【正文】 （1）請結(jié)合上述材料，簡述非政府組織在維護公共利益方面發(fā)揮的作用。首期志愿者嘉賓是騎跡單車俱樂部的阿元。（1）上述材料中，政府是通過哪種方式來維護公共利益的？（2分）（2）政府維護公共利益的方式有哪些？（4分）（3）政府維護公共利益有哪些重要意義？（6分）三、辨析題（10分）有人認(rèn)為，公共利益至上。據(jù)悉，根據(jù)我省這一項目的實施安排步驟，在今年，項目將擴大到50個國家級貧困縣；2010年，擴大到50個國貧縣和27個省貧縣；2011年到2012年，在全省所有縣區(qū)實現(xiàn)農(nóng)村孕產(chǎn)婦免費住院分娩。在此，政府在維護公共利益所用的方式是（）A、法律手段B、行政手段C、經(jīng)濟手段D、道德手段二、簡答題：（共26分）1果戈里說：“如果有一天我能對我們的公共利益有所貢獻，我就會認(rèn)為自己是世界上最幸福的人。當(dāng)時，他“已經(jīng)沒有力氣了”，但他仍堅持修改，在這篇最終未能完成的僅有2600多字的短短文稿中，修改的痕跡竟達53處之多。A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④對自己的行為負責(zé)是做一個好公民的基本要求。《食品安全法》就統(tǒng)一食品安全國家標(biāo)準(zhǔn)以及保健食品、食品廣告等的監(jiān)管作了規(guī)定。對此你的看法是（）①這種做法給過往行人和車輛帶來了大的不便②這樣做容易引起交通阻塞，甚至造成交通事故③這種做法給農(nóng)民朋友帶來很大便利，這是充分利用公共設(shè)施的體現(xiàn)④這些人把公共設(shè)施當(dāng)做個人財物使用，應(yīng)該禁止A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④王兆鵬是稷山縣消防隊副隊長，2009年12月13日，為了搶救落井被困農(nóng)民，奮不顧身深入140米深的水井，不幸的英勇獻身，一曲立警為民的時代壯歌留在了老百姓的心中。只有在這樣的條件下，義務(wù)教育才可能實施，才可能發(fā)展，才可能長久。屆時，太原將建成一批設(shè)備先進的圖書館、文化站、主題公園等。（4分）（3）①開展資源節(jié)約活動，是實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、貫徹保護資源基本國策的具體體現(xiàn)；②開展資源節(jié)約活動，加快建設(shè)資源節(jié)約型社會，是緩解我國資源緊缺，實現(xiàn)國經(jīng)濟持續(xù)快速協(xié)調(diào)發(fā)展的有效途徑；③是轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式，走新型工業(yè)化道路，實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會目標(biāo)的重要措施；④是落實全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀、促進人與自然和諧的必然要求。③尊重各民族的宗教信仰；尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣；尊重各民族的語言文字。②大力培養(yǎng)和使用少數(shù)民族干部。不論體力勞動或是腦力勞動，都是社會和人民需要的，都值得我們尊敬。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。成由勤儉破由奢。（4分）2①公共利益與個人利益相互依賴、相互包含。答案合理即可。布置好場地。②形式：辯論會、黑板報、發(fā)放宣傳資料、進行社會調(diào)查等。執(zhí)法及工商部門進一步加大對不平等的“霸王條款”的處理力度。打折商品概不退換。(2)知情權(quán)、安全權(quán)、公平交易權(quán)(3)與經(jīng)營者協(xié)商和解；請求消費者協(xié)會調(diào)解，向有關(guān)行政部門申訴；根據(jù)與經(jīng)營者達成的仲裁協(xié)議，提請仲裁機構(gòu)仲裁；向人民法院提起訴訟。(2)打不贏。23.(1)老人女兒的觀點是不正確的。義務(wù)教育具有強制性，上不上學(xué)不是個人的自由。理由：侵犯了消費者的自主選擇權(quán)，公平交易權(quán)(3)判斷：錯誤 理由：按繼承法有關(guān)規(guī)定，遺囑繼承優(yōu)先于法定繼承。對所有農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生免費提供教科書。