人音版小學(xué)音樂三年級上冊草原上教案-wenkub.com
2024-11-13 01:52 本頁面
【正文】 因為在這個部分之前已試過讓他們表演打擊樂器，他們的學(xué)習(xí)已被調(diào)動起來，因此學(xué)生們都顯得很積極主動。能否讓學(xué)生在教學(xué)活動中主動地學(xué)習(xí)是一節(jié)課成功與否的關(guān)鍵之一。這堂課中我有兩點收獲：首先，簡化理論知識。方法：聽辨歌曲中二分音符、四分音符音的長短。2再聽風(fēng)格方法：學(xué)生閉起眼睛感受，身體可左右律動，仿佛置身美麗的大草原中。并背唱歌曲。（可以多聽一次）二．點題同學(xué)們剛剛播放的視頻里，你們都看到了什么??？對大草原、牛羊 蒙古包………… 大家覺的那里的景色美嗎？/很美。2）過程與方法：歌唱教學(xué) 模唱，模仿3）知識與技能：通過對課的學(xué)習(xí)能有感情的演唱出《草原上》三、教學(xué)重點 感受歌曲甜美抒情的情緒：四、教學(xué)難點 把握歌曲演唱的連貫性，五、教材分析：這首歌曲為4/4拍，羽調(diào)式，歌曲的音樂語言十分簡練，基本素材只有一個包含兩個樂句的8小節(jié)樂段。四、課堂總結(jié)。分析哪些字唱的短，哪些字唱的長，學(xué)習(xí)二分音符。（讓學(xué)生自由發(fā)揮想象，老師作提示：天上有什么，地上有什么，草原是什么顏色等）：播放《草原上》，聽的時候思考這首歌曲是什么速度、情緒、節(jié)奏和旋律是怎樣的？ 師生討論。同學(xué)們和老師跟隨音樂一起做律動。、四分音符節(jié)奏，模唱簡單旋律，加強(qiáng)學(xué)生的音準(zhǔn)、節(jié)奏的學(xué)習(xí)。（可以多聽一次）二．點題同學(xué)們剛剛播放的視頻里，你們都看到了什么?。?對大草原、牛羊蒙古包………… 大家覺的那里的景色美嗎？/很美。2）過程與方法：歌唱教學(xué) 模唱，模仿3）知識與技能：通過對課的學(xué)習(xí)能有感情的演唱出《草原上》三、教學(xué)重點 感受歌曲甜美抒情的情緒：四、教學(xué)難點 把握歌曲演唱的連貫性，五、教材分析：這首歌曲為4/4拍，羽調(diào)式，歌曲的音樂語言十分簡練，基本素材只有一個包含兩個樂句的8小節(jié)樂段。其節(jié)奏舒展，旋律優(yōu)美，形象地勾勒出一幅風(fēng)和日麗、綠草如茵的草原風(fēng)光，使人置身于一望無邊的遼闊草原情景之中。今天我們學(xué)習(xí)的就是和草原有關(guān)的歌曲，請同學(xué)們打開書的第六頁今天學(xué)習(xí)《草原上》三、新歌教學(xué)聆聽歌曲（感受情緒）剛剛我們已經(jīng)聽了一次歌曲的旋律，現(xiàn)在再來聽一次聽完后請你說出你的感受（播放歌唱版本《草原
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1