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我國青少年犯罪現(xiàn)狀及成因淺析-wenkub.com

2024-11-14 20:09 本頁面
   

【正文】 加之社會上偷盜、搶劫、黃賭、斗毆、色情等犯罪案件以及影視、互聯(lián)網(wǎng)傳播的不健康、暴力、淫穢等丑惡東西影響了青少年的是非判斷。雖然素質(zhì)教育已實行多年,但不少學(xué)校還熱衷于應(yīng)試教育,片面追求升學(xué)率,忽視德育教育,對一些基本的社會常識、做人道理和社會公德規(guī)范的教育不夠;二是法制教育缺乏,很少對學(xué)生上法制課、出法制黑板報等進(jìn)行普法教育;三是在具體教育中聯(lián)系實際缺乏,盲目的超越階段,忽視了青少年成長特點(diǎn)和接受能力,滿堂灌,使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒,甚至有的還逃學(xué);四是有些教師岐視后進(jìn)生,動不動就進(jìn)行所謂的“批評”,甚至是人格侮辱,極大的傷害了學(xué)生幼小的心靈,影響了身心健康。 客觀原因方面一是家庭成長環(huán)境不好,家長疏于正確教育引導(dǎo)。一些青少年由于過早地走入社會,沒有受到良好的教育,沒有正確的人生觀和奮斗目標(biāo),精神空虛,好逸惡勞,特別是受到社會上奉行的極端個人主義和拜金主義的影響,不勞而獲的思想嚴(yán)重,羨慕紙醉金迷、聲色犬馬的生活,但由于這些青少年多數(shù)無固定職業(yè),無經(jīng)濟(jì)收入,當(dāng)他們面對物欲橫流的世界時,經(jīng)不住金錢的誘惑,私欲不斷膨脹,不惜鋌而走險,實施盜竊、搶劫,甚至是綁架、殺人等犯罪。青少年犯罪的主要成因分析對青少年犯罪的主要成因進(jìn)行分析,可從主客觀兩方面進(jìn)行分析: 青少年犯罪的主觀原因一是青少年階段的個體心理結(jié)構(gòu)尚未成形,較為不穩(wěn)定。 團(tuán)體化犯罪較為普遍通過梳理近些年青少年犯罪的案例,可知青少年結(jié)伙暴力犯罪近年來呈上升趨勢,很多青少年犯罪因為通過結(jié)伙,相互壯膽,增加安全感,減少恐懼感,在團(tuán)伙之間,互相教唆,互相利用,互相依存,多是三五成群共同作案,且手段越來越狠,甚至結(jié)成類似幫會,黑社會等形式的形形色色違法犯罪團(tuán)伙,稱霸一方,搶劫,勒索,擺場子打架等,對社會造成極大的危害。通過對當(dāng)前青少年犯罪的案例進(jìn)行梳理,可總結(jié)出當(dāng)前青少年犯罪具有如下幾個特點(diǎn): 犯罪年齡呈現(xiàn)降低趨勢通過近些年新聞報道的年犯情況,并就相關(guān)調(diào)查顯示,我國青少年初次犯罪年齡從上個世紀(jì)八十年代的1825周歲,逐步下降到1416周歲發(fā)展,14周歲以下犯罪的青少年的數(shù)量也越來越多。關(guān)鍵詞:青少年;犯罪;成因;預(yù)防隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會結(jié)構(gòu)的變化,我國的青少年犯罪也呈現(xiàn)出低齡、團(tuán)伙、暴力、智能化的趨勢,日益加重的青少年違法犯罪已成為一個突出的社會問題。大學(xué)生犯罪心理的形成多樣化,是內(nèi)外因素相互作用和轉(zhuǎn)化的過程,也是一個長期不良適應(yīng)的過程。(五)受婚姻、家庭的影響。(四)學(xué)校教育體制不健全。心理迷亂,情緒失控。(二)大學(xué)生心理不成熟大學(xué)生正處于青年時期,其生理和心理都迅速走向成熟但還沒有成熟。社會主義市場經(jīng)濟(jì)的全面發(fā)展,促進(jìn)了社會的全面進(jìn)步。這種心理如果長期不能得到緩解、平衡,而為了其心理的平衡,大學(xué)生極有可能通過違法犯罪手段報復(fù)他人、社會以求暫時的心理平衡。大學(xué)生有這種心理主要表現(xiàn)為對國家、社會的命運(yùn)漠不關(guān)心,對自己的命運(yùn)采取回避的方式,這是對生活環(huán)境的自我逃避的退縮性反映。在這種“需要”的影響下,便產(chǎn)生盜竊以及其他的犯罪動機(jī)。當(dāng)前,一些大學(xué)生自卑情緒嚴(yán)重,有的對自己身體素質(zhì)或自己的社會條件、自身能力不滿意而產(chǎn)生自卑。