【正文】 新理念更是貫穿在學(xué)校教育、教學(xué)、管理、服務(wù)的一切活動之中，使我校的教育教學(xué)水平有了一定的提高。隨著時間的發(fā)展，總會有新思想，新知識的不斷出現(xiàn)，為此，在實施計劃過程中，對出現(xiàn)的新情況及時調(diào)查繼續(xù)教育內(nèi)容，從長遠(yuǎn)的角度確定教師的發(fā)展方向，尊重教師的個性，每個人都制定自身發(fā)展計劃，確定活動內(nèi)容，與時俱進，走自身特色發(fā)展的道路。學(xué)校在不斷總結(jié)工作經(jīng)驗的同時，更加注重教師繼續(xù)教育工作科學(xué)、規(guī)范、實效的過程管理，把提高教師隊伍整體素質(zhì)作為學(xué)校發(fā)展的大計來抓。教師隊伍的結(jié)構(gòu)從年齡、知識水平和能力等方面都有較大的差異，教師整體水平偏低，以前的教師繼續(xù)教育工作多停留在全員通識培訓(xùn)和教研組教研形式上，教師隊伍整體提高不明顯。（四）強化激勵機制根據(jù)學(xué)校情況，對集中學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)、指派學(xué)習(xí)作出要求，要積極鼓勵發(fā)揮小組和個體積極性、主動性。五、主要措施（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)成立以校長為組長，教導(dǎo)主任為副組長，教研組等負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組、加強此項工作的領(lǐng)導(dǎo)。（二）、繼續(xù)鞏固繼教成果，確保成果得以鞏固與提高。制定培訓(xùn)計劃和管理措施，建立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，組建培訓(xùn)隊伍，確定培訓(xùn)時間和地點。以加強師資隊伍建設(shè)為中心，以新課程改革為契機，以教研活動為載體，大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，樹立終身學(xué)習(xí)意識，大力挖掘校內(nèi)外教育教學(xué)資源，積極為教師構(gòu)筑新的學(xué)習(xí)的平臺，幫助教師更新教育教學(xué)觀念，扎實有效地開展教師崗位培訓(xùn)工作。通過培訓(xùn)，使教師的教學(xué)能力得到進一步提高，從而促進課堂教學(xué)效益的提高。舉行課堂聽課筆記檢查。要求各年級備課組進行集體備課或分散備課，符合教育教學(xué)規(guī)律。現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)：要求人人參加教育主管部門組織的培訓(xùn)并考核合格。要求教師嚴(yán)格，努力學(xué)習(xí)關(guān)于師德修養(yǎng)的材料。四．培訓(xùn)形式及要求職業(yè)道德教育：在職業(yè)道德教育過程中注重針對性和實效性原則，爭取采取理論學(xué)習(xí)、專題報告、典型介紹、交流討論、等多種形式給合我校具體情況組織教師集中或分散學(xué)習(xí)。教育科學(xué)研究。組長：孫守宏副組長：呂明泉三．繼續(xù)教育內(nèi)容：教師繼續(xù)教育要以落實上級的要求,提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為重點。教師參與繼續(xù)教育的激勵機制不夠完善；培訓(xùn)應(yīng)注重實效性，避免走過場，真正達到提高教師政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的目的；應(yīng)增加校際間的交流與溝通，達到互相學(xué)習(xí)、取長補短、共同提高的目的針對這些問題，我們決定在今后的工作中增強教師培訓(xùn)的責(zé)任感、緊迫感，使之認(rèn)識到繼續(xù)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的重要性，努力營造一種比學(xué)趕超的濃厚氛圍，同時，著力解決教師培訓(xùn)中遇到的具體困難，進一步增強培訓(xùn)工作的針對性、實效性，力爭使全體教師牢固樹立終身學(xué)習(xí)的意識，完成由知識傳授型向?qū)W者型、專家型教師的轉(zhuǎn)變，為創(chuàng)建人民滿意教育再做新貢獻！第五篇：繼續(xù)教育計劃總結(jié)【小學(xué)目標(biāo)管理檔案11】郭營小學(xué)繼續(xù)教育工作計劃2012—20131一．指導(dǎo)思想以鄧小平理論、黨的十七大精神和“三個代表”重要思想為指針，認(rèn)真貫徹落實《中小學(xué)教師繼續(xù)教育》。各學(xué)科認(rèn)真組織課外活動、學(xué)科競賽，要求組織、計劃、時間、教師、活動五落實，要有原始記錄。（或利用休息時間上網(wǎng)查尋有關(guān)課題的資料并記錄下地址告訴教師；或翻閱有關(guān)雜志報刊，借鑒別人經(jīng)驗利用教師會的時間組織教師們共同學(xué)習(xí)。堅持政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。