【正文】 要平等待人，尊重他人，寬容他人。（2）作為一名合格的中學(xué)生，我們必須要做到：講文明語言，做文明學(xué)生；遵守校規(guī)校紀(jì)，不打架、不吸煙、不亂扔垃圾；儀表整潔大方，不穿奇裝異服；尊敬師長；團結(jié)同學(xué)，互幫互助；愛護校園文化設(shè)施，不在桌椅上亂涂亂畫；提倡文明上網(wǎng)；生活適度儉樸，不攀比，不浪費，；在家尊敬長輩，體諒父母為你日益的操勞。（3）青少年要增強自我保護意識，提高自我保護能力，不瀏覽不健康的交友信息；上網(wǎng)要遵守青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約，遵紀(jì)守法，積極舉報不健康的交友網(wǎng)站；不隨意約見網(wǎng)友，也不輕易答應(yīng)網(wǎng)友的邀請。假若這封信是寫給你的，你會告訴他怎么做呢？（４分）第二單元測試題參考答案1—5 DCCAD 6—10 DBDDB 11—15 BDCBD二判斷題１――５ＢＢＡＢＢ６――８ＢＡＢ三．非選擇題1.（1）互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，拓寬了我們交往的渠道。親愛的同學(xué)：你好，我是一位“不合群”的中學(xué)生，在同學(xué)中顯得非常的孤單，為此我非?？鄲馈Ｎ恼率沁@樣說的：“上海世博閃亮登場7天了，在那些令世人驚艷的光彩背后，還是發(fā)生了一些令我擔(dān)心的事情極少數(shù)人的素質(zhì)讓精彩的世博會里出現(xiàn)了點不和諧的色調(diào)！亂丟垃圾、大聲喧嘩、抽煙、插隊......不文明行為令人揪心！城市，讓生活更美好；只有人們更文明地生活，才能有真正美好的城市！”材料二：為進一步提升學(xué)生文明素質(zhì)，充分展現(xiàn)上海中學(xué)生的禮儀風(fēng)采，上海市教委組織開展上海市中小學(xué)生迎世博“文明禮儀之星”評選活動。（３分）⑵請你對小剛沉迷于網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)常在網(wǎng)吧和網(wǎng)友聊天的行為談?wù)勛约旱目捶ǎǎ撤症羌偃缧偸悄愕耐瑢W(xué)，請你告訴他應(yīng)怎樣做才能擺脫內(nèi)心的孤獨？（２分）⑷據(jù)有關(guān)部門調(diào)查，%。（），就等于傷害了自己。（），可以來者不拒，廣交朋友。”這一情景給我們的啟示是（）①禮貌是文明交往的前提②要杜絕從眾心理③學(xué)會傾聽能夠使我們更好地與他人溝通④語言文明及表達(dá)的技巧是溝通心靈的橋梁A．①②③④B．①④C．①②③D．②③④“80后”交警孟昆玉以微笑作為應(yīng)對各種情況的“殺手锏”，用“好嘞，您放心”回應(yīng)他人的請求和吩咐......他因此被網(wǎng)友盛贊為“京城最帥交警”?！盋．班里某位同學(xué)出手打人，對他說：“真勇敢。下列做法正確的是（）①不管別人做的怎么樣，都要贊美 ②及時贊美他人的閃光點 ③善于發(fā)現(xiàn)并贊美“小人物”的優(yōu)點 ④不輕易贊美別人Ａ.①② Ｂ.②③ Ｃ.②③④Ｄ.②④ ，它容忍了雷電風(fēng)暴一時的肆虐，才有深邃之美；大海是寬容的，它容忍了驚濤駭浪一時的猖獗，才有了遼闊之美。這告訴我們()①交友時一定要分清是“益友”還是“損友”②交友時切不可良莠不分，隨隨便便③交上一個好朋友 就能受到良好影響，對自己有益④交上一個壞朋友就會受到壞的影響，對自己不利A.①②③④B.①②③C.①②D.