②設(shè)計班會活動形式。（至少三條）（2）日常生活中你是否遇到過因“霸王條款”侵犯自身合法權(quán)益的事例？請列舉三例。是合同一方以自己的獨立意志在格式合同中所作的對已方有利而對相對方不利的規(guī)定，定立條款一方多為行業(yè)壟斷性企業(yè)。閱讀材料，回答問題:（1）老人女兒的觀點“保姆不是法定繼承人，單憑父親的遺囑，無權(quán)繼承父親的財產(chǎn)”是否正確？為什么？（2）女兒狀告保姆的官司能打贏嗎？為什么？22010年6月，湖南省衡陽市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局執(zhí)法人員在石鼓區(qū)一民宅內(nèi)查出標(biāo)注為華氏牌的劣質(zhì)中小學(xué)生奶粉和嬰兒奶粉12000多袋(罐)，貨值近50萬元。（2）如果讓你幫助小娟，你會怎樣做？（3）聯(lián)系你身邊的變化，說說國家為維護公民受教育的權(quán)利提供了哪些保障？23．材料：上海一位79歲吳姓老人，老伴去世多年,雖有一女兒，但因居住地離得遠等原因，與老人不怎么來往。判斷：理由：(3)陳先生一直承擔(dān)著照顧爺爺奶奶的責(zé)任，兩老立下遺囑，去世后由余先生繼承他們的一套私房。”1下列行為屬于侵犯初二學(xué)生小峰受教育權(quán)的有（）A、期末考試后，小峰所在的學(xué)校取消了張榜排名的方法 B、父親要求小峰每天上午在家?guī)透赊r(nóng)活，下午去上學(xué) C、學(xué)校開設(shè)了多種多樣的活動課，小峰從中得到了鍛煉 D、某企業(yè)為家庭貧困的小峰等數(shù)名學(xué)生提供助學(xué)金1印度洋沿岸國家遭受海嘯災(zāi)難后，某校師生積極向海嘯災(zāi)難國捐款。你認(rèn)為劉某維權(quán)應(yīng)采取的正確方法是（）①與商家協(xié)商解決 ②到商場強行搬走一臺價格相同的電腦③向法院起訴④請求消協(xié)解決 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④1小麗與父親在一家飯店用餐，結(jié)賬時小麗索要發(fā)票，出現(xiàn)了以下對話情形，你認(rèn)為正確的是（）A、服務(wù)員說：“如果你們不要發(fā)票，我們可以省下稅錢，還能贈送你們一件小禮物。幾年后徐某也因病去世，留下6間房產(chǎn)和5萬元錢。如果你是馬麗，你給媽媽一個什么樣的建議？國家的治理離不開法律。宗教規(guī)范：每天早上，平陽寺的佛家子弟必須靜坐一小時。特殊規(guī)則——法律是真是假：舉四種規(guī)則的行為（社會道德、學(xué)生守則、法律、宗教規(guī)范），請學(xué)生開展競猜，哪一種行為是法律，并從中尋找法律和其他規(guī)則的區(qū)別。生活延伸：生活中也有許多規(guī)則給我們帶來了美好的生活環(huán)境，請同學(xué)們尋找生活中有哪些。并自然將課堂引到更嚴(yán)重的交通事故。學(xué)生討論：算還是不算？同學(xué)們討論?！窘虒W(xué)過程】游戲?qū)耄簩W(xué)生活動：小游戲：“誰更快”誰能更快地從瓶子中更快地把乒乓球抽出來，在一個瓶口比較小的瓶子里，放入用線串好的五個乒乓球，分別請兩組同學(xué)（五人為一組）上來，比比哪一組能更快地將乒乓球全部取出。教學(xué)難點：法律的特殊性。自由發(fā)言，全班訂正練習(xí)題目。威脅生態(tài)平衡、危害人類健康、制約經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展）分享讀書感受：大家自學(xué)的很好，讀書要有感悟，老師今天帶來了自己的讀書感悟與大家一起分享，引導(dǎo)學(xué)生閱讀“驚嘆”“擔(dān)憂”“無奈”。學(xué)生自由發(fā)言交流自己的所學(xué)，力爭在小組合作中解決自己的疑惑。我們生活的大自然中的確存在著許多令人尷尬的`不和諧，讓我們一起用心去感受人與大自然的不和諧之音。教學(xué)重點：人與自然的不和諧之音的表現(xiàn)。實戰(zhàn)結(jié)束授課。回顧總結(jié)：教師總結(jié)：我國的法制建設(shè)為人民，法制建設(shè)靠人民，法制建設(shè)的成果由人民共享，讓我們做一個知法、守法、護法的公民，為國家的法制建設(shè)做出自己的貢獻。文章強調(diào)，站穩(wěn)群眾立場，要堅持一切為了群眾，一切依靠群眾。自學(xué)環(huán)節(jié)一：知道法制建設(shè)的要求是什么？地位是什么？