(guò)得比較忙碌，但是同時(shí)也使我從中得到鍛煉，收獲頗多！這是我第一次的下鄉(xiāng)，也可以說(shuō)是唯一一次的下鄉(xiāng)了。這次的社會(huì)實(shí)踐，是我感受最深，受益最大的一次，不僅讓我學(xué)會(huì)了教學(xué)，提高了管理能力，懂得處理師生關(guān)系，還讓我明白了：人應(yīng)該養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不管自己目前是站在山的頂峰還是山腳，都應(yīng)該謙虛、不卑不亢地去提高自己，完善自己，在給予別人幫助的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，這才是最有意義的人生。如果老師總是針對(duì)一個(gè)學(xué)生，處處與之作對(duì)，或是如果老師知道一些學(xué)生不是很喜歡自己，處處為難這些學(xué)生，師生關(guān)系沒(méi)處理好，有可能會(huì)毀學(xué)生的一生。作為一名傳道授業(yè)者，應(yīng)該不斷地充實(shí)、提高自己。同時(shí)深刻地體會(huì)到作為一名教師，要傳授給學(xué)生的不僅僅是知識(shí)，更是積極的人生態(tài)度、學(xué)習(xí)態(tài)度，教導(dǎo)學(xué)生更好地面對(duì)生活，面對(duì)人生，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。對(duì)于班上性格不一樣的同學(xué)，教師不能只是一味的采取硬措施，如：你不做作業(yè)，我就告訴你父母；你不做作業(yè)，就讓你留堂。經(jīng)過(guò)這次的教學(xué)實(shí)踐，我更加深刻地明白了孔子的“因材施教”，的確，這是一個(gè)很好的教學(xué)方法，面對(duì)不同的學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，來(lái)調(diào)整自己的教學(xué)方式，盡量讓學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí)。在最后五天，我改變了我的教學(xué)計(jì)劃，因?yàn)閺膶W(xué)生的身上我覺(jué)悟到，作為一名教師，不應(yīng)該僅僅是傳授書本的知識(shí)，而是要把學(xué)生的創(chuàng)造力量誘導(dǎo)出來(lái)，將生命感、價(jià)值感喚醒。十天生活下來(lái)，盡管面對(duì)的各種條件都很艱辛，但我自己也得到了非常大的鍛煉。我所在的隊(duì)是“海螺號(hào)”隊(duì)，對(duì)于“海螺號(hào)”這個(gè)隊(duì)名，我是非常喜歡的，因?yàn)樗錆M了海的味道。三年級(jí)，完完全全是小孩子的天性，想說(shuō)什么就說(shuō)什么，搞得整節(jié)課好像是在菜市場(chǎng)里討價(jià)還價(jià)一樣，老師叫安靜下來(lái)，沒(méi)人聽(tīng)。這些孩子們應(yīng)該是我們，特別是未來(lái)教育者們應(yīng)該多多關(guān)注的對(duì)象。
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