③④，下列對內(nèi)圈和外圈的關(guān)系表達(dá)正確的是()①外圈是內(nèi)圈的必要準(zhǔn)備②內(nèi)圈是外圈的基礎(chǔ)③內(nèi)圈是外圈的準(zhǔn)備和鋪墊④外圈是內(nèi)圈交往發(fā)展的必然結(jié)果A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④“天使”，一半是“魔鬼”?！边@位同學(xué)的經(jīng)歷告訴我們（）①每個人都不可能孤立地存在，必須與他人交往②只有在廣泛的交往中，我們才能滿足心理上的需要③學(xué)會交往，廣交朋友，對中學(xué)生來說尤為重要④交往時不要跟大人一起玩Ａ.①②④Ｂ.①③④ Ｃ.①②③④Ｄ.①②③：一個人的成功30%靠才能，70%靠人際關(guān)系。(4)召開活動成果交流會，交流各組的“自立備忘錄”，談?wù)勛约涸诨顒又械氖斋@、體會及活動對自己帶來的具體變化。生：(分組討論，將各組設(shè)計的方案在班級交流)師：對學(xué)生的回答加以總結(jié)、評價。怎么培養(yǎng)呢?先請大家看——則小品。要問為什么，父母就說：“這是他們要用的東西，應(yīng)該由他們自己來背。材料二：美國中學(xué)生的口號是：“要花錢，自己掙!”在德國，法律明文規(guī)定：孩子必須幫助父母做家務(wù)。自己的事情自己做，學(xué)會生活自理是提高自身生存能力、競爭能力和自我發(fā)展能力的基礎(chǔ)。（4分）第四篇：八年級思想品德教案第二單元1劉集中學(xué)八年級思想品德教案第2課 積極的生活態(tài)度課題：自己的事情自己干（第1課時）授課時間： 課型：新授 主備人：耿玉梅 學(xué)習(xí)目標(biāo)：[情感、態(tài)度與價值觀]有意識地培養(yǎng)生活自理能力，增強責(zé)任意識、自主意識； [知識與能力] 1．懂得生活自理能力是自身能夠生存、競爭與發(fā)展的基礎(chǔ)，認(rèn)識到自己的事情應(yīng)該自己干； 2．了解提高生活自理能力的基本方法，懂得生活自理能力需要有意識地去培養(yǎng)；學(xué)習(xí)重點：懂得生活自理能力是自身能夠生存、競爭與發(fā)展的基礎(chǔ)，認(rèn)識到自己的事情應(yīng)該自己干；學(xué)習(xí)難點：了解提高生活自理能力的基本方法，懂得生活自理能力需要有意識地去培養(yǎng)； 教學(xué)過程：活動一：聽故事，悟事理師：明確講故事的要求：將自己讀過的或者發(fā)生在自己身邊的故事，故事中的主人公能夠以積極的心態(tài)去戰(zhàn)勝困難。⑶能做出合理推測并說明理由皆可（1）①隱私權(quán)。②學(xué)校多開展有關(guān)法律知識的講座或活動，提高守法意識，用法律、法規(guī)指導(dǎo)自己的行為。因此，應(yīng)承擔(dān)刑事法律責(zé)任，受到法律的嚴(yán)懲。（2）法律規(guī)定公民享有生命健康權(quán)，不容他人侵犯。因為我國《憲法》規(guī)定：“中華人民共和國公民的通信自由和通信秘密受法律保護。(1)法院的判決，維護了原告的哪項權(quán)利？（2分）這項權(quán)利的真諦是什么？（2分）(2)公民所享有的這項權(quán)利中包括哪些具體內(nèi)容？（2分）(3)杜某夫婦的行為給我們的啟迪是什么？（3分）答案一、選擇BDCBCABBADBDBBCDBCAD 選擇題：二、分析說明（1）名譽權(quán)、隱私權(quán)、肖像權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)（回答任意兩個2分）（2）李某的行為是踐踏他人人格尊嚴(yán)，損害他人的名譽，給他人造成了傷害；破壞了社會道德，危害社會秩序；同時也是不尊重自己，損害自己的違法行為。（7分）⑵為解決上述同學(xué)存在的問題，向?qū)W校提出一些合理化的建議。