【正文】 人生是一次選擇，選擇猶如一條奔騰不息的河流，順流人生觀、世界觀、價值觀的航船，則能勇往直前、鵬程萬里；而逆流的船只能是你舉步觀難，欲步不前，甚至被猛浪或漩渦永遠打翻而深沉海底。隨著社會的發(fā)展，科學的進步，現(xiàn)在校園里出現(xiàn)了校園欺凌，鬧得同學們?nèi)诵幕袒獭Ｌ岣叩滦允且粋€十分艱難的修養(yǎng)過程。說來說去，就是一句話“冤冤相報何時了？”校園欺凌同時也體現(xiàn)出人際交往問題，人際交往需要有風度，風度就是用溫柔去對待倔強的人，用寬容去冰凍苛刻的人，用熱情去融化冷酷的人。校園，就是我們青年學子的海洋，海洋雖然美麗，但其中依然存在兇神惡煞的鯊魚，校園生活雖然豐富多彩，但不良的安全隱患依然存在……平安，是我們所有人的心愿，教師，希望同學們平平安安；家長，希望孩子平平安安；我，更希望讓自己的兄弟姐妹、學妹、學長平平安安……從80年代末到現(xiàn)在已出現(xiàn)了一個未成年人犯罪高峰，我國出現(xiàn)的校園欺凌事件并不是孤立的，由于影視業(yè)的商業(yè)化、欺凌恐怖影視作品越來越多，充斥我們的視野，許多作品中對于犯罪過程細節(jié)的描述，成了不少青少年的根源，而校園又成了他們“付諸實踐”的理想場所?？傊?，我校通過實施精細化安全管理，把學校安全工作提高到了一個新的水平。10月中旬，我校成功地組織了“火災事故應急疏散演練”。逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動，增強學生安全意識。對應該做的行為通過嚴格管理，進行反復訓練，格式化為在不同場合應具備的習慣性的規(guī)范行為。二是扎實開展好學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。學校邀請派出所、交警、衛(wèi)生、消防、供電等職能部門及上級教育部門的領導、專家到校對全體學生進行人身、消防、交通、飲食、用電、網(wǎng)絡等系列安全教育及心理健康教育。學生全面學習提高是核心。引導教師樹立教育要直面生命、關懷生命的思想——組織各種活動，必須做到心中想“人”，目中有“人”，一切為“人”；開展每一項工作，都要從關愛生命的角度去思考、設計、實踐，不能以犧牲學生健康來換取畸形發(fā)展。我校一直堅持“教育為重，預防為主，標本兼治，著重治本”的方針，始終把安全教育作為學校教育管理的重要內(nèi)容。落實安全工作 “一票否決”制度。除了每日、每周、每月安全工作檢查和隱患排查工作外，學校實行動態(tài)安全管理模式。嚴格實行責任追究制。有制度不落實等于沒制度，落實不堅決、不堅持，也不出效益。安全工作責任書包括①《班主任安全工作責任書》、②《領導班子安全工作責任書》、③《門衛(wèi)安全工作責任書》、④《各辦公室及功能室負責人安全工作責任書》、⑤《食堂操作人員安全工作責任書》、⑥《學校商店安全工作責任書》、⑦《科任教師安全工作責任書》、⑧《供貨商安全工作責任書》、⑨《家長安全監(jiān)護職責》、⑩《學生安全工作承諾書》等總共十類。學校成立了安全工作領導小組，負責協(xié)調(diào)統(tǒng)籌學校安全工作，負責起草并落實各項安全措施，負責召開師生安全工作會議及安全常識培訓等工作。安全管理制度覆蓋的安全環(huán)節(jié)十分全面，每個環(huán)節(jié)都有章可循。建立精細的安全管理制度是強力推進精細化安全管理并取得效益的基礎。我們相信，有各級領導的鼎力支持，有全體師生的緊密協(xié)作，我校一定能給孩子們撐起一片茁壯成長的天空。俗話說“吃一塹長一智”，“前事不忘后事之師”。