為此，教師們要在平時注重積累，經(jīng)常撰寫反思日志或小論文，把“學(xué)習(xí)，實踐，創(chuàng)造”有機地結(jié)合起來，并運用于我們的教育教學(xué)工作之中。（2）各教研組認(rèn)真組織校、縣級的優(yōu)質(zhì)競賽課；新教師上了二次匯報課、骨干教師上了示范課；優(yōu)秀教師上了精品課；積極支持中青年教師參加有關(guān)單位組織的競賽活動并爭取取得好成績。從實際入手，真正了解教師實際需求，選擇了符合我校老師實際情況的培訓(xùn)內(nèi)容。繼續(xù)組織教師參加普通話二級甲等水平測試。要求新教師認(rèn)真參加各種培訓(xùn)，促使新教師自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，熟悉教育教學(xué)政策法規(guī)，了解現(xiàn)代教育理論，樹立新課程基本理念，開闊眼界，學(xué)習(xí)相關(guān)教材、教法和先進的班級管理經(jīng)驗。競賽活動。三．本期完成了以下繼續(xù)教育項目：對教師進行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。一．始終堅持了指導(dǎo)思想不動搖的原則在工作中我們圍繞新觀念、新課程、新知識、新技術(shù)開展新一輪教師培訓(xùn)工作。做好本學(xué)期教師繼續(xù)教育各項考試的組織與管理工作。（3）、立足校情開展各項活動進行信息技術(shù)培訓(xùn)與學(xué)科教學(xué)整合研討活動以此來檢驗我校教師大練現(xiàn)代信息技術(shù)功的成果。（2）撰寫教學(xué)總結(jié)（反思）。b、教研組培訓(xùn)形式：（1）聽課、評課、組內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課、教學(xué)反思等。校本培訓(xùn)根據(jù)實際本學(xué)期我校校本培訓(xùn)分校級培訓(xùn)、教研組培訓(xùn)、個人自學(xué)三個層次進行。（二）、重點工作文本培訓(xùn)（1）、培訓(xùn)時間及內(nèi)容時間：2012年1月—2012年12月 內(nèi)容：以《教師怎樣上好公開課》、《教學(xué)技能與反思》為主，以繼續(xù)教育中心下發(fā)的輔導(dǎo)提綱為重點進行培訓(xùn)。結(jié)合縣教育局學(xué)期初教育工作的總體要求及學(xué)校實際情況，特制定2012年下學(xué)期教師繼續(xù)教育工作計劃如下：一、指導(dǎo)思想本學(xué)期學(xué)校的繼續(xù)教育工作將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以全面貫徹和落實“2012年隨縣中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作要點”為目標(biāo)導(dǎo)向，以課題運作為手段，以校本研修為方式，腳踏實地的做好以校為本的繼續(xù)教育，進而促進教師的專業(yè)化發(fā)展，提升教育教學(xué)質(zhì)量。為了迎接時代的挑戰(zhàn)，我自覺地運用當(dāng)代信息技術(shù)革新教育思想。注重了教師信息素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高，進行培訓(xùn)，促進信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。還課堂給學(xué)生，讓課堂成為學(xué)生探索的殿堂，這是現(xiàn)在教師們追求的一個境界，即使一個細(xì)節(jié)也不放過。三是，教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，重情景、重民主、重過程、重引導(dǎo)、重體驗。面對飛速發(fā)展的科技知識，在今天教育信息化的平臺上，教師的絕對權(quán)威已不復(fù)存在，因而教師作為終身學(xué)習(xí)的首當(dāng)其沖者具有非凡的意義。通過學(xué)習(xí)，本人了解到自己過去的許多不足，同時也提高了認(rèn)識?？傊ㄟ^繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，我深切感覺到，做為一名教師，不僅要有崇高的奉獻精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德，也需有先進完備的教學(xué)策略與方法。二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)了新的教學(xué)理念，并貫徹到了教學(xué)實踐中。并能公正、公平地對待每一個學(xué)生，滿足他們求發(fā)展、求進步的需要，并且能悉心研究每位學(xué)生的生理、心理特點、興趣愛好和個性特長，不遺棄，不淘汰任何一個學(xué)生，為學(xué)生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎(chǔ)。