同學(xué)乙：喜歡在背后捏造事實破壞他人關(guān)系。（5分）[【答題技巧提醒】關(guān)于評析類題目答案構(gòu)成主要有以下幾個部分構(gòu)成（1）是什么；（2）為什么；（3）怎么樣]某校八年級的學(xué)生小陳自恃家庭條件較好，總是譏笑甚至污辱班里部分同學(xué)。女同學(xué)知道此事后，非常氣憤，要到教育局告她的老師。下列正確的做法有（）辦事④ 當(dāng)個人合法權(quán)益受到侵害時要善于運用法律武器維權(quán)A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④ ①依法保護生命健康權(quán) ②珍惜、愛護自己的生命和健康，同樣也要愛護、尊重他人的生二、分析說明（共60分）命和健康 ③生命健康受到威脅和侵害時，要及時為自己討回公道，以牙還牙 ④加強自我八年級思想品德下冊第二單元單元測試題某學(xué)校女生李某因嫉妒同寢室的另一名學(xué)生林某，用有照相功能的手機偷拍了林某在寢室內(nèi)的各種生活照片，在同學(xué)中傳看，并無中生有，捏造事實中傷林某，給林某造成很大的痛苦。在換發(fā)第二代身份證時遇到麻煩，民警要他把名字李某的（）全部改為原汁原味漢字，否則不予換發(fā)，趙C不服，一紙訴狀將公安局告上法庭，經(jīng)審A、隱私權(quán)B、人格尊嚴(yán)C、肖像權(quán)D、榮譽權(quán)漠視生命，暴力昭彰，是一個全球性問題。下列屬于侵犯公民通信自由和通信秘密的行一、選擇題：（每題2分，共40分）為有（）我國法律規(guī)定，最低用工年齡是（）①私自竊聽他人的電話 ②毀棄他人信件 ③擅自拆閱他人的信件 ④非法扣押他人的信件 A、14周歲B、16周歲C、17周歲D、18周歲 A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④我國公民行使一切權(quán)利的基礎(chǔ)和前提是（）1中學(xué)生張某晚上從同學(xué)家回來的路上被兩個歹徒尾隨，這時他可以采取的較好的應(yīng)A、人格尊嚴(yán)權(quán)B、人權(quán)C、姓名權(quán)D、生命健康權(quán) 對方法有（）2001在某縣的一個農(nóng)村，暑假中，幾個小孩在一個廢棄的鞭炮廠內(nèi)玩耍，有人用打火機①勇敢地與歹徒搏斗②設(shè)法向司法機關(guān)報案，尋求保護③盡快跑到人多的地方去④自點燃了殘留鞭炮，結(jié)果導(dǎo)致爆炸，造成兩人死亡，一個受重傷的慘劇。14對‘隱私就是丑事’的說法發(fā)表見解從隱私的概念和內(nèi)容看，隱私簡言之就是與公共利益無關(guān)的個人秘密，包括的內(nèi)容相當(dāng)廣泛，涉及個人的很多方面，如電話號碼、身高、收入等。1公眾人物的隱私公眾人物的隱私范圍與一般人相比要小得多，公眾人物享有有限的隱私權(quán)，這是現(xiàn)代社會保護社會公眾知情權(quán)所必需。（2）增強自我保護意識，給自己的隱私上把鎖。保護隱私不等于自我封閉、與世隔絕。（3）保護公民的隱私權(quán),是道德的期盼，有助于樹立良好的社會道德風(fēng)尚。侵犯隱私權(quán)的后果：侵?jǐn)_他人隱私的行為，既是違反社會道德的行為，也是違法行為。保護隱私的必要性：（1）是人獨立自由的需要（2）是人們對自身安寧和安全的需要（3）是建設(shè)以人為本、崇尚人性與個性的現(xiàn)代社會的需要。1尊重他人的姓名權(quán)，依法維護自己的姓名權(quán)，是現(xiàn)代人應(yīng)該具備的法律素質(zhì)。姓名的地位是——姓名是每個人人格的基本標(biāo)志。（3）以肖像進行人身攻擊等。肖像