大數(shù)的認(rèn)識評課稿-wenkub.com
2024-11-14 18:31 本頁面
【正文】 65度、100度、155度、畫角的方法是什么？三、練習(xí)內(nèi)容：出示角：學(xué)生量出角的度數(shù)。１）什么叫角，角的大小與什么有關(guān)系？與什么沒關(guān)系？２）用量角器量角的方法是什么？舉例匯報(bào)量角方法。教學(xué)重、難點(diǎn)： 重點(diǎn)是會畫角與量角。第二單元角的度量復(fù)習(xí)課教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生明確每個(gè)圖形的概念，弄清圖形間的聯(lián)系與區(qū)別，掌握各種圖形的特征。1309998572≈13億（四舍五入到億位）。A、19998B、20003C、21000第二關(guān)：細(xì)答基本（先讓學(xué)生獨(dú)立完成，集體講評）一、在〇里填上“＞”、“＜”或“＝”。A、135元B、1350元C、1350萬D、1350萬元⑵讀5000505這個(gè)數(shù)時(shí)，要讀（）個(gè)零。⑵4321＞4320萬⑶9□000≈9萬，□里最小填0。⑼30300030最高位上的3表示（3個(gè)千萬），中間的3表示（3個(gè)十萬），最后的3表示（3個(gè)十）。⑸一個(gè)數(shù)是由7個(gè)十萬、6個(gè)萬和3個(gè)十組成的，這個(gè)數(shù)寫做（76？0030）。⑴10個(gè)一千是（一萬），（10）個(gè)百萬是一千萬。教學(xué)難點(diǎn)：在認(rèn)數(shù)過程中，使學(xué)生體會和感受大數(shù)在日常生活中的應(yīng)用，進(jìn)一步培養(yǎng)數(shù)感。板書設(shè)計(jì)：大數(shù)的認(rèn)識復(fù)習(xí)課讀數(shù)的時(shí)候要注意什么問題？課后反思：大數(shù)的認(rèn)識（復(fù)習(xí)課二）教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：使學(xué)生在認(rèn)識萬以內(nèi)數(shù)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步認(rèn)識計(jì)數(shù)單位“萬”、“十萬”、“百萬”、“千萬”和“億”，知道億以內(nèi)及以上各個(gè)計(jì)數(shù)單位的名稱和相鄰兩個(gè)單位之間的關(guān)系。2．求近似數(shù)如：1292 4800≈1292萬2 7200 0000≈3億35 0720 0000≈35億 師：求近似數(shù)要怎么求？生：省略萬后面的尾數(shù)要看千位上的數(shù)，然后省略后面的數(shù)，加一個(gè)萬字。師：然后在按照比較的方法。四、比較大小師：在比較大小的時(shí)候，我門應(yīng)該怎么做？第一步？有幾種情況？生：第一步分級。生：每一級的末尾沒有單位時(shí)應(yīng)該用零占位。師：中間兩個(gè)零或多個(gè)零要怎樣讀呢？生：都只讀一個(gè)零。①每一級的末尾有零。二、復(fù)習(xí)億以內(nèi)數(shù)的讀法1．師：我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了億以內(nèi)數(shù)的讀法，那么在讀的時(shí)候要注意什么問題？ 第一步做什么？第二步？生：第一步要分級，用逗號或虛線隔開，從高位往低位讀起。教學(xué)關(guān)鍵：以練習(xí)的方式來鞏固億以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法。（97頁的第8題）三、小結(jié)四、測試課后小結(jié)：作者:李文博單位：安丘市興安街道天潔希望小學(xué)第五篇：大數(shù)的認(rèn)識復(fù)習(xí)課大數(shù)的認(rèn)識復(fù)習(xí)課（一）教學(xué)目的：知識與技能：進(jìn)一步復(fù)習(xí)億以內(nèi)數(shù)的數(shù)位順序表。教育目標(biāo)：基礎(chǔ)知識: 通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生鞏固本單元所學(xué)習(xí)的憶以內(nèi)數(shù)的讀寫法，能熟練地比較數(shù)的大小，能把一些大數(shù)目的數(shù)字改寫成用“萬”“億”作單位的近似數(shù)。括號內(nèi)填上合適的數(shù)。二、復(fù)習(xí)多位數(shù)的讀法和寫法。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固億以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法，省略億、萬位后面的尾數(shù)。復(fù)習(xí)課應(yīng)該是查漏補(bǔ)缺提高深化，因此，在上課之前應(yīng)該全面了解學(xué)生的知識掌握情況。在理清數(shù)位順序表這個(gè)知識點(diǎn)之后，進(jìn)行了課堂練習(xí)，加深了學(xué)生對這一知識點(diǎn)鞏固，檢驗(yàn)學(xué)生的掌握情況，然后對大數(shù)的讀法，寫法及大數(shù)的改寫，每一個(gè)知識點(diǎn)進(jìn)行回顧，歸納總結(jié)。在新課程理念的指導(dǎo)下，靈活的整理知識點(diǎn)，設(shè)計(jì)練習(xí)題，學(xué)生在教師引領(lǐng)下積極地完成了復(fù)習(xí)內(nèi)容。既幫助學(xué)生理解和掌握了知識，又培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，也幫助學(xué)生在萬以內(nèi)數(shù)和萬以上數(shù)之間進(jìn)行建構(gòu)
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