鳥的天堂第二課時教案[五篇模版]-wenkub.com
2024-11-10 01:46 本頁面
【正文】 希望我們每個人都能像今天這樣，用自己的真情去感受文章的深情、用真心感受小鳥家的安逸與舒服，珍愛自然的美麗，創(chuàng)造幸福的生活家園！我們家鄉(xiāng)——山青水秀，人杰地靈，請同學(xué)們用自己手中的筆把可愛、神奇的家鄉(xiāng)介紹給遠方的朋友好嗎？寫的時候要多學(xué)學(xué)巴金先生的觀察仔細、情融于景寫法。〈1〉、練習(xí)有感情的誦讀 〈2〉、檢查背誦情況?！?〉、是呀！那榕樹的枝干不可計數(shù)、翠綠葉子一簇堆在另一簇上面，那富有勃勃生機的顫動怎能不讓人發(fā)出“這美麗的南國的樹”的感嘆呢？〈2〉、同學(xué)們帶著我們的理解，我們一起再次用深情、激動、陶醉的心情來表達我們對大榕樹的喜愛之情吧！“這—美麗的南國的樹。（3）、同學(xué)們請隨著純樸的哨吶伴奏一起走進那神奇的大榕樹。）⑥指導(dǎo)感情朗讀：“那翠綠的顏色，明亮地／照耀著我們的眼睛，似乎每一片樹葉上／都有一個新的生命／在顫動，這美麗的／南國的樹。）哪一句最能突出表達這一點？（這美麗的南國的樹。理解：翠綠、照耀、似乎、顫動等詞語，品味出句子的含義。理解：茂盛、生命力、展示等詞語，品味句子意思。有喜歡的句子就勾出來多讀幾遍，有不太理解的地方就在旁邊作上記號。［“枝干的數(shù)目不可計數(shù)”，如果讀sh249。④ 枝干的數(shù)目不可計數(shù)。（美、奇、茂盛）思考：請勾畫出能表現(xiàn)榕樹“大”的特點的句子。請同學(xué)們邊讀邊思考下面兩個問題。教學(xué)流程：一、創(chuàng)造美由美引出美：用CAI課件展示家鄉(xiāng)的美景，讓學(xué)生說出自己的感受。四、教學(xué)目標(biāo) 情感態(tài)度與價值觀通過讀和議感受榕樹大、奇、美、茂盛的特點；體悟作者激動、興奮、喜愛的心情，體會作者對祖國大好河山美的熱愛之情?！景鍟O(shè)計】鳥的天堂榕樹 鳥枝葉繁茂 千姿百態(tài)生命力旺盛 活潑可愛第五篇：《鳥的天堂》第二課時教案（最終版）（小學(xué)人教版四年級上冊）——《鳥的天堂》第二課時教案一、學(xué)情與教學(xué)內(nèi)容相融情況分析：這篇課文看似離學(xué)生生活實際較遠，但對于生活于大山中的孩子來說，此種景并不少見，為此文章的學(xué)習(xí)難度不大。)三、選擇角色，感悟和諧美選擇其中一個角色，以第一人稱的方式夸一夸一下自己，盡量用上書上的句子。② 誰來說說，小鳥們都在大榕樹上干什么呀?⑶ 感悟齊讀。齊讀、試背、指名背、齊背。這棵榕樹好像在把它的全部生命力展示給我們看。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進泥土里。【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件?！窘虒W(xué)目標(biāo)】能有感情地朗讀課文，在熟讀的基礎(chǔ)上當(dāng)堂背誦第8自然段。從聽覺寫“聲”，從視覺寫“影”，寫影比寫鳥本身更能體現(xiàn)當(dāng)時的熱鬧紛繁?！薄八坪?、顫動”傳神地把當(dāng)時作者的感受、聯(lián)想融入于景，具有“物我兩忘”的心態(tài)，意境深遠，妙不可言。板書設(shè)計 ：榕樹 大 美 靜態(tài) 鳥的天堂的確是鳥的天堂鳥 多 歡 動態(tài)第四篇：《鳥的天堂》第二課時的教案【教材分析】語言大師巴金的文章，流暢自然，樸實生動，富有熱情?？吹叫┦裁?？畫一畫。播放小畫眉。（學(xué)生可站、可坐，可請老師、可找伙伴）利用學(xué)生美術(shù)課上畫的小鳥，并把它們放飛到大榕樹上。（聯(lián)系本組重點訓(xùn)練項目閱讀要有自己的見解，教師尊重學(xué)生閱讀的多元感受）C．通過教師參與的反復(fù)朗讀，表達自己對課文重點部分的理解、感受。（引導(dǎo)學(xué)生自讀、感受、質(zhì)疑）交流自學(xué)情況，發(fā)表自己的見解。由簡筆畫板書過濾到媒體播放大榕樹，教師配圖誦讀第七、八自然段。教學(xué)重、難點：體會鳥的天堂的美。第三篇：《鳥的天堂》第二課時教案教學(xué)目標(biāo) ：自學(xué)本課生字新詞。延伸課文中為我們描寫了眾鳥紛飛、百鳥齊鳴的熱鬧景象，請你回憶一下生活中遇到過的熱鬧場面，選擇一個寫下來。作者見到的確實是鳥的天堂。這一靜一動互相映襯，寫得生動活潑，富有變化，讓我們仿佛身臨其境。作者感到遺憾的是：第一次來到“鳥的天堂”，卻沒有看到一只鳥?！睘槭裁凑f每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動? 師:似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動,這是多么奇妙的感受啊,難怪作者發(fā)出了這樣的感嘆(課件出示句子)——這美麗的南國的樹！小結(jié)：我們隨著作者第一次經(jīng)過了“鳥的天堂”，看到了一株美麗的大榕樹?！蔽殷w會到它占地面積很大。在生活中，你曾經(jīng)見過什么也不可計數(shù)？師：為什么枝干的數(shù)目不可計數(shù)？這跟它的生長特點有關(guān)，找出相關(guān)句子讀一讀。4）“我見過不少的大榕樹，但是像這樣大的榕樹還是
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