請同學(xué)們自主學(xué)習(xí)課本P52—P56，獨立思考回答下列問題：社會主義法制建設(shè)的基本要求是什么？青少年怎樣增強法制觀念？環(huán)節(jié)二：深化法制建設(shè)的基本要求之間的內(nèi)在聯(lián)系教師重點突破：設(shè)計兩個問題加深學(xué)生理解①這四項要求去掉其中一個會怎樣？②得出什么結(jié)論教師歸納：①這四者相輔相成、相互促進、缺一不可，是一個整體。讓我們大家攜起手來，從現(xiàn)在做起，從身邊事做起，為創(chuàng)造美好家園，構(gòu)建和諧社會共同努力吧！八年級思想品德下冊教案6教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度、價值觀：理解認(rèn)識社會主義法制建設(shè)的基本要求。【幻燈片4 】 廢舊電池的污染資料（見教材第130頁）活動四：爭做環(huán)保小衛(wèi)士活動過程：（1）算一算自己一年中大約使用多少電池，如果把它們?nèi)拥教锏鼗蛩铮瑫斐稍鯓拥奈郏?)說一說自己平時是怎樣處理廢舊電池的。前提下追求發(fā)展。（3）為了保護環(huán)境，我們國家采取了哪些手段和措施？活動方式:獨立思考、回答。（在學(xué)生活動過程中；老師要給予適當(dāng)?shù)膯l(fā)、點撥和引導(dǎo)。（合理開發(fā)利用自然資源，依法保護和治理環(huán)境，實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，努力實現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展。那么，世外桃源將不再遙遠，讓我們共同努力，美夢成真！八年級思想品德下冊教案5導(dǎo)入新課：【幻燈片1】 美麗的地球a．從空間看地球（航天員拍攝的地球照片）一一美麗的藍色星球b．美麗的青藏高原師：我們的地球美嗎？你熱愛地球嗎？生：……師：地球就像生養(yǎng)我們的母親，我們的一切都來自地球，都是地球母親對我們的無私饋贈?！兑?guī)劃綱要》的實施，將推進我國豐富的物種資源得到有效的保護，減少生物物種及其遺傳資源的喪失和流失，保證生物物種及其遺傳資源的永續(xù)生存和潛在利用，保障國家生態(tài)安全，使生物物種資源惠益子孫后代。（3）青少年應(yīng)行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起。預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)學(xué)生提前預(yù)習(xí),根據(jù)課本回答下列問題（1）目前我國已形成以為基礎(chǔ)，以為主體的環(huán)保法律體系，這為、環(huán)境了法律依據(jù)，切實保障了這一基本國策的事實。(幻燈片展示)：勤儉節(jié)約艱苦奮斗板書板書設(shè)計3樹立正確的消費觀一、消費心理面面觀從眾心理引發(fā)的消費求異心理引發(fā)的消費攀比心理引發(fā)的消費求實心理主導(dǎo)的消費二、做理智的消費者量入為出、適度消費避免盲從、理性消費保護環(huán)境，綠色消費勤儉節(jié)約，艱苦奮斗八年級思想品德下冊教案4學(xué)習(xí)目標(biāo)情感、態(tài)度、價值觀：感受大自然之美，增進親近大自然、愛護大自然的情感能力：能夠從自我做起，培養(yǎng)關(guān)愛自然、保護環(huán)境的能力。二、做理智的消費者(板書)(幻燈片展示)合作探究交流1學(xué)生回答略(幻燈片展示)量入為出適度消費設(shè)置問題：提倡貸款消費與量入為出、適度消費矛盾嗎?為什么?學(xué)生回答略教師歸納：量入為出的“入”既指當(dāng)前收入，也包括未來預(yù)期收入，只要一個人當(dāng)前的貸款數(shù)量不超過自己的償還能力，他的消費就依然是量入為出、適度消費。(幻燈片展示)從眾心理引發(fā)的消費：特點、評價及態(tài)度幻燈片展示：情境(二)“?”設(shè)置問題：這是一種什么心理引發(fā)的消費?學(xué)生回答略學(xué)生分三組分別討論爸爸、小明和媽媽的消費心理教師歸納：這是一種求異心理。教學(xué)過程(情境導(dǎo)入)上一節(jié)課我們了解了影響消費水平的主要因素是居民收入水平。能力方面：著重培養(yǎng)學(xué)生的分析、比較、概括能力和參與生活實踐的能力。四、教學(xué)中存在的疑問教材中出現(xiàn)的很多知識均較抽象，初二學(xué)生還較難接受，如人民民主專政、人民和公民的區(qū)別等。強調(diào)憲法是權(quán)利保障體制的核心?？偨Y(jié)并引導(dǎo)學(xué)生理解立法保障的含義?？