一年級(jí)語(yǔ)文家教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub.com
2024-11-12 22:12 本頁(yè)面
【正文】 5．根據(jù)此句式說(shuō)話七．畫——寓教于樂(lè)妙在其中請(qǐng)生繪畫出自己心目中的家設(shè)計(jì)意圖：本教案主要通過(guò)學(xué)生議一議、讀一讀，讓學(xué)生體會(huì)到白云、小鳥(niǎo)、魚(yú)兒、種子這些事物與大自然密不可分；通過(guò)唱一唱突破課文的難點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的情感；通過(guò)畫一畫，加深對(duì)課文的印象，實(shí)現(xiàn)課內(nèi)與課外有機(jī)聯(lián)系。我們的國(guó)家象個(gè)大花園，我們就是祖國(guó)大花園里的花朵。在教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，以童趣為本，憑借教材，在教學(xué)中精心設(shè)計(jì)知識(shí)的呈現(xiàn)方式，選擇學(xué)習(xí)過(guò)程中的有效刺激，采用直觀、鼓勵(lì)等手段，自始至終調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極情感，讓學(xué)生在個(gè)體的自我滿足與愉悅中高效達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。反思：《家》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)的一首兒童詩(shī)，內(nèi)容生動(dòng)活潑、富有情趣，又貼近學(xué)生生活。提示寫字姿勢(shì)。觀察“白”在田字格中的位置，范寫（豎中線上起筆寫撇，下面的“日”稍扁一些。起筆頓一頓，寫撇，頓筆再折，輕輕收筆。它們回到了自己的家，多幸福呀！讓我們來(lái)讀好這句話。你能美美地讀一讀嗎？讓老師感到白云像在藍(lán)天悠悠地散步？鳥(niǎo)兒只有在樹(shù)林里才能自由自在飛翔，啼叫，尋找食物，你們看，鳥(niǎo)兒在樹(shù)林里生活得多愉快呀！讓我們把這種感覺(jué)讀出來(lái)。小河是魚(yú)兒的家。二、初讀課文這些小家伙很貪玩，太陽(yáng)下山了，它們卻迷路了，找不到自己的家，你們?cè)敢鈳蛶退鼈儐幔窟@些小伙伴的家就在我們的課文里，只要你認(rèn)真地讀一讀課文，仔細(xì)地想一想就能幫助小伙伴找到自己的家了。我愛(ài)我的家，因?yàn)槲业募依镉羞€要好多好多的玩具。教學(xué)過(guò)程一、開(kāi)頭談話揭題師板書(shū)：古體字“家”：這是一個(gè)字，是一個(gè)古時(shí)候的字，一幢房子，里面養(yǎng)著豬兒，這個(gè)字是什么呢？（生自由說(shuō)）這就是“家”，當(dāng)然了，現(xiàn)在的“家”字可不是這么寫，小手伸出來(lái)，跟老師一塊兒寫。能展開(kāi)合理想像，學(xué)會(huì)模仿編詩(shī)，學(xué)會(huì)自編動(dòng)作。這節(jié)課，小朋友們不僅學(xué)會(huì)了一首兒歌，還能自編兒歌，真了不起。五、拓展延伸剛才同學(xué)們都像小詩(shī)人一樣把詩(shī)歌美美地讀了一遍，下面老師要考考你們：藍(lán)天除了是白云的家，還會(huì)是誰(shuí)的家呢？（烏云、太陽(yáng)、月亮、星星、小鳥(niǎo)、衛(wèi)星、飛機(jī)??）你一定也能像小作者一樣作出優(yōu)美的詩(shī)來(lái)，展開(kāi)你想象的翅膀吧！想想還有哪兒是誰(shuí)的家？練習(xí)表達(dá)： 是 的家。它們回到了自己的家，多幸福呀！讓我們來(lái)讀好這句話。你能美美地讀一讀嗎？讓老師感到白云像在藍(lán)天悠悠地散步？鳥(niǎo)兒只有在樹(shù)林里才能自由自在飛翔，啼叫，尋找食物，你們看，鳥(niǎo)兒在樹(shù)林里生活得多愉快呀！讓我們把這種感覺(jué)讀出來(lái)。齊讀詞語(yǔ)。這節(jié)課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《家》，看看里面都寫了誰(shuí)的家。我喜愛(ài)我的家，因?yàn)榧依镉形倚膼?ài)的小床?；丶野涯銈冃〗M作的詩(shī)句背給爸爸媽媽聽(tīng)，或者請(qǐng)爸爸媽媽和你們一起再作一首這樣的詩(shī)，好嗎？（八）、板書(shū)設(shè)計(jì)： 2《家》藍(lán)天樹(shù)林小河泥土祖國(guó)白云 小鳥(niǎo) 魚(yú)兒 種子 我們第三篇：蘇教版一年級(jí)語(yǔ)文《家》教學(xué)設(shè)計(jì)家大箕小學(xué) 劉才梅 教學(xué)目標(biāo)：能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。二橫長(zhǎng)，斜上收筆要有力。接著寫里面的橫，寫在橫中線上。，學(xué)生書(shū)空。（五）、張揚(yáng)個(gè)性，激發(fā)靈性。祖國(guó)給了我們健康成長(zhǎng)的天地，我們應(yīng)該熱愛(ài)祖國(guó)、回報(bào)祖國(guó)。④想不想更多的了解我們的祖國(guó)？ A欣賞祖國(guó)風(fēng)光圖片。從詩(shī)中你發(fā)現(xiàn)了什么？③小朋友就像花園里的什么？小鳥(niǎo)在樹(shù)林里飛，魚(yú)兒在小河里游，我們?cè)谧鎳?guó)的懷抱里自由地生活，快樂(lè)地成長(zhǎng)。（注意停頓和連貫，提醒讀書(shū)姿勢(shì)。①這會(huì)是誰(shuí)的家呢？白云在廣闊的藍(lán)天上會(huì)做些什么呢？它玩得開(kāi)心嗎？誰(shuí)來(lái)讀這個(gè)句子？這朵白云快樂(lè)嗎？讓我們來(lái)做一朵快樂(lè)的白云吧！老師讀“藍(lán)天”，大家緊跟著讀后半
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