【正文】 答案：ABC 解析：，是通過計算機(jī)實(shí)現(xiàn)的多種媒體的組合，具有下列特點(diǎn)。微課程主要適用于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，微型課程主要應(yīng)用于學(xué)校課堂教學(xué)、校本研修、微格教學(xué)或者小粒度的網(wǎng)絡(luò)課程。A.$A$8 B.$A8 $8 答案：A 解析：，不恰當(dāng)?shù)挠?，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，方便學(xué)生訪問 答案：A 解析：多選題(大題總分54分，每題2分，共27小題)。，組織學(xué)生對該主題進(jìn)行討論；收集其他教育工作者對自己的教學(xué)行為和教育理念等的評價建議，通過回復(fù)這些評價建議，共同探討使自身不斷完善。答案：A 解析：？答案：C 解析：，具有典型性、啟發(fā)性、困惑性、創(chuàng)新性等特點(diǎn)。答案：B 解析：，傳統(tǒng)的教科書是可以丟棄的。答案：A 解析：。B.《中華人民共和國著作權(quán)法》，把計算機(jī)軟件列為享有著作權(quán)保護(hù)的作品；答案：ACD 解析： 答案：ACD 解析：：答案：ABCDEF 解析：？ 答案：ABD 解析：：答案：ABD 解析：，主要的差異體現(xiàn)在：答案：ABCD 解析：，提倡要盡可能創(chuàng)設(shè)真實(shí)、完整的教學(xué)情境，設(shè)計學(xué)習(xí)情境時應(yīng)該注意哪些問題？、教學(xué)目標(biāo)與情境創(chuàng)設(shè)的關(guān)系 答案：ABCD 解析：答案：ABCDE 解析：（）的主要信息，并描繪其成長軌跡的一種信息化學(xué)習(xí)載體。答案：ABC 解析：48.《基礎(chǔ)教育教學(xué)資源元數(shù)據(jù)應(yīng)用規(guī)范（CELTS42）》規(guī)定了9個學(xué)習(xí)領(lǐng)域，其中包括（）。 答案：A 解析：，教師工作坊團(tuán)隊文化的培育和發(fā)展，往往需要通過：答案：C 解析：，一般由學(xué)校組織或者區(qū)域組織，它的特點(diǎn)不包括：答案：D 解析：： 答案：D 解析：答案：C 解析：33.“課堂教案”的核心是（），它不僅能充分反應(yīng)教師的課堂教學(xué)的具體思路，而且也包含了課堂實(shí)施的具體環(huán)節(jié)。答案：B 解析：單選題(大題總分27分，每題1分，共27小題)？ 答案：D 解析： Studio要保存的文件只有工程文件還有（）？答案：C 解析：，如新浪，有何限制？，之后也不能恢復(fù)答案：D 解析：、Excel和PPT文檔移動設(shè)備軟件是 OFFICE OFFICE 答案：C 解析：，其中不包括（）答案：A 解析：。答案：B 解析：，還可以使用其它手段答案：A 解析：，把情景創(chuàng)設(shè)看作是教學(xué)設(shè)計的最重要內(nèi)容之一。答案：B 解析：答案：A 解析：，文本框的大小可以改變 答案：A 解析：，無法建立主題與文件間的關(guān)聯(lián)。 區(qū)域經(jīng)濟(jì)實(shí)力答案：AB 解析：：答案：ABC 解析：，發(fā)現(xiàn)輸入的學(xué)籍號老是會自動變成“+11”的格式。答案：ABC 解析：答案：ABCD 解析：、視頻，還包括哪些？答案：ABD 解析：，其中包括答案：ABC 解析：：，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源訂閱、管理與推送分享，便于教師實(shí)施課程資源建設(shè)，便于教師個人資料的管理使用，促進(jìn)教師自身的專業(yè)化發(fā)展答案：ABCD 解析：答案：AB 解析：：，不需要深入思考，可使人們利用碎片化的時間開展學(xué)習(xí)，而花更多時間在學(xué)生的問題解決和應(yīng)用上答案：ACDE 解析：。答案：B 解析：28.《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求實(shí)施（）培訓(xùn)，強(qiáng)化任務(wù)驅(qū)動，突出實(shí)踐導(dǎo)向，答案：D 解析：，其中工成員角色中專業(yè)者的職責(zé)不包括下列哪項？答案：D 解析：：答案：D 解析：：答案：B 解析：，實(shí)現(xiàn)閃爍的效果。答案：B 解析：單選題(大題總分27分，每題1分，共27小題)：答案：D 解析： 答案：B 解析： 可以停止錄制。答案：B 解析：，它是實(shí)現(xiàn)iPad與計算機(jī)數(shù)據(jù)同步的中介。答案：A 解析：，我們可以通過拖動關(guān)聯(lián)的黃色頂點(diǎn)來改變關(guān)聯(lián)在整個思維導(dǎo)圖中的位置答案：A 解析：“文件”“在線提交”兩種方式提交作業(yè)。多選題 多選題，答對得分，錯選或漏選或不選均不得分。答案：ACD 解析：？答案：ABCD 解析：，兩者在什么情況下不存在區(qū)別，選項選為HTML格式的文本，選項選為無格式的文本答案：BC 解析：（）組成。（單元）教學(xué)設(shè)計模板答案：ABD 解析：（）為中心的答案：ACD 解析：，教師的指導(dǎo)作用表現(xiàn)在以下幾個方面答案：ABCD 解析：，具備的特征包括：答案：ABCD 解析：答案：ABC 解析：? 答案：ABCD 解析：？答案：ABCDE 解析： 2010幻燈片中，可以插入的文件有 答案：ABD 解析：：答案：AB 解析：“三通兩平臺”中的“三通”是指，基本實(shí)現(xiàn)“視頻網(wǎng)絡(luò)校校通”，基本實(shí)現(xiàn)“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”，初步實(shí)現(xiàn)“教學(xué)資源班班通”，大力推進(jìn)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”答案：BCD 解析： 答案：ABCD 解析：：答案：ABCD 解析：答案：ABCD 解析：,必須具有以下的條件答案：BCABCD 解析：、取得理想效果應(yīng)該注意的原則答案：ABCD 解析：63.“云”對移動學(xué)習(xí)的幫助主要有：”電腦”，只需要該設(shè)備可以連接網(wǎng)絡(luò)并能安裝上瀏覽器即可答案：ABC 解析：()、方案和實(shí)施細(xì)則答案：ABCD 解析：？，由美國的一位教師開發(fā)答案：B 解析：？，往往需要團(tuán)隊協(xié)作來開展，在這種情況下，先行規(guī)劃的意義非常重大。答案：D 解析：，首先要______。答案：D 解析：答案：D 解析：？、改善課程、輔助電腦技術(shù)的學(xué)習(xí)、有益于交流答案：D 解析：，不能為形成性評價提供支持？答案：B 解析：（），熟練操作常用設(shè)備，有效開展學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，有效實(shí)施課堂教學(xué)答案：B 解析：，主要以什么為主？答案：D 解析：：答案：D 解析：？答案：D 解析：（）技術(shù)，生成的文件容量小，適合網(wǎng)絡(luò)傳輸。答案：A 解析：。答案：A 解析：，同時也是優(yōu)質(zhì)資源的制作者答案：A 解析：答案：A 解析：：自主、合作、探究學(xué)習(xí)。答案：B 解析：答案：A 解析：《宇宙航行》一課中，利用計算機(jī)在大