三、多讀書，讀好書認(rèn)真閱讀學(xué)校訂閱的教育教學(xué)刊物，認(rèn)真寫讀書筆記。本人大膽嘗試公開教學(xué)。只有通過不斷的反思，才能使自己的教學(xué)水平、教學(xué)能力有所提高?！庇嗅槍π?，值得借鑒，能切合實際地寫出主題鮮明的案例。認(rèn)真參加縣級、校級教研活動，多聽課，多學(xué)習(xí)。二、豐富專業(yè)知識，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)積極參加各部門、各層次的學(xué)習(xí)，提高思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)，每周堅持政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真筆記。學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的先進事跡后,更加堅定了我從事教育事業(yè)的信心和決心。根據(jù)學(xué)校擬定的繼續(xù)教育整體規(guī)劃與實施方案的要求，本人在年初制定了個人十二五繼續(xù)教育發(fā)展規(guī)劃和本繼續(xù)教育“一德四新”學(xué)習(xí)計劃，采取集中與自學(xué)相結(jié)合的方式進行，按時參加學(xué)校和上級組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)。為了迎接時代的挑戰(zhàn)，我自覺地運用當(dāng)代信息技術(shù)革新教育思想。注重了教師信息素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高，進行培訓(xùn)，促進信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。還課堂給學(xué)生，讓課堂成為學(xué)生探索的殿堂，這是現(xiàn)在教師們追求的一個境界，即使一個細(xì)節(jié)也不放過。三是，教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，重情景、重民主、重過程、重引導(dǎo)、重體驗。面對飛速發(fā)展的科技知識，在今天教育信息化的平臺上，教師的絕對權(quán)威已不復(fù)存在，因而教師作為終身學(xué)習(xí)的首當(dāng)其沖者具有非凡的意義。通過學(xué)習(xí)，本人了解到自己過去的許多不足，同時也提高了認(rèn)識。在與課程關(guān)系中的角色定位上：從傳統(tǒng)課程實施的執(zhí)行者轉(zhuǎn)變?yōu)樾抡n程改革的建設(shè)者和開拓者，從單純的知識傳遞轉(zhuǎn)變?yōu)榻K身學(xué)習(xí)的形成，幫助孩子形成探究意識，使孩子能主動尋找和創(chuàng)造新的方法解決問題。二、積極投身于課程改革實驗中，不斷更新教育觀念。而今時代的不斷進步就要求教師要不斷地學(xué)習(xí)文化知識，逐漸提高自身的專業(yè)素質(zhì)，迎接時代的挑戰(zhàn)。要想成為一名合格、優(yōu)秀的小學(xué)教師，我要學(xué)習(xí)的還有很多。教育理論及專業(yè)知識，個人素養(yǎng)都要不斷提升。學(xué)會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的個人的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。精心備課；細(xì)心批改每一本作業(yè)，杜絕錯批、漏批現(xiàn)象，探索趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè)。了解當(dāng)前的教改動態(tài)，這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。二、具體措施：提高專業(yè)水平。認(rèn)真做好學(xué)校各項日常教學(xué)常規(guī)工作，抓好教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面良好的習(xí)慣。我相信經(jīng)過自己的努力，會逐漸朝著理想的目標(biāo)一步步邁進，爭取成為學(xué)生、家長、領(lǐng)導(dǎo)信任的優(yōu)秀教師。以前，光是在語文課本上打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，眼界不開闊。他們有許多優(yōu)點，要去發(fā)掘，并與他們多探討專業(yè)知識。中央電視臺有許多紀(jì)錄片是拍得很不錯的，配音也是十分準(zhǔn)確，普通話很流利的，所以，多看幾部紀(jì)錄片，多學(xué)習(xí)別人的配音。、講、批、復(fù)、改。并且在此基礎(chǔ)上要多聽，多議，多寫。要注重“一德三新”（師德教育、新理念、新課程、新技術(shù)）的學(xué)習(xí)和研究。在教學(xué)中，要注重實效，研究小學(xué)教育的政策，研究小學(xué)教育的動向，堅持“注重實效”的原則，切實地提高教學(xué)質(zhì)量。