【正文】 （五）、創(chuàng)新機關學習培訓形式。并鼓勵機關干部職工進行學歷再教育和升造，并為參加學習人員報銷一定比例的學費，增加干部職工積極進修提高個人工作能力和水平的積極性。保證培訓工作有充分準備時間，從根本上提高培訓質量。一是以堅持和完善班子中心學習為龍頭，在4月以前建立、健全并印發(fā)開發(fā)區(qū)黨員活動日制度，干部職工學習制度、黨課制度、黨員培訓制度，并與人事局的培訓工作相結合，補充和完善《開發(fā)區(qū)2003干部教育培訓計劃》按照巴黨辦發(fā)〔2003〕9號文件要求，在培訓計劃中增加領導干部學法、用法、依法行政的學習內容，并增補領導、環(huán)節(jié)干部授課方面的具體內容。使干部隊伍的知識不斷得到更新，能力素質不斷提高。年內保證學好兩本書：《WTO基本知識讀本》、《四五普法公務員法律知識讀本》。年內選派管委會班子成員赴上復旦大學學習不得少于1人/次，選派機關領導、中層干部參加盟黨校學習培訓不少于5人/次，單位組織的外出考察學習活動不少于10次，（其中領導外出考察學習不少于6次，部門外出考察不少于4次），全年全員集中學習時間不少于180學時，每名領導、環(huán)節(jié)干部學習講課不少于2次，全體干部、職工學習過程中撰寫心得體會不少于2篇。特制定本實施方案。（二）轉變作風，不斷提高機關服務水平。開發(fā)區(qū)黨工委概況開發(fā)區(qū)黨工委成員開發(fā)區(qū)黨工委開發(fā)區(qū)黨工委職能開發(fā)區(qū)黨建制度匯編學習＂三個代＂表重要思想三、主要內容（一）、強化學習，努力提高干部職工素質。每人準備兩個學習筆記本，學習記錄內容要在1萬字以上。一、指導思想這次活動要以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，深入貫徹黨的十六大和兩會精神，堅持為發(fā)展是執(zhí)政興國第一要務服務，緊緊圍繞全面建設小康社會的奮斗目標和開發(fā)區(qū)發(fā)展實際，全面推進政府提速工程，從本質上實現四個轉變，即由管委會向服務委員會轉變，由小政府，大社會到小機構，大服務轉變，由被動服務向主動服務，跟蹤服務轉變，由爭先向率先轉變，由埋頭創(chuàng)業(yè)向學習創(chuàng)新轉變。（五）、創(chuàng)新機關學習培訓形式。并鼓勵機關干部職工進行學歷再教育和升造，并為參加學習人員報銷一定比例的學費，增加干部職工積極進修提高個人工作能力和水平的積極性。保證培訓工作有充分準備時間，從根本上提高培訓質量。一是以堅持和完善班子中心學習為龍頭，在4月以前建立、健全并印發(fā)開發(fā)區(qū)黨員活動日制度，干部職工學習制度、黨課制度、黨員培訓制度，并與人事局的培訓工作相結合，補充和完善《開發(fā)區(qū)2003干部教育培訓計劃》按照巴黨辦發(fā)〔2003〕9號文件要求，在培訓計劃中增加領導干部學法、用法、依法行政的學習內容，并增補領導、環(huán)節(jié)干部授課方面的具體內容。使干部隊伍的知識不斷得到更新，能力素質不斷提高。年內保證學好兩本書：《WTO基本知識讀本》、《四五普法公務員法律知識讀本》。年內選派管委會班子成員赴上復旦大學學習不得少于1人/次，選派機關領導、中層干部參加盟黨校學習培訓不少于5人/次，單位組織的外出考察學習活動不少于10次，（其中領導外出考察學習不少于6次，部門外出考察不少于4次），全年全員集中學習時間1更多精彩范文點擊主頁搜索不少于180學時，每名領導、環(huán)節(jié)干部學習講課不少于2次，全體干部、職工學習過程中撰寫心得體會不少于2篇。特制定本實施方案。開辟“開發(fā)區(qū)學習園地”、“黨員學習園地”，充分利用開發(fā)區(qū)內部網絡，開展網上學習交流，創(chuàng)建良好的學習場所，營造良好的學習氛圍。二建立學習考核制度，包括黨委二級中心組理論學習計劃的落實、機關黨總支要重點抓好所屬支部的學習計劃的落實，建立健全學習檔案，對學習情況實施平時督查，考核。建立學習型機關創(chuàng)建領導小組，主要領導親自抓，組織內部分工明確，任務具體，做到學習內容有計劃、有落實、有檢查、有考核，既有長遠目標，又有階段性目標。機關干部要轉變學習方式，從“逼我學”向“我要學”提升轉變。組織開展“求知創(chuàng)新、服務創(chuàng)優(yōu)”主題實踐活動。黨員干部每季度要選定一本好書，主動學習，每年11月15日前撰寫一篇理論文章或心得體會，由各新區(qū)、機關各辦、局統(tǒng)一收集，報送創(chuàng)建學習型機關領導小組辦公室。中心組每位成員要堅持做到“五帶頭”的要求，即：帶頭學習，每年至少完成“1+2”學習任務（即自學一本政治理論書籍和二本內容健康、有益身心的書籍）；帶頭發(fā)言，在集中學習、專題討論時主動發(fā)言；帶頭上課，每年給機關干部上一次理論輔導課或黨課；帶頭撰寫文章，每年至少撰寫一篇學習體會或調研文章；帶頭聽課，每季度聽一場黨課或專題報告。二）轉變作風，不斷提高機關服務水平。