二、當(dāng)代大學(xué)生犯罪心理特點(diǎn)任何行為都是在一定的心理支配下實施完成的,因此,探討大學(xué)生犯罪就有必要分析大學(xué)生犯罪心理的特點(diǎn)。調(diào)查發(fā)現(xiàn),在2002年67名犯罪大學(xué)生中,女大學(xué)生有11人,其中盜竊10人。在前幾年,犯罪大學(xué)生多出普通大專院校,而現(xiàn)在來自重點(diǎn)大專院校甚至名牌院校的犯罪大學(xué)生較往年明顯增多。犯罪類型多樣化、智能化。當(dāng)代大學(xué)生犯罪的現(xiàn)狀不容樂觀。尤其是1999年起高校繼續(xù)擴(kuò)大招生規(guī)模,高考錄取率不斷提高,大學(xué)生數(shù)量越來越多。大學(xué)生群體是青少年群體的組成部分。大學(xué)生犯罪現(xiàn)象如果得不到遏制,就會毀掉一批又一批大學(xué)生的美好前程,進(jìn)而影響國民整體素質(zhì)的提高,其危害的嚴(yán)重性、長遠(yuǎn)性不言而喻。人民檢察,.[7] 羅大華:《青少年違法犯罪心理分析》.知識出版社,1982年版。團(tuán)結(jié),[5]劉陸林。中小學(xué)心理健康教育,.[[3] 向巍。[1]劉旸。我們要加強(qiáng)社會控制體系,壯大社會對青少年的約束力,預(yù)防青少年自發(fā)發(fā)展現(xiàn)象的蔓延,盡量減少青少年涉足對他們不宜領(lǐng)域的機(jī)會,使青少年主動遠(yuǎn)離違法犯罪。我們要采取措施,防止大量青少年勞動力盲目無序的流動,避免青少年因陷入生計困境而滋長各種違法犯罪行為。對于升學(xué)率較差的學(xué)校和貧窮地區(qū)的學(xué)校,由于資金缺乏,使得教師難以安心從教,導(dǎo)致學(xué)校管理松松垮垮、毫無生氣。其次要切實改變不良的教育方式。如今在學(xué)校管理中存在著很多不容忽視的問題。只養(yǎng)不教,是父母的失職;教子不善,則是父母的罪惡。作為父母要努力為孩子的成長營造一個良好的家庭環(huán)境,并非簡單的物質(zhì)基礎(chǔ)方面,更重要的是道德素質(zhì)的教育和影響。傳統(tǒng)家庭中的諸多功能正在逐漸喪失,廣大青少年對家庭的依賴和保護(hù)作用開始減弱,家庭教育職能逐漸弱化。青少年與中青年人由于學(xué)識和閱歷不同,在認(rèn)識觀、人生觀方面必然存在著較大的差距。北京師范大學(xué)心理學(xué)專家分析,有不少家境較好、從小有優(yōu)越感、中小學(xué)成績也很優(yōu)秀的學(xué)生,當(dāng)他們進(jìn)入重點(diǎn)高中或重點(diǎn)大學(xué)后,面對來自各地的優(yōu)秀學(xué)生,優(yōu)越感變成了失落感,心理產(chǎn)生不平衡又不能及時調(diào)整心態(tài)去適應(yīng)環(huán)境,日積月累就容易形成心理疾病,嚴(yán)重時就可能走向極端。及時矯正青少年犯錯誤前的心理狀態(tài)。三、預(yù)防青少年犯罪的預(yù)防措施。一方面,可以通過網(wǎng)絡(luò)、影視、報刊、音像制品等多種渠道獲得。二是學(xué)校對學(xué)生的消極行為發(fā)現(xiàn)、制止不力,思想教育工作者的業(yè)務(wù)素質(zhì)還有待提高,缺少齊抓共管的風(fēng)氣。學(xué)校教育不完善。望子成龍和盼女成鳳是每一個父母的愿望。家庭教育方法失當(dāng)是導(dǎo)致青少年犯罪的溫床。二是好勝心理。從日常管理中可以看出,犯罪青少年大多數(shù)狂妄無知沒有健康向上的生活目標(biāo)和正確的思想道德。改革開放帶來了中國有史以來最為深刻的社會變革,在新舊體制轉(zhuǎn)軌、社會轉(zhuǎn)型的復(fù)雜過程中,社會內(nèi)部蘊(yùn)藏的深層次矛盾日益突出,競爭加劇,各種社會丑惡現(xiàn)象滋長,嚴(yán)重影響了青少年的健康成長。從犯罪身份來看,離異家庭、貧窮家庭的子女居多。從犯罪手段來看,高科技犯罪初見端倪,智能化、成人化犯罪凸現(xiàn)。犯罪誘因簡單,突發(fā)性、盲目性突出。據(jù)調(diào)查,我國青少年犯罪年齡較以前平均提前了23歲,2002年上半年,18歲以下青少年犯罪達(dá)到80%以上,上升了大約120%,14歲以下的青少年犯罪上升了大約280%。