各班副班主任，協(xié)助班主任做好教育管理工作，每個樓梯口都安排值周老師，學生監(jiān)督崗，對學生上下樓梯進行管理和疏導。為此，我校堅決糾正畏難情緒和掉以輕心的思想，以高度負責的精神和求真務實的工作態(tài)度，自我加壓，不折不扣地執(zhí)行安全管理制度，創(chuàng)造性地開展安全管理工作?！熬W(wǎng)格化管理”要求落實到位。如我們對學生上下樓梯“輕聲、慢步、禮讓、右行”堅持長期訓練，學生行走有序，有效地防止了踩踏安全事故的發(fā)生。通過安全知識競賽、安全知識講座、發(fā)放《致家長的一封信》、主題班隊會、征文比賽、校園廣播等學生喜聞樂見、生動活潑、圖文并茂的形式，對學生多途徑地開展安全知識的宣傳和教育。四、貫徹落實宣傳教育。（三）制定制度。（一）建立網(wǎng)格。開縣南雅鎮(zhèn)中心小學：李明相20131219第三篇：實施網(wǎng)格化管理 共建平安校園實施網(wǎng)格化管理 共建平安校園——蓮池小學安全工作網(wǎng)格化管理經(jīng)驗交流材料近年來，我校牢固樹立“生命安全第一，責任重于泰山”的意識，始終把安全工作擺上學校的重要議事日程，堅持在常規(guī)管理中落實安全，在課堂教學中滲透安全，在工作重點中突出安全，切切實實把“安全無小事”落實到具體工作中，落實到實際行動中，做到了警鐘長鳴，常抓不懈。通過演練，全校師生對逃生路線、安全指示標志、安全場所位置、逃生自救方法、重點部位保護措施等有了清楚的認識，教師的應急判斷和指揮能力得到了很大的提高，應急預案得到了進一步的完善和改進，增強了實用性和操作性。逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動，增強學生安全意識。堅持把《守則》《規(guī)范》的貫徹落實作為主抓手，把紀律、學習、衛(wèi)生、文明禮貌等方面的良好習慣的養(yǎng)成作為工作內(nèi)容，著眼于大處，著手于小處，狠抓學生的一日常規(guī)，從各方面規(guī)定學生應該做和不應該做的行為規(guī)范。各班教室門前一份份經(jīng)過層層篩選，標題新穎、內(nèi)容豐富、構思巧妙、風格各異的手抄小報，文字雖不多但使安全知識在學生心靈深處落戶；畫筆雖不純熟，但漫畫中那觸心驚目的一幕讓安全警鐘在學生耳邊長鳴。通過安全知識競賽、安全知識講座、發(fā)放《致家長的一封信》、主題班隊會、征文比賽、校園廣播等學生喜聞樂見、生動活潑、圖文并茂的形式，利用多媒體等現(xiàn)代化手段對學生多途徑地開展安全知識的宣傳和教育。制度執(zhí)行力低下是學校安全管理中最大的黑洞，再好的策略也只有成功執(zhí)行后才能夠顯示出其價值。學校還要求校園保安放學后，逐樓逐層清理逗留于校園內(nèi)的學生，全力確保安全工作萬無一失。成立護校隊，增加了安全管理人員，切實加強了學校安全管理工作力量。各建筑物內(nèi)安放滅火器。學校成立了安全工作領導小組，負責協(xié)調(diào)統(tǒng)籌學校安全工作，負責起草并落實各項安全措施，負責召開師生安全工作會議及安全常識培訓等工作。建立精細的安全管理制度是強力推進精細化安全管理并取得效益的基礎。學校安全是一切工作的前提，是學校工作的重中之重。對活動場所、內(nèi)容進行認真考察，制定活動方案與安全預案，與家長聯(lián)系，取得家長的支持。第四，利用校訊通短信平臺，學生到校、離校通過刷卡告知父母。第二，為確保學生交通安全，引導學生上學放學合理疏散。堅持一個“恒”字多年來，學校以豐富多彩的形式長期堅持不懈對學生進行安全教育。四是認真開展安全預防演練，特別是逃生演練。三是加強夜間值班制度，加強夜間巡邏，保障校產(chǎn)的安全。注重一個