幼兒園大班教案認識時鐘-wenkub.com
2024-11-14 19:56 本頁面
【正文】 相關(guān)文章《大班教案《十二生肖》》：大班教案《十二生肖》適用于大班的主題教學(xué)活動當中，讓幼兒知道自己和親人的屬相，培養(yǎng)幼兒和家人之間的情感，激發(fā)幼兒對十二生肖動物的興趣和愛好，快來看看幼兒園大班《十二生肖》教案吧。聰明的叔叔阿姨設(shè)計、制造了各種各樣的鐘和表（鬧鐘、石英鐘、音樂鐘、工藝鐘、手表、懷表），同時出示課件上的圖片，給人類生活帶來方便，還可以美化人們的生活。老狼在前面問“小羊，小羊幾點了？”老狼呢就雙手拿著一個鐘，然后撥的時間，小羊一起說幾點了。（1）小朋友我們從小就要養(yǎng)成一個良好的生活習慣，按時間進行各項活動，我們來看看小朋友的一日作息時間表（放PPT）“早上7點起床，上午8點幼兒園，中午11點吃午飯，下午3點上課，下午4點放學(xué)，晚上9點睡覺”?？寸姷臅r候，先看時針，在看分針。提問：（1）這兩根針有什么不同？（長度不同）教師：他們都有自己的名字，長的叫分針，短的叫時針?！碧釂枺海?）你猜是什么？幼兒猜謎，教師出示食物鐘。二、教學(xué)材料：、一日生活圖（各時間段對應(yīng)不同的生活事件）。2．拓展（1）師：請小朋友講一講，我們參觀過的小學(xué)里，小哥哥、小姐姐們幾點做廣播操？幾點開始上課？可不可以遲到？（2）猜一猜：古人在沒有發(fā)明鐘表前是怎樣看時間的？（3）介紹古老的鐘：觀察掛圖上古老的各種不同的鐘（4）引導(dǎo)幼兒收集一些有關(guān)時間的資料，滲透守時、惜時教育。三、鞏固新知1．游戲一：“爭分奪秒”——看誰認得快。教師報某整點，幼兒學(xué)習在紙質(zhì)鐘面上畫出來。4．游戲游戲一：搶答。幼兒：小組人員分別指時針、分針等。2．師：出示可撥動操作的大教具鐘面?；顒舆^程：一、活動導(dǎo)入1．謎語引出課題：兄弟倆個好朋友，圍著柱子轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，弟弟要比哥哥長，哥哥倒比弟弟短，如果不去珍惜它，就會悄悄地溜走。師：好請小朋友去休息。他能不能去春游??？幼：不能。師：請小朋友把鐘放上來，原來小朋友生活都是有規(guī)律的，都知道幾點該干什么。6點整，我來看看你們撥對了沒有，小朋友也可以相互看看他撥對了沒有。師：師幼一起玩到12點整。師：這是什么針？ 幼：分針。那么時針指到12，分針也正指到12，這時是幾點??？幼：12點整。師：那么分針和時針指的數(shù)字又表示幾點呢？別急，老師來告訴你們。小朋友知不知道針兄弟跑起來有什么特點？（三）由時針、分針賽跑，引導(dǎo)幼兒感知時針、分針的運動規(guī)律。重復(fù)幾遍 師：請你們看看這兩根針都是朝著那個方向前進的。幼：按順序排列的一個圓圈。師：那，哪些地方是相同的的呢？幼：都有兩顆針，鐘面上都有數(shù)字。幼：時鐘。幼兒人手一個鐘。師：今天老師還給小朋友帶來了一個很好玩的時鐘游戲，你們看！當小丑報出時間，小朋友可以按動時鐘耳朵上的箭頭，轉(zhuǎn)到你認為正確的位置，然后單擊下方確定，小丑會做出對錯判斷，幼兒合唱歌曲《》，?那我們一起去電腦房上機之前，我們一起唱首關(guān)于歌好嗎？第三篇：幼兒園大班數(shù)學(xué)教案：認識時鐘幼兒園大班數(shù)學(xué)教案：認識時鐘一 活動目標: 了解時鐘的結(jié)構(gòu)及分針、時針的運行規(guī)律，學(xué)會看整點。小朋友們在做什么？是幾點起床呢？幼兒操作。（教師操作鐘表請幼兒說出是幾點。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)分針繞一圈，時針走一格。并在此基礎(chǔ)上認識整點、半點。(二)引導(dǎo)幼兒認識鐘面，能區(qū)分時針、分針。結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗，感知不同的時間里做不同的事情，培養(yǎng)幼兒遵守時間、珍惜時間的好習慣。上午()時做()(：)做()()時做()下午(：)做()()時做()十、作業(yè)請你回家將今天學(xué)到的東西說給家長聽，邊說邊拔鐘面，出題考考家長。）（二）找朋友接著第一個游戲，當學(xué)生說對后，教師再請學(xué)生為這些可愛的鐘表找到與它時間相同的好朋友。（注意加上早上、下午或晚上）六、過或是差幾時的情況出示六時的鐘面，聰聰接到小明的電話：今天是我的生日，請你過一時到我家來玩，請問聰聰幾時去小明家？你是怎樣想的？（6+1=7）吃過晚飯后聰聰回家了，回到家時還差一時到九時，請問是幾時？（91=8）七、總結(jié)小朋友今天很能干，通過玩一玩、看一看、想一想，你都知道了什么？師總結(jié)：認識了鐘面，知道鐘面上有12個數(shù)字，認識了時針、分針和它們的特點，學(xué)會了認整時，并能用文字和電子表的方法表示時間。舉起右手跟老師一起寫一寫。打開書91頁，看看豆豆的鬧鐘幾時了。整時的特點和認整時、方法這幾個鐘面上表示的都是整時，看看他們有什么相同點？（分針都指到12）師：你能向大家介紹一下看整時的方法嗎？生：分針指到12，時針指到幾就是幾時。）（3）請你試試撥動鐘后面的齒輪看看，你會發(fā)現(xiàn)什么？（時針走的慢，分針走的快）4．小結(jié)：通過小朋友玩鐘，我們認識了時針和分針。3．小組匯報玩鐘時的觀察結(jié)果。你知道它是誰嗎？今天我們就來認識鐘表。4．培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。師：好請小朋友去休息。他能不能去春游??？幼：不能。師：請小朋友把鐘放上來，原來小朋友生活都是有規(guī)律的，都知道幾點該干什么。6點整，我來看看你們撥對了沒有，小朋友也可以相互看看他撥對了沒有。師：師幼一起玩到12點整。師：這是什么針？幼：分針。那么時針指到12，分針也正指到12，這時是幾點?。坑祝?2點整。師：那么分針和時針指的數(shù)字又表示幾點呢？別急，老師來告訴你們。小朋友知不知道針兄弟跑起來有什么特點？（三）由時針、分針賽跑，引導(dǎo)幼兒感知時針、分針的運動規(guī)律。重復(fù)幾遍師：請你們看看這兩根針都是朝著那個方向前進的。幼：按順序排列的一個圓圈。師
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1