怎樣才能上好一堂體育課精選五篇-wenkub.com
2024-11-14 20:07 本頁面
【正文】 這就要求教師不斷的提高自身的業(yè)務素質(zhì)，使用新型的教學方法，提高學生的學習興趣，調(diào)動學生的課堂積極性。在體育課中不僅僅是讓學生鍛煉身體，還要發(fā)展學生的創(chuàng)造性，并從中激發(fā)學生的練習興趣。首先必須把“健康第一”作為指導思想，在課的設(shè)計和教學方法上做到科學、嚴謹，提高體育課的授課質(zhì)量，減少傷害事故的發(fā)生。體育課到底應該怎么上？怎樣才算是一節(jié)成功的體育課？我認為應該把握好以下幾點；一、精心備課精心設(shè)計一堂課，明確體育課教學的目的意義和作用。不少學生在課堂上無精打采，課外活動中卻生龍活虎。這就要求體育教師本身具有精深扎實的專業(yè)知識、豐富的教育科學知識和廣博的文化科學基礎(chǔ)知識等等。一節(jié)成功的體育課，不僅局限在課上，還表現(xiàn)在課后。從而引起他們的學習動機。第三，教師要善于喚起學生學習的興趣和學習的需要。比如說，如果教學對象是大學女生，我們可以選擇一些如健美操、排球等女生喜歡的教學內(nèi)容；如果是大學男生，則可以選擇一些如籃球、街舞等男生比較感興趣的內(nèi)容；如果是小學生或者初中生，可以安排一些游戲來進行身體鍛煉。體育教師應嚴密課的教學組織，根據(jù)學生人數(shù)、教材性質(zhì)、場地器材條件采用合適的教學組織形式；盡量減少用于整隊、調(diào)動隊伍、布置場地器材、分組集中等教學輔助活動時間，比如我們可以結(jié)合安排一定的練習來調(diào)動隊伍，利用安裝、收拾器材，訓練學生搬運重物的能力。第一，教學原則?？傊瑐湔n是體育教師上好一節(jié)體育課的前提，只有備好課，才有可能把一節(jié)體育課上好。第三，備場地器材 根據(jù)教學內(nèi)容和學生數(shù)量等情況，我們要選擇合理的場地，提前準備好教學器材，其中還要涉及到如果沒有合適的器材或者器材數(shù)量不夠，我們應該如何改變組織教法的問題。體育教師實踐課的備課內(nèi)容包括五個方面。如果學生樂學，那么，無論是在課上還是課下，他都會主動通過體育運動去鍛煉身體。比如說，如果是一節(jié)技能學習課，那么就應使學生掌握動作的技術(shù)要領(lǐng)和練習方法；如果是一節(jié)游戲課或者體能發(fā)展課，就應使學生在達到鍛煉身體目的的基礎(chǔ)上，學會通過這些游戲等形式鍛煉身體的方法。如果生理負荷的量或強度沒有達到一定的程度，那么，學生就達不到體育鍛煉的目的。第一個字是汗?，F(xiàn)在的體育與健康課更傾向于學生體育能力的培養(yǎng)。一般而言，教學互動是一個由多種互動方式構(gòu)成的整體，它包括師生互動、生生互動和群體互動三個方面。（二）注重教學內(nèi)容的生活性好課必須在教學內(nèi)容的組織上下最帶的功夫，要注意教學內(nèi)容貼近學生的實際生活，只有那些和學生實際生活緊密相連，使其產(chǎn)生迷惑、興趣、求解的問題，才有可能使學生打開思路、積極思維，才能取得另好的教學效果。再此基礎(chǔ)上，靈活地、綜合的加以運用，在新課程理念下要上好一節(jié)體育課，我覺的應努力做到：（一）落實教學的三維目標教學目標是課堂教學的核心和靈魂，是課堂教學的根本除非點及歸宿點。因為“生命在于運動”、“身體是革命的本錢”在他們心中根深蒂固，這便是每一堂體育課潛移默化的結(jié)果。體育教師在選擇放松活動內(nèi)容時，應將那些學生易學又有利于放松的游戲或韻律體操教給學生們。這樣一來，他們會知道過量的運動帶來傷害，所以在鍛煉中提高自我保護意識。力爭不讓一名學生掉隊。女生主要以有氧運動為主，選擇跳繩、健美操、羽毛球等授課內(nèi)容；男生則有氧運動和無氧運動結(jié)合全面發(fā)展，選擇籃球、足球、武術(shù)等授課內(nèi)容。按興趣上課使學生的特長從小就有所發(fā)展，體育教師針對個人的特長集中、系統(tǒng)、全面的訓練培養(yǎng)體育骨干。二因材施教，注重學生個性的發(fā)展。再次，打破原有體育課的常規(guī)。其次，教師要用和風細雨般、耐心地說教、優(yōu)美及悅耳動聽的音樂，陶冶學生的情操。怎樣才能改變這種惡性循環(huán)呢？我認為最關(guān)鍵的是從第一堂新理念體育課即在教學大綱及新理念思想：“以學生為本，教師次之”的思路下留給學生的印象，一堂好的體育課會使學生從快樂中體味到上體育課的樂趣，從而樹立積極鍛煉身體的信念。那么怎樣貫穿新理念上
化學相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1