從2008年到2010年,%的速度逐年上升。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計,50年代我國青少年犯罪僅占刑事犯罪總數(shù)的20%以下,而當(dāng)前青少年犯罪總數(shù)已經(jīng)占到了刑事犯罪總數(shù)的70%以上,并且出現(xiàn)了一些新的特點(diǎn),無論從犯罪動機(jī)、犯罪形式、犯罪的手段等方面都發(fā)生了一些新的變化,面對這一嚴(yán)峻問題,社會應(yīng)當(dāng)積極研究青少年犯罪這一社會現(xiàn)象,從而采取有效措施預(yù)防和控制青少年犯罪的發(fā)生,這也將為目前的青少年教育提供一定的參考。因此,社會各界應(yīng)高度重視并采取一定措施預(yù)防青少年犯罪,使青少年健康成長,從而維護(hù)社會穩(wěn)定??傊?,造成青少年違法犯罪的原因是多方面的,我們只有在認(rèn)真分析其主客觀因素的前提下,才能對癥下藥,最大限度地預(yù)防和減少青少年人犯罪。一些先富起來的大款、大腕們行云流水般的高消費(fèi)生活方式,給一些家境貧窮或不太富裕的青少年心理帶來嚴(yán)重的心理不平衡,一些青少年從最初的羨慕、眼紅發(fā)展到想親自體驗仿效,直到竭力追求。其結(jié)果往往傷害了學(xué)生的自尊心,使他們對學(xué)校與教師產(chǎn)生強(qiáng)烈的抵觸情緒與逆反心理,對學(xué)校和教師的信賴、依附心理逐漸減弱,甚至蕩然無存。子女因得不到父母及時悉心的管教,養(yǎng)成不良品格,終由小錯而大錯直到違法犯罪。來自家庭不良因素有親情過剩,即過份溺愛,使其從小就養(yǎng)成了不良性格,形成了不良的意識和行為習(xí)慣,對社會、家庭缺乏責(zé)任感,無奉獻(xiàn)意識,對他人缺乏同情感和愛心。青少年時期,是人一生中最為關(guān)鍵的一個時期,無論從生理還是心理上都經(jīng)歷著一場劇變,從人的生理變化來看,主要表現(xiàn)為身體各個器官的成長速度急劇上升,性激素開始分泌,生理發(fā)育開始走向成熟;從人的心理變化來看,主要表現(xiàn)為求知欲強(qiáng),有好勝心,易沖動,有較強(qiáng)的獨(dú)立意向,其認(rèn)識結(jié)構(gòu)、理智等方面均未達(dá)到成熟指標(biāo),心理發(fā)展滯后,不能與生理發(fā)展完全同步。據(jù)公安部門調(diào)查,流動在大中城市的外地青少年人口的數(shù)量近年來增長較快,除了隨其在該市打工的成年親友流入外,有些是厭學(xué)、失學(xué)或受不法分子欺騙被迫滯留的。高科技手段在青少年犯罪活動中的應(yīng)用越來越廣。青少年團(tuán)伙犯罪的主要表現(xiàn)形式有兩個,一個是以財產(chǎn)為目的的犯罪集團(tuán),如團(tuán)伙盜竊、詐騙、搶劫,另一個是侵犯他人人身安全的犯罪集團(tuán),如流氓團(tuán)伙。這些容易導(dǎo)致青少年好逞英雄,用粗暴、殘忍的手段破壞侵犯他人的人身權(quán)益。從青少年所處年齡段的心理特征來看,這一階段青少年的生理發(fā)育的普遍提前,而心理的成熟程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后生理的成熟程度。另外,還有媒體稱,據(jù)全國公安部門的抽樣調(diào)查:在全國犯罪總量里有一個“17歲現(xiàn)象”,就是說17歲左右的犯罪特別多。犯罪嫌疑人表現(xiàn)出盲目追求金錢和滿足物質(zhì)欲望,虛榮心極強(qiáng),以盜竊、搶劫等犯罪居多,多以侵占財產(chǎn)為目的,并不同程度地帶有暴力。青少年犯罪的動機(jī)往往是出于好勝獵奇,對照模仿;其目的往往是好奇好玩或爭強(qiáng)好勝。從組織結(jié)構(gòu)看,一般都是臨時糾合,時聚時散性的,而且這種組合往往是一拍即合,一哄而起的團(tuán)伙性犯罪,這與有組織有策劃的團(tuán)伙性犯罪有所區(qū)別,這種偶然性的糾合也往往隨著一個犯罪活動的終結(jié)而自行解體。連續(xù)性。突發(fā)性。不過,我們還不能太過樂觀,要保持謹(jǐn)慎的態(tài)度,畢竟我國的青少年犯罪
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