識字加油站、字詞句運用-wenkub.com
2024-11-09 22:45 本頁面
【正文】 這種立體感悟式的字詞教學設計，是為了引導學生采取多種方法和手段，全方位地交流對新詞的解讀，也是為了廣泛地調動學生學習字詞的積極性，讓字詞教學落實在學生興趣盎然的參與中。當詞語帶著音、形、義的印象與意味融進了學生的腦海中，一定會有更多的情趣。閱讀教學若是不基于字詞理解之上，則是舍本逐木、空中樓閣字。在閱讀教學之中，教師要善于捕捉住能夠產生輻射性解讀的詞語。音、形、義是生字教學的三個基本要義，教學中把握生字的音、形、義三者之間的關聯(lián)性，適時、適度、整體地開掘有關生字的教學資源，可以提高識字的效率。（）（4）藍鯨是動物世界的大力士。A、舉例子B、列數(shù)字C、作比較D、打比方（1）灰塵顆粒的直徑一般在擺萬分之一毫米到幾百分之一毫米之間。（）（）（）（3）轉過街角，看見飯店的招牌，聞見炒菜的香味，聽見鍋勺敲打的聲音，我放慢了腳步。（6）他和小明之間建立了。（2）多讀好書可以豐富和提高我們的知識。（1）這真是件挺麻煩的事。（2）小麗對老師說她會好好學習的。（1）他的報告很生動，贏得一陣陣熱情的掌聲。（13）、（）別的家長都哭著走了，（）阿曼達的爸爸并沒有放棄。（9）、（）我們展出的時裝不是成衣，（）從中仍然可以看出這些時裝縫成后的顏色和式樣。（5）、（）大氣中沒有灰塵，天空（）變成白茫茫的一片。n()()()()()二、形近字組詞（第一、二單元）犯（）利（）鑲（）裹（）截（）范（）剎（）壤（）衷（）載（）緣（）溜（）貨（）泰（）誦（）綠（）榴（）貸（）奏（）桶()三、詞語大本營將下列詞語補充完整，再從中選擇恰當?shù)脑~填在括號里。nqīl237。m237。c237。w233。y242。l237。張書林 1962年生 武漢經濟技術開發(fā)區(qū)第一中學歷史高級教師 郵編430056 電話02762381873 郵箱kfqzsc第四篇：字詞句資料[范文]五年級語文字詞句練習資料姓名 ______ 班別 _____座號 ____使用恰當?shù)年P聯(lián)詞填在括號里。在歷史課文中，也有一些關鍵性的句子。詞語的解釋，有利于理解課文，有利于增加歷史和其它方面的知識。原則上講，長期入超與長期出超對一國的對外貿易和國民經濟發(fā)展都是不利的。這些被統(tǒng)稱為新殖民主義。第二次世界大戰(zhàn)后，殖民地、半殖民地的民族獨立運動高漲，大批亞洲、非洲國家獲得獨立，摧毀了帝國主義的殖民體系。在資本原始積累時期，大都采取赤裸裸的暴力手段，如武裝占領、海外移民、海盜式的掠奪、欺詐性的貿易、血腥的奴隸買賣等。下面，我們舉一些例子進行說明?！?；名醫(yī)“扁鵲”容易寫成“扁雀”；秦始皇“嬴政”的“嬴”容易寫成“贏”；秦朝修筑“驪山墓”的“驪”容易寫成“酈”；古代從西周開始形成“郵傳制度”，如《通典lǘ”；戰(zhàn)國齊國都城“臨淄”的“淄”讀“zī”,容易寫成“菑、緇、錙”；燕國的都城“薊”讀“j236。下面我們舉一些例子：半坡人培植了“粟”，很容易寫成“栗”；黃帝時代有“蚩尤”部落，“蚩尤”很容易寫錯；堯舜禹時代實行“禪讓制”，“禪”字容易寫成“褝”；夏朝最后一位國王叫“桀”，讀“ji233。第三篇：歷史字詞句教學中學歷史課的字詞句教學張書林古來文史不分家，語文的文學的史學的，很多都是同一種材料，只是一個從語言的角度來進行說明，一個從文學的角度來進行思考，一個從歷史的角度來進行研究，但是，都必需把文章的意思弄清楚，這就必需進行語文式的字詞句教學。句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學而大遺，吾未見其明也。非吾所謂傳其道解其惑者也。師不必賢于弟子。u今：看著文字發(fā)出聲音，讀d）（不是“取消句子獨立性”。（三）、寫一寫三、總結同學們，這節(jié)課我們重溫了形聲字識字法，學習了會意字識字法，還一起翻閱了說文解字，了解漢字演變的故事，真是有趣極了。你也來試一試吧女。）這就是我們常見的比喻句。二、字詞句運用在漢字的海洋里逛了一圈，歡迎來到句子王國?；丶野炎趾驮~讀給爸爸媽媽聽一聽，跟他們說說你今天識字的收獲。（出示課件）剛才識剩下的字都可以用這個方法來記，一起試一試吧！有幾個學生不容易找出來，直接出示，引入漢字演變環(huán)節(jié)。還要把這些生字認清楚，老師還有秘訣呢！秘訣二：交朋友和生字交朋友可是有方法的，還記得我們常用的識字方法嗎？出示課件：識字方法大揭秘形聲字識字法：還記得這首小兒歌嗎？（出示）這就是最常用的形聲字識字法。教學重點、難點：，學會理解詞語。第一篇：識字加油站、字詞句運用識字加油站、字詞句運用教學目標：認識“程、魔、建、筑”等10個生字。教具準備：多媒體課件教學過程：第一課時一、識字加油站 導入新課同學好，一轉眼第二組課文我們都已經學完了。形旁一般表示意思，聲旁往往和這個字的讀音有關系。漢字演變大揭秘生記生字，相機出示《說文解字》中的內容，引起
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