偨Y(jié)出公民權(quán)利、公民的基本權(quán)利兩個概念。人民公民我來辨設(shè)問：你是人民的一員，但你同樣也是中華人民共和國的公民，那么人民和公民是一回事嗎?在學(xué)生閱讀教材及教材漫畫、討論回答的基礎(chǔ)上，請學(xué)生每人畫一幅體現(xiàn)公民與人民關(guān)系的39。新中國是人民當(dāng)家作主的國家。有的知道自己的權(quán)利被侵害了，但顧慮到對方是成年人，甚至是家長和老師，所以只好忍氣吞聲，用法律的意識比較淡漠。對教學(xué)重難點的認(rèn)識【教學(xué)重點】人民是國家的主人。八年級思想品德下冊教案2一、教材分析對教學(xué)目標(biāo)的理解【知識目標(biāo)】了解我國國家性質(zhì)和人民的范疇，懂得人民是國家的主人，知道人民和公民的區(qū)別，知道公民權(quán)利受法律確認(rèn)，理解我國公民權(quán)利得以實現(xiàn)的法律保障體制的主要內(nèi)容。這啟示我們，做一個理智的消費者要遵循的原則是()A、量入為出，適度消費B、避免盲從，理性消費C、保護環(huán)境，綠色消費D、勤儉節(jié)約，艱苦奮斗(五)課后作業(yè)(課后拓展)總結(jié)一段時間內(nèi)自己的消費情況，結(jié)合課本知識制定一份科學(xué)的個人消費計劃。媽媽：還說呢，讓你們打包回家還不肯。小明：我們國家現(xiàn)在不是有規(guī)定不準(zhǔn)使用塑料飯盒?爸爸：可現(xiàn)實生活中很多人都使用它啊!小明：那是他們還不清楚它的危害。爸爸：哦!小明：欠這么多啊?那我們?yōu)槭裁从忠J款買房呢?探究活動二：問題小明和他爸爸在購買家庭影院、筆記本電腦等方面時反映了什么消費心理?會給他們家庭帶來什么影響?問題小明家貸款購房的`行為，你是如何理解的?讓學(xué)生分組討論，然后派代表發(fā)言(略)教師總結(jié)：量入為出，適度消費情景二妻子：老公，同事們都說，現(xiàn)在裝修流行“歐洲”樣式，很有異國風(fēng)味?，F(xiàn)在，圍繞新房的話題，全家人都各抒己見，紛紛表達自己的觀點。相信你一定行!消費心理特點評價及態(tài)度[在講到消費心里面面觀的內(nèi)容時，主要采取例子，讓同學(xué)們通過討論，分析問題，然后教師進行指導(dǎo)，歸納的方式來進行。二、重點難點重點：樹立正確的消費觀的原則難點：從眾心理、求異心理、攀比心理的的不同表現(xiàn)及危害三、教學(xué)過程(一)導(dǎo)入新課首先導(dǎo)入課我通過歌曲進行導(dǎo)課，讓同學(xué)們知道我們每個人都要消費，我們在消費的過程中應(yīng)樹立起怎樣的消費觀?從而導(dǎo)出我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容《樹立正確的消費觀》。遵守法律，維護法律就是關(guān)愛社會，關(guān)愛民生，關(guān)愛我們自己。小組討論我們行使監(jiān)督權(quán)（結(jié)合書本第87頁羅曉材料）提問：1）有同學(xué)認(rèn)為，行使監(jiān)督權(quán)是大人們的事，我們中學(xué)生無法行使監(jiān)督權(quán)。在學(xué)習(xí)引言的基礎(chǔ)上的拓展提問：在你的生活中是否也經(jīng)常遇到類似的情況？發(fā)生這些情況的原因是什么？（某些人的法律意識差和有關(guān)執(zhí)法力度不夠）當(dāng)你遇到這種情況你會怎樣做？師：從這個案例中看出，依法治國建設(shè)社會主義法治國家，不僅要求我們自覺遵守法律，而且要求我們關(guān)注法律實施的和司法的公正，積極行使公民的監(jiān)督權(quán)，維護法律的權(quán)威。問：（1）陳遠豪為什么被判處有期徒刑？（2）本案留給我們什么啟示？ 承接：依法行政就是要求各級政府機關(guān)及其工作人員嚴(yán)格依法行使其權(quán)力，依法處理國家各種事務(wù)，依法行政的重心和實質(zhì)是依法治官，依法治權(quán)?！菊n堂辯論】以權(quán)大還是法大為題，全班學(xué)生分正反兩方展開辯論。案發(fā)后，贓款已全部退繳。兩警察，演繹教材079頁“小偷狀告失主”典型案例。這個父親雖然有教育子女的權(quán)利和義務(wù)，但他沒有剝奪兒子生命的權(quán)利，他做了就是違法 行為。國家機關(guān)及其工作人員執(zhí)法有根據(jù)，司法有準(zhǔn)繩，公民活動有章可循，行為有法可依?！窘虒W(xué)難點】 能運用法律知識與社會生活中的不法現(xiàn)象做斗爭。能運用法律知識與社會生活中