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生，要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺堅持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實踐中鍛煉和提高。關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生、平等對待學(xué)生是新時期教育工作者必須具備的學(xué)生觀。教師有了對工作、對學(xué)生的熱愛以及對教育事業(yè)的強烈責(zé)任感，才能在日常平凡的教育教學(xué)中譜寫“愛的教育”新篇章。三、學(xué)習(xí)方法與及保障措施在參加學(xué)校組織的集中培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，通過自學(xué)及小組合作學(xué)習(xí)的形式，完成各模塊相應(yīng)的訓(xùn)練項目和課時作業(yè)，同時，對照《技術(shù)掌握自查表》檢查自己相應(yīng)的教育技術(shù)掌握情況，并就參加集中性學(xué)習(xí)培訓(xùn)進行總結(jié)、反思。中央電視臺有許多紀(jì)錄片是拍得很不錯的，配音也是十分準(zhǔn)確，普通話很流利的，所以，多看幾部紀(jì)錄片，多學(xué)習(xí)別人的配音。、講、批、復(fù)、改。，并且在此基礎(chǔ)上要多聽，多議，多寫。要注重“一德三新”（師德教育、新理念、新課程、新技術(shù)）的學(xué)習(xí)和研究。始終將學(xué)生的利益放在首位。2013年小學(xué)教師個人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計劃蘇玉梅一、指導(dǎo)思想：重視理論學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，更新教育觀念。身為一名教師要身先士卒，起到帶頭作用，言行舉止要正派，為人師表。繼續(xù)認(rèn)真貫徹實施《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關(guān)于進一步加強師德師風(fēng)教育的若干意見》，通過組織多種形式的學(xué)習(xí)實踐活動，增強教育的使命感、責(zé)任感，樹立正確的價值觀、人生觀和事業(yè)成就感，做實踐社會主義榮辱觀的表率。堅決不移的擁護黨的基本路線，全面貫徹黨和國家的教育方針。三、培訓(xùn)內(nèi)容政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以及師德教育和職業(yè)道德修養(yǎng)、現(xiàn)代教育理論與素質(zhì)教育理論、教育教學(xué)技能訓(xùn)練、以計算機為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)、教育教學(xué)實踐研究等?，F(xiàn)結(jié)合實際就我本學(xué)教師繼續(xù)教育工作作如下安排。除了認(rèn)真研究課本，編寫教學(xué)設(shè)計方案外，還要多讀專業(yè)書，或上網(wǎng)瀏覽專業(yè)論文。教學(xué)方式上的討論很重要，其中，教學(xué)內(nèi)容上的討論更重要，以前，與別人交流太少，都是自己拉破車。二是自己要向有些學(xué)生和老師學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)普通話是件枯燥的事。要認(rèn)真完成學(xué)校布置的常規(guī)教學(xué)任務(wù)。聽了后一定要與授課人討論，并形成書面文字。自己要積極地參加，與同行們比賽，不斷地鍛煉自己。要多看教育類書刊報紙雜志，要多研究哲學(xué)，形成論文。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)任務(wù)以“一德三新”（師德教育、新理念、新課程、新技術(shù)）為主要內(nèi)容，積極參加繼續(xù)教育全員培訓(xùn)。為了提高自己的師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進專業(yè)發(fā)展，根據(jù)上級文件要求和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，特制定20092013繼續(xù)教育個人計劃。通過繼續(xù)教育培訓(xùn)，使我在教學(xué)工作中能“因材施教”，對學(xué)生能給予學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，生活中的關(guān)心，認(rèn)識的點撥，思想的疏導(dǎo)。積極撰寫教教學(xué)經(jīng)驗文章，教師師德文章，學(xué)年累積在學(xué)校交流一次。觀摩、討論、學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識和教學(xué)水平。在這一過程中，我結(jié)合大量教學(xué)雜志、教學(xué)參考書中的觀點及案例