在機關干部中廣泛學習推廣公民基本道德規(guī)范和規(guī)范公務員文明禮儀行為，加強社會主義榮辱觀教育、愛國主義教育、誠信教育和社會公德、職業(yè)道德、家庭美德的教育，大力弘揚民族精神和時代精神，不斷提高機關干部的精神文明素質和思想道德水平。機關干部要認真學習市場經濟理論知識。重點要深入學習貫徹黨的十七大、十七屆三中、四中全會、麻城市第十二次黨代會和麻城市委第十二屆十一次全會精神，為我市經濟社會轉型升級和加快實現開發(fā)區(qū)“三年攻堅、五年決勝”提供有力的思想政治保證。轉變機關作風，增強服務意識，簡化辦事程序，降低行政成本，提高工作效率；建立健全各項工作制度，明確工作責任，保持積極向上、朝氣蓬勃的工作激情。熟悉業(yè)務知識、相關法律法規(guī)，熟練掌握本職工作技能，按照缺什么補什么、干什么學什么的原則，全面提高業(yè)務素質和工作能力，出色完成本職工作任務，創(chuàng)造一流業(yè)績。實現“四個提高”。二是樹立全員學習的理念，領導帶頭，全員參與。在機關干部中牢固樹立終身學習、自主創(chuàng)新理念，實現思想境界有新變化，能力素質有新提高，創(chuàng)新能力有新增強，整體工作有新起色，成為政治堅定、務實高效、勤政廉潔、人民滿意的機關干部新形象。中共麻城經濟開發(fā)區(qū)委員會 麻城經濟開發(fā)區(qū)管理委員會二○一○年三月五日麻城經濟開發(fā)區(qū) 創(chuàng)建學習型機關活動方案為扎實推進“學習型機關”建設，充分調動機關廣大黨員干部學習的自覺性和主動性，不斷提高機關干部的政治素質、理論水平和業(yè)務能力，培養(yǎng)造就一支適應新形勢、新任務要求的黨員干部隊伍，為推進開發(fā)區(qū)各項事業(yè)發(fā)展提供堅強保障，特制定麻城經濟開發(fā)區(qū)創(chuàng)建“學習型機關”活動方案：一、指導思想：落實科學發(fā)展觀，堅持以發(fā)展為第一要務，落實開壽書記在三級干部大會上提出 “為跨越發(fā)展帶好隊伍”的精神，緊緊圍繞開發(fā)區(qū)實際，按楊遙市長在麻城人大七屆五次會議上的要求，大力建設法治型政府、落實型政府、服務型政府。（五）、創(chuàng)新機關學習培訓形式。并鼓勵機關干部職工進行學歷再教育和升造，并為參加學習人員報銷一定比例的學費，增加干部職工積極進修提高個人工作能力和水平的積極性。保證培訓工作有充分準備時間，從根本上提高培訓質量。一是以堅持和完善班子中心學習為龍頭，在4月以前建立、健全并印發(fā)開發(fā)區(qū)黨員活動日制度，干部職工學習制度、黨課制度、黨員培訓制度，并與人事局的培訓工作相結合，補充和完善《開發(fā)區(qū)2003干部教育培訓計劃》按照巴黨辦發(fā)?2003?9號文件要求，在培訓計劃中增加領導干部學法、用法、依法行政的學習內容，并增補領導、環(huán)節(jié)干部授課方面的具體內容。使干部隊伍的知識不斷得到更新，能力素質不斷提高。年內保證學好兩本書：《WTO基本知識讀本》、《四五普法公務員法律知識讀本》。年內選派管委會班子成員赴上復旦大學學習不得少于1人/次，選派機關領導、中層干部參加盟黨校學習培訓不少于5人/次，單位組織的外出考察學習活動不少于10次，（其中領導外出考察學習不少于6次，部門外出考察不少于4次），全年全員集中學習時間不少于180學時，每名領導、環(huán)節(jié)干部學習講課不少于2次，全體干部、職工學習過程中撰寫心得體會不少于2篇。特制定本實施方案。堅持行務公開、職工提案、行長接待日制度，保持與群眾的血肉聯系，堅持基層第一，群眾至上，用真誠的態(tài)度團結人、影響人、說服人，夯實和諧單位建設的群眾基礎。在用人方式上要建立公平公開的競爭上崗制度，實現組織意圖和群眾意愿的統(tǒng)一，建立動態(tài)管理模式，暢通能上能下渠道。四是激勵職工盡己所能地發(fā)揮個人的聰明才智，腳踏實地地工作，把個人利益與單位利益結合起來，為不斷實現組織和個人目標而努力。“職工文明”就是以堅實的號召力為著力點，以“三個文明”建設為重點，以爭創(chuàng)總、分行級文明單位為目標。要保證“業(yè)務先進”，就要求干部職工要以明確的目標選擇、樸素的價值觀、忘我投入的志趣、認真負責的態(tài)度，從事自己的主導工作，表現個人品質。二是要主動積極參與創(chuàng)建學習型組織活動。“一流單位”建設的目標內容具體為：“業(yè)務先進、職工文明、單位和諧”。要在創(chuàng)建學習型班子過程中，規(guī)范學習制度，堅持不懈的學習各項業(yè)務管理規(guī)定和操作要求，增強責任意識、管理意識、風險意識、細節(jié)意識。金融服務是人民銀行的主要職能之一。防范和化解系統(tǒng)性金融風險，做好轄區(qū)金融穩(wěn)定工作，是新的人民銀行法賦予人民銀行的重要職責。人民銀行職能調整后，基層人民銀行要實現這項工作目標，必須要從依靠行政手段轉向通過服務、協(xié)調指導等方式來尋求地方政府、金融機構、企業(yè)以及社會公眾的大力支持和配合。因此在創(chuàng)建學習型班子過程中，各級領導干部